Después de exponer las características de un reportaje periodístico y recorrer diversos ejemplos, la propuesta invita a los alumnos a generar un reportaje sobre un hecho, una persona o lugar que les agrade, dirigido a sus compañeros y familias.
La realización del reportaje propone al alumnado atravesar distintos roles: reporteros, redactores, ilustradores y productores. En cada etapa llevarán adelante una parte del reportaje con la ayuda de guías de trabajo y sugerencias para cumplir con el rol. Fuente Eskola 2.0
Sección de la página en Internet de El País. Da la posibilidad a los usuarios de participar en entrevistas con personajes de actualidad y periodistas y colaboradores del periódico.
Acceso al manual del ente público. Ofrece información sobre la propia corporación y sobre todo es una fuente de información muy útil para trabajar los géneros periodísticos y conocer normas básicas de redacción, estilo y ortografía.
Blog para 4º de Secundaria con actividades Blog educativo que pretende ser un instrumento que apoye el trabajo en el aula, y que comparte experiencias, recursos, recoge reseñas de libros y teatro, trabajos de los alumnos...
Vídeo de Faemino y Cansado. Puede servir como ejemplo para el tema de la Comunicación al estudiar elementos como la adecuación, la coherencia y la corrección
Los tertulianos de El debate de La 2 reflexionan sobre el panorama televisivo actual. Puede servir como ejemplo de cómo se realiza un debate. También puede ser una manera de iniciar una actividad sobre los medios de comunicación.