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Vers l'implication des actrices et des acteurs jeunesse dans la lutte contre les discriminations, pour l'égalité et la citoyenneté. Lorient

Conformément aux décisions prises par le Comité interministériel à l'Égalité et la Citoyenneté (CIEC) du 6 mars 2015, le ministère de la Culture et de la Communication, en s'appuyant sur l'expérience développée à ce jour, lance un appel à projets national pour soutenir « l'action culturelle au service de la maîtrise du français », doté d'un budget d'un million d'euros.

À l'heure où le gouvernement prend acte des événements récents en ajoutant un 4ème pilier à la politique de la ville sur la citoyenneté et les valeurs de la République, comment préserver la cohésion sociale pour éviter de tomber dans des traitements différenciés qui sépareraient les individus les uns des autres selon leur conviction ? Comment repenser une laïcité qui ne soit pas excluante pour certaines populations, à plus forte raison dans les quartiers où le sentiment d'exclusion et de discrimination est prégnant ? C'est à ces questions que tentera de répondre l' « après-midi » de Profession Banlieue.

Depuis 2002, les projets des Ziconofages s'articulent autour d'une série d'objectifs et de valeurs : Les liens Hommes Territoires - Développement du lien social - Accompagnement et formation - Valorisation de l'individu - Mixité des publics et des paroles - Citoyenneté et démocratie

"Plusieurs modules sont proposés, sur les thématiques suivantes : Demandeurs d'asile et exilés : accueil et accompagnement Gestion de la diversité culturelle dans l'intervention sociale Parentalité et interculturalité : accompagnement des familles dans un contexte de diversité socioculturelle Promotion de la laïcité : pour un meilleur accès aux droits et au mieux vivre ensemble Accès à la citoyenneté des personnes migrantes Accompagnement des femmes migrantes face aux violences et aux discriminations Accès à l'emploi des personnes migrantes Ces formations se dérouleront à Paris, sur 2 à 3 jours."

Depuis son installation en décembre 2015, le Collège de la diversité s'est intéressé à la question de la diversité des personnes, de la diversité des territoires et de la diversité des pratiques. Ces trois axes ont permis d'aborder la mesure de la diversité, la manière dont les artistes s'emparent de cette thématique, et d'interroger l'inclusion et la citoyenneté à travers les droits culturels.