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　一、语言文字应用研究的回顾与展望 　　（一）“九五”期间语言文字应用研究回顾 　　“九五”期间，我国语言文字应用研究取得多方面的进展：（1）语言文字法制建设研究和立法工作实现了历史性的突破；（2）语言文字规范、标准研制和基础工程建设进一步加强，取得了新的成果；（3）推广普通话、汉字规范化标准化的理论与政策研究逐步深入；（4）中小学语文教学、双语教学、扫盲等引起社会广泛关注；（5）随着对外汉语教学的蓬勃发展，“对外汉语教学”逐步发展成为应用语言学的一个分支学科；（6）语言文字信息处理，由于计算机学界和语言学界的共同努力，取得了可喜的成绩，基本解决了“字处理”（汉字的计算机输入和显示等）的问题，“词处理”（中文自动分词、词性标注等）以及语音识别、语音合成等方面的研究获得了重大进展；（7）领域语言研究、专名术语研究相继展开，发表、出版了一批研究论著；（8）语言习得研究、语言认知研究和病理语言研究等也开始起步；（9）在辞书编纂方面，出版了一批质量较高的辞书，对提高全民族语言文字生活的质量发挥了重要作用；（10）语言文字国情调查即将完成。

语言文字应用研究“十五”科研规划及项目指南 　　一、语言文字应用研究的回顾与展望 　　（一）“九五”期间语言文字应用研究回顾 　　“九五”期间，我国语言文字应用研究取得多方面的进展：（1）语言文字法制建设研究和立法工作实现了历史性的突破；（2）语言文字规范、标准研制和基础工程建设进一步加强，取得了新的成果；（3）推广普通话、汉字规范化标准化的理论与政策研究逐步深入；（4）中小学语文教学、双语教学、扫盲等引起社会广泛关注；（5）随着对外汉语教学的蓬勃发展，“对外汉语教学”逐步发展成为应用语言学的一个分支学科；（6）语言文字信息处理，由于计算机学界和语言学界的共同努力，取得了可喜的成绩，基本解决了“字处理”（汉字的计算机输入和显示等）的问题，“词处理”（中文自动分词、词性标注等）以及语音识别、语音合成等方面的研究获得了重大进展；（7）领域语言研究、专名术语研究相继展开，发表、出版了一批研究论著；（8）语言习得研究、语言认知研究和病理语言研究等也开始起步；（9）在辞书编纂方面，出版了一批质量较高的辞书，对提高全民族语言文字生活的质量发挥了重要作用；（10）语言文字国情调查即将完成。

保护濒危民族语言是一种文化抢救 作者： 刘茜 来源：   2008-01-18 .h1 { FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 22pt; MARGIN: 17pt 0cm 16.5pt; LINE-HEIGHT: 240%; TEXT-ALIGN: justify } .h2 { FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0cm; LINE-HEIGHT: 173%; TEXT-ALIGN: justify } .h3 { FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0cm; LINE-HEIGHT: 173%; TEXT-ALIGN: justify } DIV.union { FONT-SIZE: 14px; LINE-HEIGHT: 18px } DIV.union TD { FONT-SIZE: 14px; LINE-HEIGHT: 18px }     不久前在中央民族大学举办的“中国少数民族语言文字工作成就展”，集中展示了我国在推动少数民族语言学习、使用、发展方面所取得的成就。中央民族大学教授李耀宗一直致力于传承、保护少数民族语言，他向记者介绍了抢救、保护濒危民族语言的重要性和急迫性。    作为中国民间文化遗产抢救工程专家委员会委员，李耀宗强调，保护濒危民族语言的重要性在于它本质上是一种文化抢救。他说：“民族语言传递、记录着不同民族的历史文化。各民族语言共同承载着中华民族丰富多样的文化，丢掉民族语言这个载体，就意味着失去了全面把握、传承中国传统文化的基本条件。”    各民族在适应新的社会环境的过程中不可能完全脱离母语，语言之间也只有相互借鉴和补充，才能推陈出新。因此，他认为：“保护濒危民族语言符合语言科学发展的规律，适应民族融和的趋势。”    据统计，我国除汉族外的其他55个民族中有53个拥有本民族语言，有22个民族使用28种本民族文字。但近年来不少民族语言处于濒危状态，消亡速度较快。    抢救、保护濒危少数民族语言文字的迫切性正在于此。李耀宗说，现今濒危民族语言，汉藏语系占13种，如云南碧江怒族的怒苏语，福贡怒族的阿侬语，湖南龙山、永顺等地土家族的土家语，四川康定、九龙等地藏族的木雅语，广东博罗、惠东畲族的畲语等。还有阿尔泰语系5种，如西部裕固语、东部裕固语和新疆塔塔尔语等，南亚语系2种、南岛语系10余种等语言，也处于濒危状态。而濒危的民族文字已多达38种。    我国政府一直注重以政策、措施来保护濒危民族语言。李耀宗介绍说：“我国实行语言平等政策，在民族地区加强双语教学。”目前濒危语言政府保护工作渠道已经正式开通，裕固族、鄂温克族两种民族语言已经被列为濒危语言。同时，高校、研究部门的专家学者也已经行动起来。中国社会科学院孙宏开先生主持的“中国新发现语言调查研究”课题，对新发现的临高语等40余种少数民族语言的结构、使用状况及历史背景，做了系统研究。中央民族大学戴庆厦教授的专著《中国濒危语言个案研究》，对中国濒危语言进行了深入研究。    李耀宗强调，保护濒危民族语言是一项长期、艰巨的任务，还需要加大力度、提高速度。他建议：抢救保护项目应尽可能多头并进，对濒危民族语言的抢救、保护，可以一并规划、安排。具体运作中，应该采用多种方式、手段，如出版纸质图书，也可以进行录音、录像保存，还可以编纂语种数据库。中央民族大学运用现代科技手段，建立了语音数据性质的“语料库”，对濒危语言进行了文本、语音、声学参数的记录，很有推广价值。他相信，通过各方努力，抢救、保护濒危民族语言的成果会逐步显现，并将有助于中华优秀传统文化绽放出更持久、更灿烂的光芒。    相关链接    汉藏语系的13种语言，包括云南碧江怒族的怒苏语，福贡怒族的阿侬语，南坪及泸水等地怒族的柔若语，湖南龙山、永顺等地土家族的土家语，西藏察隅僜人的格曼语，四川康定、九龙等地藏族的木雅语，广东博罗、惠东畲族的畲语，湖南城步苗族的巴那语，贵州遵义、云南文山、广西隆林等地仡佬族的仡佬语，云南马关彝族的拉基语，麻栗坡彝族的普标语，贵州麻江、凯里等地仫佬族的木佬语，云南广南、广西那坡等地壮、瑶两族的布央语。

