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Pretende-se neste texto reflectir sobre o potencial do e-learning na implementação de práticas pedagógicas que contribuam para operacionalizar e maximizar alguns dos princípios associados ao processo de Bolonha nomeadamente no desenvolvimento de práticas que estimulem hábitos e concretizem oportunidades reais de aprendizagem ao longo da vida, na promoção de uma efectiva dimensão europeia do ensino superior e no alargamento do conceito de mobilidade de estudantes e professores, aspectos valorizados e preconizados pela Declaração de Bolonha.

excelente exemplo do que é uma boa fonte de informação. os repositórios das instituições de ensino superior, por norma, disponibilizam sempre conteúdos credíveis e de qualidade. o IPS também já tem um repositório :-) fica o url: http://repositorio.ipsantarem.pt/

O Processo de Bolonha colocou maior responsabilidade no aluno que tem de desenvolver estratégias de aprendizagem mais autónomas.Os sistemas de e-learning podem aqui desempenhar um papel de relevo, auxiliando especialmente nas restrições de horário e de mobilidade, no caso dos alunos trabalhadores-estudantes.

muito bem, é isto mesmo... e é precisamente com base no processo de bolonha e nas potencialidades ligadas ao e-learning que iremos implementar a UC de LAH este semestre...

Através deste sitio, é possível perceber o que é o e-learning, como também dá a conhecer os seus tipos de e-learning, os seus estilos de aprendizagem, os benefícios, as características, ..., e-learning acaba por ser a introdução da tecnologia e da Internet no ensino, onde é possível estabelecer uma ligação entre formador / professor com o aluno.