Un caso de red relacionada con un trabajo lo encontramos en los entornos formativos donde, a través de la experiencia de un curso, se vinculan docentes y alumnos participantes. En los entornos formativos a distancia de la EGE, las tecnologías son integradas en la currícula, con estrategias diversas.
Ramírez (2012b) menciona cómo a través de diversos modelos y estrategias de enseñanza se pueden apoyar ambientes innovadores presenciales, a distancia y en modalidades mixtas, con TIC (Figura 5).
La clasificación que hace Ramírez (2012) se da a través de:
Modelos de enseñanza para el análisis con estrategias de construcción vinculadas al: aprendizaje basado en problemas, debate y argumentación.
Modelos de enseñanza para la colaboración con estrategias contextualizadas vinculadas con el: aprendizaje servicio, auténtico y situado.Modelos de enseñanza para la aplicación del conocimiento con estrategias de indagación vinculadas al: aprendizaje basado en investigación, proyectos e innovación educativa basada en evidencias.
Modelos de enseñanza para el sistema de pensamiento con estrategias de reflexión al aprendizaje con: casos, metacognición y portafolios electrónicos.
Modelos de enseñanza para el desarrollo de competencias digitales con estrategias mediadas por tecnología vinculadas al: aprendizaje móvil, objetos de aprendizaje y uso de recursos educativos abiertos.
Las tecnologías integradas con estas estrategias son diversas: plataformas, podcast, objetos de aprendizaje, antologías digitalizadas, eBooks, sistemas de comunicación como el chat, videoconferencias, Webex, radio chat, automatización de procesos de evaluación como el Respondus Lockdown Browser o utilización del SafeAssigment, entre otros.
gova78 on 05 May 14Web 2.0 como herramientas colaborativas para la enseñanza
jorge-mario on 09 May 14Ahora con el auge del internet y más de la web 2.0. Se ha convertido en un foco de negocios. Esperemos que las herramientas que se ofrecen actualmente como libres no terminen cobrando a sus usuarios. Sldos
July Paola on 09 May 14Me parece muy interesante esta imagen ya que la pedagogía tradicional aun muchos docentes lo seguimos desarrollando, pero no le damos la importancia a la WEB permitiendo que el estudioso sea mas critico, creativo, analítico y se enfoque hacia la investigación de temas de su interés, siendo únicamente el maestro el mediador y contribuyente a el desarrollo de ese conocimiento autónomo y significativo.
Jhon Jairo Trillos A. on 10 May 14Hoy contamos con tantas herramientas educativas, que bien aplicadas permitirían un desarrollo académico tan grande en los estudiantes, que reduciría la dependencia del docente para el aprendizaje de un nuevo conocimiento, a tal punto que este solo lo guiaría en su proceso, y el alumno tendría el control total de su camino hacia una educación formal y competitiva en un mundo como este.
