Group items tagged

El uso que los niños, adolescentes y jóvenes hacen de Internet no puede dejar indiferentes a padres y educadores, ya que son muchas las amenazas a las que están expuestos mientras navegan. La mejor forma de protegerles es estar informados y aplicar prácticas de seguridad eficientes. Esta página Web contiene secciones específicas para diferentes públicos, con recursos adaptados a cada uno de ellos. Por un lado, este portal se dirige a niños, adolescentes y jóvenes en cada uno de sus lenguajes y con la información que debe tener cada franja de edad a la que está enfocada la Web.

Mitos de la ciencia: las plantas. Curioso, por la parte que nos toca como alumnos/as de un master online y en general el tiempo que pasamos delante del ordenador, lo que se habla sobre las radiaciones y los cactus; parece que un cactus al lado del ordenador no absorbe nada.

Os presento un blog de una profesora de Cantabria de danzas. Algún profe de mi cole asiste a sus clases y hemos decidido ensayar con 5º y 6º una de las danzas, concretamente la de Bourre (Francia), para celebrar el día de la Paz. Hay un montón de ellas, espero que os gusten.

Me alegro que os resulte útil y de interés! La verdad es que, como bien dice Natascha, hoy en día tenemos en nuestros centros un montón de nacionalidades, con lo que es una actividad muy interesante para trabajar con los alumnos. Animaos!!

Como comentario decir que la Bourrée era una de las 4 danzas de la suite del barroca. Está en 2 por 4 y tiempo rápido De algo me ha servido preparar la oposición, no?

El Departamento de Proyectos Europeos del Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) presenta por tercer año consecutivo, el resumen del Informe Horizon 2011. Centrado en la Enseñanza Universitaria, en él se identifican y describen las tecnologías que tendrán especial relevancia e impacto en la enseñanza, el aprendizaje, la investigación y la expresión creativa en los próximos cinco años.

Comparto con vosotros las tecnologías, que según este informe realizado todos los años, tendrán relevancia en el aprendizaje.

Hola, aunque sea más específico del grupo de TICs y Educación Especial, os recomiendo esta aplicación informática de libre distribución (Araword), que consiste en un procesador de textos que permite la escritura simultánea de texto y pictogramas, facilitando la elaboración de materiales y adaptación de textos para las personas que presentan dificultades en el ámbito de la comunicación funcional y así poder adaptar los textos a la diversidad de nuestras aulas.

Hola, además de alemán, algunos años para completar horario doy las clases de español para extranjeros. En mi IES hay muchas nacionalidades, así que me parece una herramienta genial. Antes andaba con flaaschcards, esto es un buen sustituto. Gracias

En este enlace podemos generar "nubes de palabras" que proporcionamos a la aplicación para que las que aparezcan con más frecuencia queden más resaltadas, como se puede ver en los ejemplos. Hay varios diseños a elegir. El año pasado lo utilicé para una actividad en relación con la educación emocional; los alumnos debían decir cualidades positivas de cada compañero con el fin de que cada uno tuviera al final un "cartel" con todas sus características que ven de él, de manera que aparezca más grande la que más alumnos hayan elegido.

Comparto con vosotros en este enlace dos cosas:  1.- la posibilidad de crear cuentas de correo formato gmail con la extensión de nuestro centro. Ya sabéis los problemas al abrir una cuenta para los alumnos en un cole, de esta manera lo solucionaríamos más aún si cabe. Podéis ver la noticia y cómo hacerlo.  2.- La web en sí me parece muy interesante para trabajar con los alumnos de todos los niveles, especialmente de idiomas extranjeros.

En este vídeo se ve un ejemplo práctico de como utilizar Diigo para evaluar al alumnado: añadir una nota flotante en el blog del alumno, remarcar y añadir comentarios en el (y decir donde se va a publicar, en ese caso en el grupo formado por los alumnos de clase), y finalmente etiquetar la entrada. En diigo se pueden ver todas las entradas hechas sobre cada alumno y el alumno verá las anotaciones del profesor en su blog. Es además un ejemplo de como utilizar dos herramientas de la Web 2.0 de forma complementaria en la enseñanza.

