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L'édition 2015-2016 du Concours national de la Résistance et de la Déportation propose aux élèves des collèges et lycées de travailler sur le thème suivant : « Résister par l'art et la littérature ». Afin de nourrir la réflexion des candidats et de les aider à mettre en œuvre leurs projets, la Fondaton de la Shoah propose une série de témoignages.

Comment conserver la mémoire de la déportation des Juifs d'Europe ? L'Institut national de l'audiovisuel, l'INA, et la Fondation pour la mémoire de la Shoah se sont associés pour lancer les "Mémoires de la Shoah", à travers 115 témoignages filmés.(INA - janvier 2015).

Réalisé à l'occasion du 70ème anniversaire du débarquement allié sur les côtes normandes, cette ressource rassemble de nombreux documents: textes et cartes, 600 photos et images d'archives ainsi que deux heures de vidéo. Le récit de la bataille de Normandie, les huit itinéraires de mémoire, des témoignages et illustrations de la vie des civils, des ressources documentaires et un glossaire constituent ce document. Il est exploitable par l'enseignant dans sa classe ou par l'élève en situation de travail en autonomie. C'est un outil parfaitement adapté au public du second degré, mais il pourra convenir à toute personne curieuse de redécouvrir les événement de 1944. (CRDP de Caen - septembre 2013).

Grâce au croisement inédit de fonds photographiques et de témoignages insolites conservés dans les archives du musée et à la Bibliothèque nationale de France, découvrez comment le château de Versailles a traversé la guerre de 14-18. En partenariat avec la BnF, Gallica. (Château de Versailles - 2014).

Ce projet de commémoration de la 1ère guerre mondiale reconnu et labellisé par le Comité du Centenaire a permis à 13 élèves volontaires de 3ème et leur professeur d'histoire, Yann Lefebvre, du collège de Gy (Haute-Saône ), d'utiliser des outils numériques et les réseaux sociaux pour atteindre un objectif : restituer des témoignages de soldats fictifs sous diverses formes (lettres aux familles, journaux de guerre, photos, facsimilés).

L'objectif de ce projet est la transmission de la mémoire en inscrivant les événements de la Seconde Guerre mondiale dans la conscience des jeunes générations. Dans ce cadre, la Région Basse-Normandie a mis en place ce dispositif, rassemblant des milliers de jeunes bas-normands, « Les 70 voix de la liberté ». 70 témoignages d'acteurs de ces événements ont été recueillis par 70 groupes de jeunes en France et à l'étranger. (juin 2014)

Leurs enjeux dans le contexte de la commémoration du centenaire de la guerre 14-18. Grâce aux opérations de numérisation menées par les musées, bibliothèques, archives et autres structures à visée patrimoniale, des ressources anciennes, fragiles, rares (affiches, journaux, œuvres d'artistes, objets…) mais aussi des témoignages directs ont pu être conservés. (e-profsdocs - septembre 2014).

La collection "Juifs et musulmans, si loin, si proches" regroupe des extraits du film documentaire éponyme. Mêlant images d'animation, images d'archives et nombreux témoignages de chercheurs, la collection propose un voyage dans le temps pour mieux comprendre l'histoire complexe des juifs et des musulmans de 610 à nos jours, de l'Arabie au Proche-Orient en passant par l'Empire ottoman, l'Andalousie et le Maghreb. (Lesite.tv - janvier 2015).

Webdocumentaire offrant aux enseignants (histoire, enseignement moral et civique et tous les autres) 1 réflexion théorique sur les problématiques liées à l'enseignement de la déportation dans les camps et les centres de mise à mort, leur actualité en matière d'éducation à la citoyenneté. 4 films principaux d'une vingtaine de minutes (poser les enjeux, découvrir les sites, commémorer, aborder le témoignage) plus des compléments divers permettent à travers différents modules d'aborder les notions à enseigner, le voyage dans les différents sites (lecture des lieux et monuments, comportement). Réflexion sur les commémorations (raisons, symbolique ex. minute de silence), l'accueil des témoins. (Canopé Haute et Basse NOrmandie - novembre 2015).

Cet ouvrage (numérique en téléchargement), élaboré par Olivier Pingal, professeur d'histoire et Julie Letessier, professeure de lettres modernes, propose des activités pour six thèmes d'études, autour de la Seconde Guerre mondiale, mais aussi bien au-delà, qui peuvent être abordés principalement en histoire ou en français au collège et au lycée. (Canopé Versailles - décembre 2014).