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Véronique Ginouvès

Embedded Metadata in WAVE files / Chris Lacinak - Avpreserve - 0 views

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    Embedded metadata is a key component of managing digital files, providing information on correct presentation, source of the file, rights, and other information which supports findability, access, authentication, preservation, and more. This paper discusses the concept and uses of embedded metadata in general, and then looks more specifically at its use in WAVE audio files, focusing on the efforts of the Federal Agencies Digitization Guidelines Initiative (FADGI) to develop recommendations on embedding metadata in audio files created by government agencies. This project resulted in the development of BWF MetaEdit, a tool which allows users to view, edit, and create embedded metadata in WAVE files.
Véronique Ginouvès

S.U.R.E. = source + understand + research + evaluate = Information Literacy Weblog: SUR... - 0 views

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    "SURE campaign of National Library Board, Singapore The pictures here show some of the items that the National Library Board, Singapore have created around their S.U.R.E. campaign. SURE stands for Source, Understand, Research, Evaluate. You can see that it includes bags, ruler, water bottle, pens, notebook (with the SURE mantra on each page) and there is also a silver SURE umbrella."
Véronique Ginouvès

Improving Wikipedia: Notes from an Informed Skeptic - 0 views

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    "As an American historian who studies the political economy of the antebellum period, I have always been fascinated by the panic of 1837-a financial cataclysm that is, according to one recent book, deserving of the term "America's First Great Depression." During the 2012-13 winter break, I typed "Panic of 1837" in the Wikipedia search field and found a disjointed entry listing only a few secondary sources. This was vexing, to put it mildly. The editors of Wikipedia had flagged the entry for biased or incomplete information and solicited a "specialist" in US history for improvements. "
Véronique Ginouvès

JURISPRUDENCES  | Tribunal de Grande Instance de Paris 3ème chambre, 1ère sec... - 0 views

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    "Par courrier du 18 octobre 1999, la société NRJ a refusé la proposition de la SPPF en faisant valoir que la diffusion des extraits musicaux sur son site relève du domaine de la courte citation des œuvres musicales, que les extraits qu'elle diffuse sont intégrés à une œuvre numérique d'information, que toutes les informations disponibles utiles à l'identification des auteurs et des sources dûment mentionnées et qu'au surplus, les diffusions incriminées constituent une indéniable publicité pour les labels et leurs artistes dont elles favorisent la vente des disques dans le commerce. Par courrier du 23 novembre 1999, la SPPF a contesté l'application en l'espèce de l'exception de courte citation de l'article L 211-3 du code de la propriété intellectuelle dans la mesure où, selon elle, les extraits de phonogrammes figurant sur le site sont mis à la disposition du public bout à bout, sans commentaire critique ou informatif et qu'il s'agit d'une simple compilation d'extraits de phonogrammes proposée en écoute aux internautes qui font choix de se connecter sur le site. Elle a mis la société NRJ en demeure de cesser toute diffusion d'extraits de phonogrammes relevant de son répertoire social tant sur le site internet de NRJ que sur le site de Chérie FM en lui adressant la liste des producteurs concernés lui ayant confié un mandat exprès de gestion."
Véronique Ginouvès

Promouvoir un code d'éthique, oui! mais comment? « biblioth|ê|thique - 0 views

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    "Rédiger un code d'éthique ou déontologique est un travail compliqué en soi. Et même s'il est adapté d'un texte existant, la recherche du consensus qui fera que les professionnels s'y reconnaitront est un exercice d'équilibriste relativement ardu. Que penser d'une telle démarche si tout ce travail est inutile ? Si le seul moment où le code est évoqué, c'est lors de son adoption par l'Assemblée générale ? Pour que ce document remplisse ses missions, il doit être vivant, consulté et sous-tendre les activités de l'association qui l'a adopté. Mais comment rendre cela possible alors qu'on le retrouve plus souvent bien enterré dans l'onglet A propos du site de ladite association ou accessible uniquement par une recherche pointue sur notre moteur de recherche préféré? Bref, comment promouvoir ce code et ses valeurs ? Cette question sera la première traitée, début février, par la Commission permanente nouvellement mise sur pied  par l'association Bibliothèque Information Suisse (BIS). Cela donne l'occasion d'émettre quelques idées pêchées à gauche ou à droite sur la question."
Véronique Ginouvès

Scientifiques sur Twitter : pour quel public ? | Antoine Bonvoisin - 0 views

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    "Dans un récent article sur l'utilisation de Twitter par les scientifiques, je me posais la question de savoir si leur présence sur ce réseau social était intéressante pour les journalistes d'une part, et pour le grand public d'autre part. Il semble évident que les scientifiques trouvent bien des avantages à se suivre mutuellement, pour partager des informations et rester alerte sur leur propre communauté. Cependant, il semble que les journalistes aient peu d'intérêt à suivre des scientifiques, et que le grand public ne soit pas forcément au rendez-vous."
Véronique Ginouvès

Skosify - validate, convert and improve SKOS vocabularies - Google Project Hosting - 0 views

