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L'article, consacré aux évolutions des politiques culturelles au regard de la loi Notre et du projet de Loi CAP, aborde la question des droits culturels. "Cela signifie, en pratique, que chaque personne doit voir reconnue son identité culturelle pourvu qu'elle permette de faire humanité avec les autres identités. A l'inverse, ce qu'oublient trop souvent les détracteurs des droits culturels, aucune personne ne peut revendiquer son droit culturel si cette reconnaissance est contradictoire avec les droits humains fondamentaux."

Avec notamment la présence d'Emmanuelle HERRY directrice de la Médiathèque Départementale du Territoire de Belfort, qui parlera de la démarche 4D autour des droits culturels. Retours d'expériences de la participation de la MDTB à la démarche d'analyse des politiques publiques au regard des droits culturels (PAIDEIA) initiée fin 2012 par Réseau culture 21 et l'Institut Interdisciplinaire d'Ethique et des Droits de l'Homme (IIEDH).

Le Guide pour la mise en œuvre de la Convention internationale des droits de l'enfant à partir de l'approche de genre publié par l'association Adéquations montre que l'éducation non sexiste, l'égalité entre les femmes et les hommes et l'éradication des violences fondées sur le genre sont des conditions incontournables à l'exercice des droits de l'enfant en France comme dans les pays partenaires . Outil de formation, de plaidoyer et d'aide à la décision, il invite à établir des diagnostics sexués pour vingt-sept des articles de la Convention, de sorte que les actions et politiques visant la protection et l'amélioration des conditions de vie des enfants profitent bien à toutes et à tous, filles comme garçons.

"Alertée par des comportements qui menacent les droits et libertés des femmes dans notre pays et convaincue que les femmes sont les premières victimes des extrémismes religieux, la délégation aux droits des femmes du Sénat a souhaité inscrire à son programme de travail une réflexion sur la laïcité afin d'évaluer ses dimensions protectrices, voire émancipatrices pour les femmes. Son analyse confirme le constat d'atteintes préoccupantes à la mixité et à l'égalité entre femmes et hommes, en lien avec le fait religieux, plus particulièrement dans l'enseignement, sur Internet, dans le domaine médical, dans l'entreprise et dans l'espace public. Convaincue que l'égalité entre femmes et hommes est une dimension essentielle de la laïcité, mais que celle-ci n'est pas en soi porteuse d'émancipation pour les femmes, la délégation plaide pour une réaffirmation exigeante du principe d'égalité entre femmes et hommes dans tout le corpus juridique français. Face aux menaces qui pèsent sur les valeurs de notre République et sur la mixité, élément déterminant de notre « vivre ensemble », la délégation aux droits des femmes formule des propositions à l'attention du législateur et des recommandations à l'attention du Gouvernement ; elle suggère aussi des pistes de réflexion qui s'adressent, entre autres acteurs, aux partis politiques, aux collectivités territoriales et aux organismes représentant les cultes en France."

"« Les discours de haine » devraient-ils être punis par le droit ? Les propos racistes, homophobes ou encore sexistes fréquemment regroupés sous ce terme créent un dilemme redoutable pour les régimes qui sont attachés à la fois au droit individuel à la libre expression et à l'égalité de statut des citoyens. Les tenants de la position permissive affirment que les protections juridiques associées à la liberté d'expression doivent être étendues à ces discours, car ce principe ne saurait tolérer aucune exception en démocratie. Mais ils doivent alors expliquer ce qui sépare ces discours de nombreux autres qui se trouvent punis par le droit, tels les injures ou les propos diffamatoires."

S'appuyant sur le travail de terrain de ses comités de soutien auprès des familles roms, la Ligue des droits de l'Homme (LDH) a rédigé un guide, intitulé « Les Roms ont des droits », spécifiquement destiné aux collectivités locales qui font face à l'installation d'un bidonville ou d'un squat sur leur territoire.

"30 septembre 2014 s'est tenu à l'Assemblée nationale, le colloque européen portant sur les études d'impact, intitulé : « L'égalité femmes-hommes et la loi : deux ans d'études d'impact » et co-organisé par le Secrétariat d'Etat aux Droits des femmes, la Délégation aux droits des femmes (DDF) de l'Assemblée nationale et le Haut Conseil à l'Égalité entre les femmes et les hommes (HCEfh). Deux ans après la publication de la circulaire du 23 août 2012 relative à la prise en compte de l'égalité entre les femmes et les hommes dans les études d'impact des projets de loi ce colloque visait à dresser un bilan de ce dispositif interministériel innovant et à dialoguer notamment avec les parlementaires et les partenaires européens."

