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Il testo presenta uno studio condotto su studenti utenti di media digitali, esaminando l'uso di questi strumenti e gli eventuali effetti negativi legati a fenomeni come il cyberbullismo, il cyberharassment e il cyberstalking. Pur essendo i media digitali utilizzati per molteplici scopi positivi, l'analisi evidenzia l'importanza di considerare anche le possibili conseguenze negative sulla salute psicologica degli studenti. L'indagine si concentra sulle istituzioni del Medio Oriente, un'area che finora ha ricevuto poca attenzione in questo ambito di ricerca. I risultati mostrano che quasi la metà dei partecipanti ha sperimentato episodi di molestie, stalking o bullismo attraverso diverse piattaforme digitali. Grazie al modello proposto, amministratori scolastici e decisori potranno adottare misure per ridurre tali fenomeni e migliorare l'esperienza d'uso dei media media digitali.