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C'est pourquoi nous proposons de changer non pas un pan du système, mais tout le système. Les pistes que nous offrons dans l'ouvrage sont destinées à un ministère qui ne serait plus seulement celui de l'école, mais bien celui de toutes les formes d'éducation.

L'individuation: L'attention à chacun permettrait de créer une combinaison de modes d'apprentissage (maison, terrain, école, ordinateur etc.) complémentaire et adaptée à la personnalité de l'enfant. Ce que nous appelons la créolisation éducative en lieu et place de l'école traditionnelle.La dynamisation: L'accent est mis sur l'activité des apprenants et la motivation de tous les acteurs participants à l'éducation, ainsi que sur la confiance réciproque.L'humanisation: Les nouvelles technologies invitent précisément à une alternance des temps avec et hors machine, et à une réflexion sur les moments et les modalités de la présence physique (en groupe classe, en petits groupes, en suivi personnel).

Our kids learn within a system of education devised for a world that increasingly does not exist.

Discovery environments are showing up as culture and entertainment, from online experiences to contemporary art installations and new kinds of culture labs.

Discovery, as intriguing process, has become a powerful theme in contemporary culture and entertainment.