La primera opción profesional de los finlandeses es la del profesorado. Ser maestro implica gran prestigio y reconocimiento sociales, por lo que la mayoría de sus estudiantes, y los más dotados entre ellos, tratan de acceder a sus escuelas de magisterio, algo que sólo una pequeña parte consigue.

Es increible la formación que reciben; así se consigue calidad educativa. Nuestro sistema deja en nuestras manos la formación, el reciclaje y el superar el día a día en el aula. Nosotros somos los que decidimos mejorar y avanzar. El sistema finlandés evitaría en España, al menos en Secundaria, al profesor que enseña porque aprobó las opos y no encuentra trabajo de la especialidad que estudió. Muchos no están preparados y se frustran al no tener herramientas pedagógicas, habilidades sociales, metodología.... Ya que eso también se aprende!!!

Unos de los principales valores de la educación, actualmente, es la inclusión, lo que implica que todos los alumnos aprendan independientemente de sus condiciones personales, sociales o culturales, incluidos aquellos que presentan una discapacidad, No sabemos lo que podemos encontrarnos a lo largo de nuestra trayectoria como profesionales de la educación, por lo que comparto con vosotros algunos enlaces que pueden ayudarnos.

Los siguientes están más orientados a la sordera, pues es la principal necesidad que tengo en mi aula y en la que menos experiencia tengo. Me ayudan bastante en mi día a día: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/udabaso/ http://bib.cervantesvirtual.com/seccion/signos/index.jsp http://www.sematos.eu/lse.html

Esta es una wiki que he creado para una de las actividades de la asignatura "Innovaciones en E-Learning". Espero os guste. Se trata de que el alumnado haciendo uso de la "plantilla de recopilación de juegos" que viene incluida y preguntando a sus padres, abuelos... elabore una guía de juegos tradicionales dentro de la wiki.

Me parece una actividad interesante!

Investigación sobre la valoración de una herramienta web que diagnostica la cultura de género en la escuela

Al final he podido con Overstream. La verdad es muy fácil e intuitivo su uso pero como aspecto negativo os diré que no trabaja con todos los vídeos solo con algunos. Concretamente he dejado este en clave de humor (y un poco relacionado con la asignatura ya lo veréis) como despedida y último tweet antes de las notas y exámenes.

Jejejeje! Congratulations!!!! Que divertido y me ha encantado lo del 10 a todos. Bueno, yo también he aprendido y estoy aprendiendo mucho con esta asignatura. Por ahora es la que más me ha gustado. Suerte en los exámenes Un saludo

Muchas gracias! Son mis primeros pasos... ¿Quién sabe si con el tiempo...? Saludos!

Webquest que he realizado para la asignatura "Innovaciones en e-learning" para la AEC. Se trata de una webquest para alumnos del primer ciclo de la ESO en la que deben buscar información sobre los diferentes deportes alternativos que se les propone.

Un recurso más para trabajar con los alumnos el área de conocimiento del medio y las relacionadas con la geografía sobre todo. Se trata de mapas interactivos que nos ofrecen muchísimas posibilidades para trabajar con los alumnos. No tiene desperdicio...

El Instituto de Tecnologías Educativas es la unidad del Ministerio de Educación responsable de la integración de las TIC en las etapas educativas no universitarias.

La narración trata sobre la emoción del miedo que sienten frecuentemente los niños a esta edad, y de cómo con atención y cariño de los que nos rodean podemos superarlo.

anoche se lo puse a mi sobrinilla de 2 años... ¡Y solo quería ver cuando la hormiguita llora! (es muy chica jje)

q ilusión que le guste a tu sobrina, Francisco, porque el vídeo va dirigido a niños de infantil, pero si a los del primer ciclo de infantil también les gusta, pues me doy por satisfecha. jejeje

En esta página se explica de forma muy comprensible la utilidad de varias herramientas de la Web 2.0, cómo empezar a utilizarlas y posibilidades educativas de las mismas: blogs, wikis, RSS, marcadores sociales (pero desarrollando Delicius no diigo), google doc y calendar.

Blog muy interesante para los que nos dedicamos a la educación y queremos integrar las TIC en nuestro aula.

Video sobre la importancia del juego en niños de 4 y 5 años. Explicación de la psicóloga Pilar Rodriguez sobre cuáles son las características más importantes de los juegos y juguetes de los niños de estas edades.