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El éxito y la eficacia en la educación lingüística del alumnado inmigrante va a depender en gran medida de las posibilidades de participación en la vida escolar que le brindemos, y de que sienta el deseo y la satisfacción de la comunicación en profundidad con sus compañeros y profesores. Sabemos que el aprendizaje de la lengua y la integración social van de la mano y que lo segundo no es sólo consecuencia de lo primero, sino también su motor. Cita del Español como segunda lengua (E/L2) para alumnos inmigrantes Mª Victoria García Armendáriz, Ana Mª Martínez Mongay. Carolina Matellanes Marcos

Material didáctico español Reino Unido

"En el IES Maimónides de Córdoba se ha puesto en marcha un Plan de compensación educativa de adaptación específica para cincuenta y cuatro alumnos inmigrantes procedentes de distintos países: Georgia, Brasil, Ucrania, Marruecos y China, entre otros. Cada día, asisten a clases de todas las asignaturas, pero lo que tienen menor nivel en el dominio del español, reciben clases de apoyo lingüística para mejorar sus conocimientos, acelerar su integración y aprender a convivir entre unos y otros.

Embajada de España en Brasil Brasilia (Brasil) Paquete de actividades de comprensión lectora y de expresión escrita para alumnado que aprende español como lengua extrajera

Tema 1. Unidad didáctica de 29 folios

Nivel A1

Niveles del A1 al C2