A l'heure où la culture tend à disparaître des priorités des collectivités, où l'on voit monter les communautarismes, les replis identitaires et les extrémismes, et où certains pointent l'échec de la démocratisation culturelle, la notion de Droits Culturels peut-elle permettre une redéfinition des politiques publiques dans le domaine de la culture? La réflexion récente autour des Droits Culturels propose en effet une nouvelle définition de la culture, en dépassant la rupture entre «culture savante» et «culture populaire» et en l'envisageant plutôt comme un continuum englobant une diversité de références et de ressources qui sont autant d'expressions de notre humanité. L'approche par les droits culturels replace les personnes au centre des politiques culturelles qui ne doivent plus s'envisager dans une logique descendante d' « accès à la culture » mais comme la reconnaissance de toutes les références culturelles. Il s'agit de réaffirmer des principes de liberté et de dignité humaines dans les politiques publiques au service de l'émancipation sociale des personnes et de la réinvention d'un agir en commun. info reprise dans la veille de http://www.territorial.fr/uploads/Newsletters/newsletter-CULT_436_1427692236.html

"De nombreuses bibliographies, listes de ressources sur les droits culturels existent en ligne. Aussi avons-nous choisi, dans cette fiche Mémo, de vous fournir des repères (sites ressources, personnes référentes…) qui permettront de vous orienter dans votre recherche de références et de lectures sur les droits culturels"

Etudes de genre : les sciences au service de l'égalité réelle «La théorie du genre n'existe pas, sauf dans les fantasmes de celles et ceux qui veulent y croire». Présenté le 12 octobre par sa rapporteure, Maud OLIVIER, le rapport d'information de la Délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes de l' Assemblée nationale «Etudes de genre : les sciences au service de l'égalité réelle» constitue un état des lieux des recherches spécialisées sur le genre en France, souligne leur utilité pour rendre les politiques publiques plus efficientes et plaide pour un renforcement de leur visibilité par une série de recommandations. « On ne naît pas femmes, on le devient» ; par ces mots, Simone de Beauvoir décrivait déjà, dans Le deuxième sexe, la dimension construite et sociétale des rôles, places et caractéristiques attribués aux femmes et aux hommes », rappelle l'introduction du rapport. « Cette construction sociale des rôles sexués a par la suite été désignée sous le terme de « genre», aujourd'hui largement employé. Toutefois, ce terme a fait l'objet d'une vaste campagne de désinformation et a pu être considéré, à tort, comme une idéologie subversive sans fondement scientifique. Or , le genre n'est ni une idéologie, ni subversif, ni sans fondement scientifique. Comme cela a été démontré tout au long des travaux menés par la Délégation aux droits des femmes, il n'existe en effet pas de «théorie du genre».

"Voici ce petit lexique journalistique des 10 expressions clés à bannir ! Cette année, comme tous les 8 mars, de nombreux médias évoqueront la diversité des problématiques féministes. Comme à chaque 8 mars, on observera un vocabulaire qui utilise des termes discriminants symboliques visent à rendre les femmes invisibles et à légitimer leur exclusion de l'espace public."

Sélection du CNIDFF - Centre National d'Information sur les Droits des Femmes et des Familles

Le 15 juin, le Haut Conseil à l'Egalité a remis à la ministre de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, Najat VALLAUD-BELKACEM, et à la ministre des Familles, de l'Enfance et des Droits des femmes, Laurence ROSSIGNOL, son rapport relatif à l'Education à la sexualité : « répondre aux attentes des jeunes, construire une société d'égalité femmes-hommes ».

"Pour la première fois depuis le début de la crise des réfugiés et des migrants en Europe, la proportion de femmes et d'enfants dans ces flux dépasse celle des hommes. Alors qu'en 2015, environ 70 % des personnes qui se déplaçaient étaient des hommes, les femmes et les enfants représentent maintenant près de 60 % des réfugiés et des autres migrants qui tentent de gagner l'Europe. Cela signifie aussi qu'il y a davantage de femmes et d'enfants qui risquent leur vie et la perdent en Méditerranée et sur les voies terrestres vers l'Europe. Sur les plus de 360 personnes décédées en Méditerranée en janvier 2016, un tiers étaient des femmes et des enfants. En février de cette année, une femme et une adolescente "

" Religion au travail : quels sont les droits du salarié ?"

A l'heure de la pseudo-théorie du genre qui n'existe pas et qu'on confond avec la lutte contre les stéréotypes, ce petit manifeste (qui se présente comme un amusant pastiche de la déclaration universelle des droits de l'homme plus accessible que le fameux " Trouble dans le genre ") fait du bien quand on est un garçon en devenir (qu'on ait 7 ou 77 ans).

Rapport d'information de Mme Chantal JOUANNO et M. Roland COURTEAU, fait au nom de la délégation aux droits des femmes n° 183 (2014-2015) - 11 décembre 2014

Chantal JOUANNO et Roland COURTEAU ont présenté le rapport d'information de la délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes du Sénat sur l'importance des jouets dans la construction de l'égalité entre filles et garçons.