Creo que es conveniente conocer un poco la historia de la cámara de fotos. Así pues, como hemos decido introducir en nuestro proyecto audiovisual una breve reseña sobre los principios de ésta, creo que es conveniente recopilar la máxima información posible. Así que, podéis aportar nuevos links sobre la historia de la cámara y de este modo poder contrastar la información.

El link que os propongo a continuación es una página web muy extensa, yo me he centrado en los recursos educativos digitales, y en concreto, como nos corresponde, la cámara digital, y, en especial, una cámara digital pensada y diseñada para la educación escolar. No considero que esta página sea elemental para el desarrollo del proyecto audiovisual, pero sí que aporta una buena definición acerca de este nuevo concepto de cámaras digitales, y, es algo que considero que es enriquecedor para nuestro trabajo. Además de cara a la docencia, si pretendemos manejarla en el aula de educación infantil, será imprescindible dominar el uso de múltiples cámaras digitales.

El pdf que aporto en este link, ya trae un resumen del documento que dice así: La escuela, como agente educativo que es, debe utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para formar y preparar a sus alumnos desde las edades más tempranas. A lo largo del artículo refl exionamos sobre el uso de las TIC en las aulas de Infantil para proponer algunas alternativas sencillas y diversas a realizar en esta etapa desde los tres años. Se ofrecen recursos e ideas organizativas que, sin duda, ayudarán al profesorado de Infantil a introducir las TIC como un instrumento cotidiano para el fi n educativo. Lo que me gustaría destacar de este documento elaborado por Estívaliz Asorey Zorraquino Asesora de Infantil del Centro de Profesores y Recursos de Caspe (Zaragoza) es lo siguiente: "Manejar la cámara digital o de vídeo para fotografiar o grabar los festivales de Navidad, Carnaval, día de la paz, fi esta fi n de curso..." "Pero la cámara de vídeo también nos permite otras posibilidades como usarla de microscopio. Pequeños animales como moscas, mosquitos, arañas, pueden enfocarse y aumentar su tamaño con el zoom de la cámara para ser observadas sus patas, antenas, boca,... así como fl ores para descubrir los pétalos, estambres, polen, pistilo... Los propios alumnos pueden traer los animales o plantas para examinarlos, participando de forma activa en el proceso."

Basándome en el link y post anterior sobre FLICKR adjunto una nueva imagen relacionada con el tema.

Flickr es una base de datos de imágenes, que permite realizar búsquedas de ilustraciones por etiquetas, fechas o por licencias Creative Commons, lo cual garantiza una fiabilidad de la página web. Gracias a la posibilidad que ofrece esta base de imágenes de poseer una cuenta gratuita, nos invita a realizar descargas de imágenes y videos, recursos que son del todo válidos para documentar nuestro proyecto audiovisual. Como nuestro tema principal es la cámara digital, sobre todo en educación infantil, os adjunto en este link, una imagen representativa para nuestro proyecto.

Prueba para verificar el correcto funcionamiento del grupo GOMADSA en Diigo