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Home/ Groups/ Grupo Innovaciones en e-learning
Carlos Castaño

Derechos de autor en las aulas virtuales · pompilo - 0 views

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    interesante, un tema a seguir
Ana Mata

RECURSOS TIC PARA EL AULA: El editor de imágenes GIMP - 0 views

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    Un lugar de encuentro para docentes interesados en utilizar las TIC y compartir sus recursos
Carlos Castaño

e-learning outlook for 2012: will it be a rough ride? - 0 views

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    Tendencias y probabilidades de éxito de las mismas
Beatriz Burgos Gómez

OpenLibra: Biblioteca libre - 0 views

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    Biblioteca libre cuya temática principal es la programación y software libre.
Carlos Castaño

Cómo unir y dividir documentos PDF online | Nuevas tecnologías aplicadas a la... - 0 views

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    Herramienta online sencila y, cuando menos te lo esperas, interesante
Alfredo Acevedo

http://www.cudi.mx/primavera_2004/presentaciones/Lourdes_Galeana.pdf - 0 views

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    Objetos de aprendizajes
Carlos Castaño

Beyond Critical Thinking - The Chronicle Review - The Chronicle of Higher Education - 0 views

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    Vale la pena leerlo. Un alegato actual de los estudios humanistas. hacia profesionales híbridos?
Carlos Roberto del Blanco Adán

FECS'12 - The 2012 International Conference on Frontiers in Education: Computer Science... - 0 views

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    Call for papers (perición de publicaciones científicas) para un congreso sobre educación, web 2.0 y nuevas tecnologías.
Carlos Castaño

Confessions of an Aca/Fan: Archives: What We've Learned About Games and Learning: An In... - 0 views

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    Es un mundo difícil, pero apasionante
Carlos Castaño

http://www.media-awareness.ca/english/corporate/media_kit/upload/YCWW-III-Teachers-Pers... - 0 views

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    According to the report, teachers agree that "simple access to networked technologies has not made their students better learners." On the other hand, being networked changes the way students learn - the "drill and kill" method, for example, does not work with networked students. And there are ways networked learning can improve learning - through access to learning resources, communicating with others outside the classroom, collaborative learning, and working with individualized learning styles.
Carlos Castaño

La nueva televisión: adiós al zapping tradicional - 0 views

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    Es lo que hay.
Carlos Castaño

La libertad de Internet, ante las mayores amenazas de su historia | Tecnologí... - 0 views

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    los principios de transparencia y acceso universal en entredicho
Carlos Castaño

Facebook, Twitter y Tuenti, las redes preferidas por los españoles | Tecnolog... - 0 views

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    4ª oleada observatorio redes sociales
Carlos Castaño

Online Education Startup P2PU Expands with 5 Langauges and New Courses - 0 views

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    El avance imparable de P"PU
Carlos Castaño

Coursera - 0 views

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    Junto con Open Study, dos nuevas maneras de plantearse el aprendizaje electrónico
Carlos Castaño

Open for Learning: The CMS and the Open Learning Network | in education - 0 views

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    Interesante artículo de Jon Mott y David Wiley. Recordamos que Wiley acuñó el concepto de Contenido abierto (en inglés open content, analogía de open source)
Carlos Castaño

ADDI: Repositorio Institucional de la Universidad del País Vasco: Página de i... - 0 views

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    Bienvenido el conocimiento abierto. Un paso hacia el futuro
Alfredo Acevedo

http://www.uoc.edu/rusc/2/2/dt/esp/lara.pdf - 0 views

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    Gestion de contenidos en e-learning
Alfredo Acevedo

http://www.gita.cl/files/2_Objetos%20de%20Aprendizaje.pdf - 0 views

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    Objetos de aprendizaje
Alfredo Acevedo

Objetos de Aprendizaje - 0 views

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    Estandar Scorm para profesores
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