Matematicas-Compartidas

Presentación realizada por Luis Miguel Iglesias donde ilustra con dos ejemplos cómo averiguar, cuando es posible hacerlo de un modo más o menos sencillo, en otros casos es practicamente imposible, el término general de una sucesión.

manipulables I.- Formas y orientación en el espacio. Magnitudes geométricas:

concurso fotografía matemática y repositorio de fotos de otras convocatorias

manipulables IV.- Razonamiento lógico, tanteo sistemático, búsqueda exhaustiva, tratamiento de la información,...:

Asociación Galega do Profesorado de Educación Matemática

Era un sábado de primavera, de esos en los que entran los primeros rayos de sol por la ventana y te descubren con las piernas atrapadas en las sábanas enmarañadas y la manta parece un san bernardo tumbado en el suelo de la habitación. Ya no apetece la manta, está aflojando el frío y lo que apetece es salir a jugar con tu perro. Es una sensación muy agradable la que se tiene en este tiempo como para quedarse en casa, ya sabéis a qué me refiero, sales a la calle y hace fresco al principio, pero basta estar un segundo bajo el sol para no querer ir a ningún otro lugar del mundo, te gustaría estar allí toda la mañana. Y eso es lo que quería hacer hoy Euler, no sabía por qué pero esa mañana se había despertado eufórico, activo. Ni paró a desayunar, simplemente cogió una napolitana de crema que había en la cocina y salió con el perro a correr. Le encantaba correr por el campo que había junto a su casa. Képler no parece precisamente un san bernardo como la manta de su cuarto, es más bien un perro mediano, bueno en realidad tirando a pequeño. Rara vez ladraba pero era muy nervioso, no paraba quieto ni un momento, sobre todo cuando venían visitas a casa, le encantaban las visitas, fuera quien fuera sólo quería jugar. A Euler le encantaba verlo así porque mucha gente se asustaba al observarlo correr hacia ellos pensando que lo que Képler quiere en ese momento es todo menos jugar, pero nada más lejos de la realidad y Euler lo sabía. Cuando ya se había terminado su napolitana, con la ayuda de Képler por supuesto, Euler miró al fondo de la calle y vio algo que lo desilusionó, ya le había fastidiado el día. Era el coche de su profesor particular de matemáticas y ahora lo recordó, tenía ejercicios de números racionales, algo nuevo para él y a lo que no acababa de encontrarle ningún sentido. Képler empezó a ladrarle al coche, era casi a lo único que le ladraba, al coche del profesor de matemáticas y parecía que en realidad n

Fibonacci Numbers and the Golden Section This is the Home page for Dr Ron Knott's multimedia web site on the Fibonacci numbers, the Golden section and the Golden string hosted by the Mathematics Department of the University of Surrey, UK. The Fibonacci numbers are 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, ... (add the last two to get the next) The golden section numbers are ±0·61803 39887... and ±1·61803 39887... The golden string is 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 ... a sequence of 0s and 1s that is closely related to the Fibonacci numbers and the golden section. There is a large amount of information here on the Fibonacci Numbers and related series and the on the Golden section, so if all you want is a quick introduction then the first link takes you to an introductory page on the Fibonacci numbers and where they appear in Nature. The rest of this page is a brief introduction to all the web pages at this site on Fibonacci Numbers the Golden Section and the Golden String together with their many applications.

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