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Le mouvement de l’Education nouvelle a connu deux grands moments de retentissement. Le premier se situe pendant l’entre-deux-guerres, le second à la Libération. Depuis cette époque, on continue de débattre des torts et des bienfaits apportés par cette nébuleuse pédagogique. Le mot « nébuleuse » semble convenir à un mouvement dont les partisans n’ont pas défendu une doctrine unifiée, systématique et parfaitement stable. Entre Montessori et Dewey, par exemple, les divergences sont loin d’être marginales.

Pour écrire sur un iPad, on ne dispose pas seulement d’un clavier. On peut encore télécharger l’application Brushes qui permet de se servir de son doigt comme d’un crayon feutre, ou d’un pinceau. J’en fais l’expérience avec mes élèves de CE1.