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Find out an english version on this canadian website Que devraient savoir les élèves après avoir étudié l'histoire pendant 12 ans à l'école? Que devraient‑ils être capables de faire avec leurs connaissances? Espérons que cette connaissance ne se résume pas à la simple mémorisation d'une foule de dates. Le projet Repères combine les recherches d'historiens et de pédagogues à l'expérience et aux compétences des enseignants sur le terrain afin de trouver des façons pratiques de favoriser la réflexion historique dans le contexte réaliste de la classe.