《圆的周长》课堂中的教学组织与管理的评价 - 23 views

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  #1 wjh 001 on 31 Oct 08

   

  1、在备课方面，课前做得比较详细，特别在准备4人小组合作方面，做了很多的准备工作，例如合作时使用的学具准备、如何选好组长、如何分工、设计实验记录表等。但上课前的教具准备不充分，教师忘记带圆规来上课，也没有手表之类的东西看时间，导致在控制时间方面做得不好。课堂各个学习活动之间的过度较为自然、有序；没有为课堂设计一些必要的身体活动；课堂纪律、规则在平时中已经形成，但没有明文规定，在小组合作做实验时，学生很积极，但没有造成混乱的现象；对于学生好的行为教师有特意表扬和强化。
  2、在整节课中，学生的学习行为比例占绝大多数，在课堂的后半段有个别学生精神不集中。
  3、其它值得反思的地方：在本节课中，教师尝试第一次开展小组合作做实验的活动，效果不错。但在学生实验的过程中，教师缺乏对全部小组同学的现场指导，只是对前面三个小组指导了。在汇报实验结果时，由于时间仓促，教师没有让小组代表汇报而是全部由自己说结果，在语言控制这方面有待改进。

   

  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">1、在备课方面，课前做得比较详细，特别在准备4人小组合作方面，做了很多的准备工作，例如合作时使用的学具准备、如何选好组长、如何分工、设计实验记录表等。但上课前的教具准备不充分，教师忘记带圆规来上课，也没有手表之类的东西看时间，导致在控制时间方面做得不好。课堂各个学习活动之间的过度较为自然、有序；没有为课堂设计一些必要的身体活动；课堂纪律、规则在平时中已经形成，但没有明文规定，在小组合作做实验时，学生很积极，但没有造成混乱的现象；对于学生好的行为教师有特意表扬和强化。 <br /> 2、在整节课中，学生的学习行为比例占绝大多数，在课堂的后半段有个别学生精神不集中。 <br /> 3、其它值得反思的地方：在本节课中，教师尝试第一次开展小组合作做实验的活动，效果不错。但在学生实验的过程中，教师缺乏对全部小组同学的现场指导，只是对前面三个小组指导了。在汇报实验结果时，由于时间仓促，教师没有让小组代表汇报而是全部由自己说结果，在语言控制这方面有待改进。</div>

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