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教师自我评价
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对对话教学一课课堂中教学组织与管理的反思
对对话教学一课课堂中教学组织与管理的反思
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lmz 001
on 11 Oct 08
#1
lmz 001
on 11 Oct 08
1、课前,教师的备课较详尽;教师准备好教学所用的材料、工具、课件、投影等设备;能较完善地组织好课堂,保证了课堂各个学习活动间的自然过度;教师有为课堂设计一些必要的身体活动,如唱chant时,齐拍手或做动词短语的动作;有课堂纪律和规则,但不明确;对好的行为进行了表扬和强化。
2、学生在整节课中学习行为占很大比例,非学习行为的比例较少。
3、其它值得反思的地方:注意课堂节奏,教学设计要过度自然和严谨;课堂提问要面对全体学生,忌只叫某些学生,其他学生易走神。特别关注学困生和精神不集中的学生,要及时提醒。
1、课前,教师的备课较详尽;教师准备好教学所用的材料、工具、课件、投影等设备;能较完善地组织好课堂,保证了课堂各个学习活动间的自然过度;教师有为课堂设计一些必要的身体活动,如唱chant时,齐拍手或做动词短语的动作;有课堂纪律和规则,但不明确;对好的行为进行了表扬和强化。
2、学生在整节课中学习行为占很大比例,非学习行为的比例较少。
3、其它值得反思的地方:注意课堂节奏,教学设计要过度自然和严谨;课堂提问要面对全体学生,忌只叫某些学生,其他学生易走神。特别关注学困生和精神不集中的学生,要及时提醒。
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2、学生在整节课中学习行为占很大比例,非学习行为的比例较少。
3、其它值得反思的地方:注意课堂节奏,教学设计要过度自然和严谨;课堂提问要面对全体学生,忌只叫某些学生,其他学生易走神。特别关注学困生和精神不集中的学生,要及时提醒。