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hansdezwart

Marginalia: Basic Annotation - BCcampus Communities + Academic Growth - blip.tv - 3 views

blip.tv/4035689

lak11 moodle forum marginalia video annotation

shared by hansdezwart on 15 Jan 11 - No Cached
  • hansdezwart on 15 Jan 11
     
    How to create annotations in a Moodle discussion forum.
  • Dianne Rees on 15 Jan 11
     
    Can also probably use Diigo to do something similar (e.g., via public sticky notes). Always wonder if that's rude though...you don't give the Moodling person (who might not be using Diigo or the annotation tool) the oppt to respond.
Tony Searl

Video Demo of UMBC's "Check My Activity" Tool for Students (EDUCAUSE Quarterly) | EDUC... - 0 views

www.educause.edu/...219113

diigo Lak11

shared by Tony Searl on 12 Jan 11 - No Cached
  • Analysis of 1,461 courses using Blackboard in spring 2010 showed that D and F students used the course management system 47 percent less than students earning a C or higher.
  • Tony Searl on 12 Jan 11
     
    Analysis of 1,461 Blackboard courses. D & F students used CMS 47% less than students earning a C or higher. LAK11 http://tinyurl.com/4fp7oyk
hansdezwart

Reflections on Open Courses: Curation, Ombuds, and Concierges | Learning and Knowledge ... - 2 views

www.learninganalytics.net/?p=89

siemens reflection analytics learning lak11 algorithms google

shared by hansdezwart on 13 Jan 11 - No Cached
  • we’re going to experiment with running the course without an LMS and using only gRSShopper for interaction
    • Tony Searl
      Tony Searl on 13 Jan 11
       
      excellent idea
  • Curation is an important component in the process.
  • Curation is important – yes, it’s biased, yes it misses contributions, but it’s personal
  • ...9 more annotations...
  • I think we need to also focus on the human aspect of data, sensemaking, curation, and trust.
    • Media Lab
      Media Lab on 13 Jan 11
       
      Comentar a Romi
  • la falta de archivos y la integración de las conversaciones en otros espacios en el correo electrónico diario. Hay dos razones principales para ello: Queremos demostrar que si alguien quiere ofrecer un curso en línea abierta, que no es necesario para ejecutar su propio servidor o escribir su propio software. Nosotros no pedimos Stephen si podría funcionar este curso en su sitio
    • Media Lab
      Media Lab on 13 Jan 11
       
      programa que soluciones esto?
  • Lo que perder - y todavía estoy inquieto acerca de esta compensación - es el archivo integrada de la actividad en el curso. Puedo enviar un correo electrónico diario al grupo de Google. Yo enlaces agregados / deliciosa / diigo / enlaces Twitter y comentarios sobre mi página de Netvibes . El problema, sin embargo, es que Netvibes es más bien tonto. Simplemente deja el contenido de la página hasta que algo nuevo ha sido publicado. Si usted es el seguimiento de la actividad en Netvibes, es probable que gran parte del encuentro el mismo contenido hasta que se ha actualizado con nuevo contenido. La actividad no se archivan por fecha.
  • Para CCK11 (a partir del lunes), vamos a experimentar con la realización del curso sin un LMS y el uso de gRSShopper sólo para la interacción. En LAK11, una de las adiciones clave parece ser el papel de "Defensor curso" que Dave Cormier está cumpliendo.
  • Tony Searl está empezando a desempeñar un papel similar al agregar los blogs del curso y contenido en función de sus intereses.
  • Curación es un componente importante en el proceso.
  • Si bien la información está creciendo en la abundancia y las herramientas y algoritmos (minería de datos, visualización) se están desarrollando como soluciones, no podemos pasar por alto la importancia de la señalización y la construcción de sentido en los sistemas sociales
  • Tony Searl on 13 Jan 11
     
    Social and technological networks don't have a centre. When we learn in a classroom or in a learning management system (LMS), a central place exists where we can go for readings and
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