保护濒危民族语言是一种文化抢救 作者： 刘茜 来源：   2008-01-18 .h1 { FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 22pt; MARGIN: 17pt 0cm 16.5pt; LINE-HEIGHT: 240%; TEXT-ALIGN: justify } .h2 { FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0cm; LINE-HEIGHT: 173%; TEXT-ALIGN: justify } .h3 { FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0cm; LINE-HEIGHT: 173%; TEXT-ALIGN: justify } DIV.union { FONT-SIZE: 14px; LINE-HEIGHT: 18px } DIV.union TD { FONT-SIZE: 14px; LINE-HEIGHT: 18px }     不久前在中央民族大学举办的“中国少数民族语言文字工作成就展”，集中展示了我国在推动少数民族语言学习、使用、发展方面所取得的成就。中央民族大学教授李耀宗一直致力于传承、保护少数民族语言，他向记者介绍了抢救、保护濒危民族语言的重要性和急迫性。    作为中国民间文化遗产抢救工程专家委员会委员，李耀宗强调，保护濒危民族语言的重要性在于它本质上是一种文化抢救。他说：“民族语言传递、记录着不同民族的历史文化。各民族语言共同承载着中华民族丰富多样的文化，丢掉民族语言这个载体，就意味着失去了全面把握、传承中国传统文化的基本条件。”    各民族在适应新的社会环境的过程中不可能完全脱离母语，语言之间也只有相互借鉴和补充，才能推陈出新。因此，他认为：“保护濒危民族语言符合语言科学发展的规律，适应民族融和的趋势。”    据统计，我国除汉族外的其他55个民族中有53个拥有本民族语言，有22个民族使用28种本民族文字。但近年来不少民族语言处于濒危状态，消亡速度较快。    抢救、保护濒危少数民族语言文字的迫切性正在于此。李耀宗说，现今濒危民族语言，汉藏语系占13种，如云南碧江怒族的怒苏语，福贡怒族的阿侬语，湖南龙山、永顺等地土家族的土家语，四川康定、九龙等地藏族的木雅语，广东博罗、惠东畲族的畲语等。还有阿尔泰语系5种，如西部裕固语、东部裕固语和新疆塔塔尔语等，南亚语系2种、南岛语系10余种等语言，也处于濒危状态。而濒危的民族文字已多达38种。    我国政府一直注重以政策、措施来保护濒危民族语言。李耀宗介绍说：“我国实行语言平等政策，在民族地区加强双语教学。”目前濒危语言政府保护工作渠道已经正式开通，裕固族、鄂温克族两种民族语言已经被列为濒危语言。同时，高校、研究部门的专家学者也已经行动起来。中国社会科学院孙宏开先生主持的“中国新发现语言调查研究”课题，对新发现的临高语等40余种少数民族语言的结构、使用状况及历史背景，做了系统研究。中央民族大学戴庆厦教授的专著《中国濒危语言个案研究》，对中国濒危语言进行了深入研究。    李耀宗强调，保护濒危民族语言是一项长期、艰巨的任务，还需要加大力度、提高速度。他建议：抢救保护项目应尽可能多头并进，对濒危民族语言的抢救、保护，可以一并规划、安排。具体运作中，应该采用多种方式、手段，如出版纸质图书，也可以进行录音、录像保存，还可以编纂语种数据库。中央民族大学运用现代科技手段，建立了语音数据性质的“语料库”，对濒危语言进行了文本、语音、声学参数的记录，很有推广价值。他相信，通过各方努力，抢救、保护濒危民族语言的成果会逐步显现，并将有助于中华优秀传统文化绽放出更持久、更灿烂的光芒。    相关链接    汉藏语系的13种语言，包括云南碧江怒族的怒苏语，福贡怒族的阿侬语，南坪及泸水等地怒族的柔若语，湖南龙山、永顺等地土家族的土家语，西藏察隅僜人的格曼语，四川康定、九龙等地藏族的木雅语，广东博罗、惠东畲族的畲语，湖南城步苗族的巴那语，贵州遵义、云南文山、广西隆林等地仡佬族的仡佬语，云南马关彝族的拉基语，麻栗坡彝族的普标语，贵州麻江、凯里等地仫佬族的木佬语，云南广南、广西那坡等地壮、瑶两族的布央语。

