Group items tagged

Wikikäsikirja uusista oppimista tukevista tekniikoista ja toimintatavoista. Mitä oppiminen on nyt ja tulevaisuudessa? Käsikirjan voi myös ladata pdf-tiedostona. Sisältää miellekartan keskeisistä käsitteistä.

The Big Question for July on the ASTD Learning Circuits Blog is "Does the discussion of 'how the brain learns' impact your elearning design?"

MKFC-verkkoyhteisö tutkailee mobiilin oppimisen ulottuvuuksia.

TekesOPPY:n Google Wavessa vinkattu verkosto. Määrittelee tavoitteensa: Exploring the potential of mobile technologies for teaching and learning.

MKFC mukana Nordplus Horizontal -ohjelmassa, johon Kehikko-projektissa kannattaisi varmaan tutustua. Onko kenelläkään lisätietoja ja kontakteja?

Julkaisun tarkoitus on koota ammatillisen koulutuksen oppimisympäristöjen kehittämishankkeissa toimineiden henkilöiden (opettajat ja hankehenkilöstö) oivalluksia ja ideoita oppimisympäristöjen kehittämisestä. Lisäksi kuvataan kehittämistyön tuotoksina syntyneet toimintamallit/esimerkit, joita voidaan hyödyntää eri aloilla. Julkaisun tavoitteena on levittää tietoa kehitetyistä toimintamalleista, antaa ideoita sekä innostaa ammatillisen koulutuksen oppimisympäristöjen kehittämiseen.

Saatavilla pdf:nä

How can today's schools be transformed so as to become environments of teaching and learning that makes individuals lifelong learners and prepare them for the 21st Century?

iCamp is a research and development project funded by the European Commission under the IST (Information Society Technology) programme of FP6. The project aims at creating an infrastructure for collaboration and networking across systems, countries, and disciplines in Higher Education. Pedagogically it is based on constructivist learning theories that puts more emphasis on self-organised learning, social networking, and the changing roles of educators.

Welcome to KP-Lab KP-Lab focuses on creating a learning system aimed at facilitating innovative practices of sharing, creating and working with knowledge in education and workplaces. To reach that, we develop theories, tools, and practical models together with researchers, technological developers and users.

Pitkään verkko- ja etäopetuksen kehittämistä tehneiden blogi (merkintöjä vuosilta 06,07 ja 10)

Miikka Salavuon kokoama listaus mielenkiintoisista oppimista käsittelevistä kirjoista.

Avomesti täydennettävä lähdeluettelo Oppimisen kehittämis- ja kokeiluympäristöt aihepiiristä. Niin kirjallisuus kuin verkkosivustot yms. nettilähteet erittäin tervetulleita. Noukimme myös Kehikon Diigo-ryhmästä lähteitä.

Tutkimusrekisteri KOTU sisältää vuodesta 1991 lähtien tuotettua tietoa maamme yliopistoissa, korkeakouluissa, ammattikorkeakouluissa sekä tutkimus- ja kehittämiskeskuksissa toteutetuista ja meneillään olevista kasvatukseen ja koulutukseen liittyvistä tutkimuksista. KOTU tutkimusrekisteristä löytyvät perustiedot mm. tutkimusjulkaisuista, tutkimusten keskeisistä tuloksista, tutkimuksen tekijöistä ja tutkimuslaitoksista. KOTUssa on nykyisellään noin 3000 tutkimuksen tiedot.

Nebular University, is a project for developing an innovative education concept by taking advantage of web based systems and e-Learning portals (virtual schools), that makes possible to study on-line high level careers and get certified by accredited universities.

Koululaisille, heidän vanhemmilleen ja opettajille tarkoitettu Internetin maksuton sähköposti- ja sisältöpalvelu Freenet Finland toimi maassamme kymmenisen vuotta. Sinä aikana siitä kehittyi koulujen kansallinen tietoverkko, joka paransi merkittävästi tietotekniikkataitoja, tuki ja kehitti oppimista ja opetusta tuottamalla verkkoon opetusaineistoa ja muuta sisältöä sekä edistämällä koulujen keskinäistä vuorovaikutusta ja yhdessätekemistä. Freenet loi myös pohjaa verkko-oppimisen kehitykselle tukevaisuudessa.

The mEducator Best Practice Network (BPN) aims to implement and critically evaluate existing standards and reference models in the field of e-learning in order to enable specialized state-of-the-art medical educational content to be discovered, retrieved, shared and re-used across European higher academic institutions.