Les enseignants et les élèves peuvent voir les rapports qui montrent les progrès dans un cours, ou à travers une série de cours.
Contents contributed and discussions participated by Stéphane Lavoie
LeTableau-v1-n1 - 1 views
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Pourquoi varier les approches pédagogiques
L'Agence nationale des Usages des TICE - La charge cognitive et l'apprentissa... - 0 views
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Recommandations : - Présenter les informations textuelles insérées dans les graphiques. - Évaluer le niveau des connaissances initiales des apprenants afin d'adapter le niveau de difficulté des exercices à leur proposer. - Évaluer le niveau de connaissances permet d'adapter les formats de présentation : les exemples de problèmes résolus sont plus adaptés à ceux qui ont peu de connaissances initiales sur le thème ; la résolution de problèmes (sans exemples travaillés) est plus adaptée à ceux qui ont un bon niveau de connaissances initiales."
Français interactif - 2 views
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Semble intéressant en francisation.
la Mathématique dynamique au secondaire - 0 views
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Des animations pour utilisation au TBI
Revue Vie Pédagogique - Dix propositions pour réfléchir sur l'apprentissage - 1 views
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Dix propositions pour réfléchir sur l'apprentissage
Notes de mise à jour de Moodle 2.0 - MoodleDocs - 0 views
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Très très intéressant, non?
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PHP 5.3.3 est recommandé
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ça, c'est plutôt moche... Centos n'est pas encore rendu à cette version!!!
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Liste des nouveautés dans Moodle 2
Inuktic - 0 views
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Intéressante ressource pour se situer dans les différentes habiletés liées au TIC et apprendre.
L'éducation sans droit d'auteur, pas question! « :: CultureLibre.ca :: - 0 views
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Excellent article qui résume bien la notion de droit d'auteur
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Stéphane Lavoie
Conseiller pédagogique au service FGA montérégien du RECIT