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Revista Tendencias Pedagógicas: monográfico nº 16 (2010) Universidad Expandida y TIC. artículos: - Estudios sobre e-learning, alfabetización en medios, aprendizaje y tecnología: desafíos y oportunidades. Artículo traducido y en versión original (Inglés). Ilana Snyder. - Práctica docente extramuros universitarios: medios digitales facilitando el proceso reflexivo-dialógico. María Inés Copello.

presentación experiencia PBL en asignaturas de informática de la Escola Superior Politécnica de Castelldefels. Universidad Politécnica de Cataluña (UPC) Miguel Valero-Garcia.

Análisis de la práctica docente abierta a extra-muros de la unidad en docencia universitaria. María Inés Copello Universidad de la República (Uruguay). En TENDENCIAS PEDAGÓGICAS Nº 16 2010.

Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. El método de proyectos como técnica didáctica. En Las estrategias y técnicas didácticas en el rediseño. Explica la metodología de aprendizaje basado en proyectos acompañado de ejemplos de uso de este método en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey y otras universidades.

Revisión del Constructivismo, Aprendizaje por Diseño, y el Aprendizaje Basado en Proyecto. WIKI: Nuevas perspectivas sobre el aprendizaje, la enseñanza y la Tecnología. SeungYeon Han y Kakali Bhattacharya Department of Educational Psychology and Instructional Technology, University of Georgia Departamento de Psicología de la Educación y Tecnología Educativa de la Universidad de Georgia

Ejemplo de insititución universitaria que ha conseguido implantar pbl como metodología básica de sus planes de estudio. Han recibido varios premios de innovación docente por ello.

Técnicas didácticas en el proceso enseñanza y aprendiaje. Publicación online del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Método de aprendizaje basado en proyectos, Método de aprendizaje basado en problemas, aprendizaje colaborativo, Método de casos.