教育部:中国从四大方面保护发展少数民族语言 2004-07-27 06:59:11  作者：周兆军 杜燕  来源：网络  文字大小：【大】【中】【小】 简介：-关键字：民族语言 　　中国教育部语言文字应用管理司司长杨光今天在第八十九届国际世界语大会上指出，中国是一个多民族、多语言的发展中国家，多年来，中国政府主要从四个方面来保护和发展少数民族语言和文字。 　　这四个方面包括：第一，不断完善相关法律法规并依法保障各种语言一律平等的法律地位；第二，在民族自治地方的教育体系中，通过大力发展双语言教学，使少数民族青少年在首先学好本民族语言的基础上学习、掌握国家通用语言；第三，在民族语言使用方面做出明确规定并付诸实施；第四，支持、帮助各民族整理语言文字、制定规范标准，加强语言及应用研究，特别是在适应信息化、网络通讯方面做了大量工作，取得明显进展。 　　杨光说，中华民族大家庭由五十六个民族共同组成，共有八十余种语言，三十余种文字，以民族语言为依托的各民族文化源远流长，异彩纷呈，各民族文化相互交流借鉴，共同发展，形成了多元统一的中华文化特性。 　　他表示，中国政府重视维护语言的多样性与和谐统一，坚持各民族语言一律平等的政策，禁止任何形式的语言歧视，提倡各民族相互学习语言，共同努力克服语言隔阂。与此同时，依据《宪法》规定，国家推广全国通用的普通话，以促进各地区、各民族间的沟通和交流。 　　2004-7-25 　　

中国对濒危民族语言加强保护   www.thebeijingnews.com · 2007-5-9 0:49:27 · 来源： 新京报   　　 　　部分语种将加强双语教育，资助有关课题研究 　　据新华社电记者从国家民委获悉，为了抢救我国濒危少数民族语言，国家正在通过加强双语教育、资助研究课题等保护措施，保护濒危少数民族语言。 　　同世界许多国家一样，中国也有一些少数民族语言正处于濒危状态，如畲语、仡佬语、赫哲语、鄂伦春语、鄂温克语、裕固语、塔塔尔语、土家语、满语等。 　　对濒危的少数民族语言，国家一方面贯彻语言平等政策，加强双语教育，为一些濒危语言的教学和使用尽量创造有利条件；另一方面在资助研究课题方面给予倾斜，如国家社会科学基金支持的课题有《中国空白语言调查研究》《中国濒危语言个案对比研究》等。 　　中国社会科学院多年来积极组织民族语言专家，深入调查各地濒危语言，记录、描写、保存相关资料，出版研究专著、词典，逐渐建立起一批少数民族语言资料库。

1959年西藏实行民主改革以来，藏语言文字的学习、使用和发展工作得到党和政府的高度重视。依照《宪法》和《民族区域自治法》，西藏自治区先后于1987年和1988年颁布实施了《西藏自治区学习、使用和发展藏语文的若干规定（试行）》、《西藏自治区学习、使用和发展藏语文的若干规定的实施细则（试行）》，将学习、使用和发展藏语文工作纳入法制化轨道，充分保障了藏族人民学习、使用本民族语言文字的权利，使藏语文工作出现繁荣发展的局面。

《信息网络传播权保护条例》条文详解（六） 第六条　通过信息网络提供他人作品，属于下列情形的，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬：（一）为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在向公众提供的作品中适当引用已经发表的作品；（二）为报道时事新闻，在向公众提供的作品中不可避免地再现或者引用已经发表的作品；（三）为学校课堂教学或者科学研究，向少数教学、科研人员提供少量已经发表的作品；（四）国家机关为执行公务，在合理范围内向公众提供已经发表的作品；（五）将中国公民、法人或者其他组织已经发表的、以汉语言文字创作的作品翻译成的少数民族语言文字作品，向中国境内少数民族提供；（六）不以营利为目的，以盲人能够感知的独特方式向盲人提供已经发表的文字作品；（七）向公众提供在信息网络上已经发表的关于政治、经济问题的时事性文章；（八）向公众提供在公众集会上发表的讲话。[提示]本条规定了网络环境下作品的合理使用。[相关法条]《著作权法》第22条规定：　在下列情况下使用作品，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利