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    "Skosify is a tool that can be used to convert vocabularies expressed as RDFS and OWL into SKOS. It can also be used to improve, enrich and validate existing SKOS vocabularies. See GettingStarted in the wiki for documentation. An online version of the tool is available, which can be used to perform validation and correction. The online version does not yet support all the options available in Skosify. The current version of Skosify, version 1.0, was released on 14 January 2014. See the release announcement and release notes. You can download the file using the Downloads tab. You can also get a copy of the most recent code from the Subversion repository. Use the Issues tab to report problems or request enhancements. Skosify has originally been developed in the FinnONTO projects at the Semantic Computing Research Group (SeCo) at Aalto University and University of Helsinki, Finland. The code is open source and available under a permissive MIT-style license. Current development is ongoing at the National Library of Finland. For publications and contact information, see the home page of Skosify at the SeCo website."
Véronique Ginouvès

Les dates au format RFC3339 - Carnets Web de La Grange - 0 views

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    "Hier, je mentionnais les dates au format RFC3339 et le manque cruel dans la bibliothèque python. Je ne recommande pas ce qui suit mais c'est la solution que j'ai adoptée pour mon besoin très spécifique. Reprenons les deux formats de date : 2014-04-15T20:34:00+09:00 2014-06-30T12:04:00Z La première date signifie 15 avril 2014 à 20h34 (heure du fuseau horaire +9 heures). Cela correspond au fuseau horaire du Japon, des deux Corée, d'une partie de la Russie, de l'Indonésie, du Timor oriental et de Palaos. Cela ne donne aucune information sur la localisation réelle. Cela donne juste l'heure à ce moment dans ce fuseau horaire. "
Véronique Ginouvès

UP - Département d'histoire / Master 1, Spécialité 1, Parcours 3, Semestre 2 - 0 views

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    " Spécialité 6 : Métiers des archives, des bibliothèques, de la documentation sonore et audiovisuelle (P) Année 2013-2014 Informations générales    Responsable de la mention de master : Guy Le Thiec (Professeur d'histoire moderne) * Responsables du parcours 1 « Bibliothèques » : Céline Regnard (MCF Histoire contemporaine ; celine.regnard@univ-amu.fr) et Patrick Mano (Directeur du Centre régional de formation aux carrières des bibliothèques; patrick.mano@univ-amu.fr) * Responsables du parcours 2 « Archives »: Laure Verdon (MCF Habilité Histoire médiévale; laure.verdon@univ-amu.fr ou verdon@mmsh.univ-aix.fr) et Jacqueline Ursch (Directrice des archives départementales des Bouches du Rhône; jacqueline.ursch@cg13.fr) * Responsables du parcours 3 « Documentation sonore et audiovisuelle »: Maryline Crivello (Professeur d'histoire moderne; marylinecrivello@gmail.com), Véronique Ginouvès (Ingénieur de recherches CNRS; ginouves@mmsh.univ-aix.fr) et Marie-Christine Hélias (Documentaliste à l'INA-Méditerranée). telemme.mmsh.univ-aix.fr imageson.hypotheses.org"
Véronique Ginouvès

The Public Domain Manifesto - 0 views

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    "The public domain, as we understand it, is the wealth of information that is free from the barriers to access or reuse usually associated with copyright protection, either because it is free from any copyright protection or because the right holders have decided to remove these barriers. It is the raw material from which new knowledge is derived and new cultural works are created. After decades of measures that have drastically reduced the public domain, typically by extending the terms of protection, it is time to strongly reaffirm how much our societies and economies rely on a vibrant and ever expanding public domain. The role of the public domain, in fact, already crucial in the past, it is even more important today, as the Internet and digital technologies enable us to access, use and re-distribute culture with an ease and a power unforeseeable even just a generation ago. The Public Domain Manifesto aims at reminding citizens and policy-makers of a common wealth that, since it belongs to all, it is often defended by no-one. In a time where we for the first time in history have the tools to enable direct access to most of our shared culture and knowledge it is important that policy makers and citizens strengthen the legal concept that enables free and unrestricted access and reuse. We invite you to read the Manifesto and sign it, if you wish to show your support. We also invite you to share this site (http://publicdomainmanifesto.org) with your contacts and friends. The Public Domain Manifesto is also on Facebook. Also remember to celebrate the Public Domain Day every year on New Year's Day."
Véronique Ginouvès

Beacon for Freedom of Expression - 0 views

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    "Beacon for Freedom of Expression is an international censorship database that preserves information about historic and current censored media in a global perspective."
Véronique Ginouvès

38 | 2012 L'éducation à l'information, aux TIC et aux médias : le temps de la... - 0 views

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    "Aujourd'hui, le droit à l'information et sa maîtrise sont devenus une préoccupation éducative à l'échelle internationale. Nécessaire à la productivité des entreprises, à l'épanouissement des individus dans la dite "société de l'information" et à la vie démocratique, la maîtrise de l'information n'a pas cessé d'être recommandée par les instances internationales comme nouveau droit de l'homme (UNESCO, IFLA, Conseil de l'Europe). Mais la problématique de l'Information Literacy ou celle de la Culture informationnelle, expression plutôt privilégiée dans l'espace francophone, s'incarnent dans des réalités et des secteurs observés extrêmement divers. Cette réalité invite à poser la question du territoire de la culture informationnelle, notamment au regard de cultures proches liées au domaine de l'informatique (Computer Literacy) ou celui des médias (Média Literacy). De sorte que l'époque actuelle semble être celle d'un premier aboutissement, mais aussi celle d'une restructuration. Aussi le prochain dossier thématique de la revue articulera les dimensions et enjeux théoriques aux questionnements pratiques, en élargissant les champs d'étude de la Culture informationnelle au concept de "Trans-littéracie informationnelle"."
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