Escenarios con tecnología: entre lo real y lo posible

Me pareció interesante este video y de hecho lo he trabajado con mis alumnos antes de que cada uno hiciera su PLE. Por supuesto que se complementa con el texto que es más exhaustivo en sus explicaciones. Una manera visual y auditiva de empezr a construir el concepto

El aprendizaje colaborativo se puede afrontar desde diferentes estrategias. En este artículo contemplamos la creación y mantenimiento de entornos y redes personales de aprendizaje (PLEs y PLNs) y su integración en entornos virtuales institucionales de aprendizaje (EVEA) como estrategias que facilitan y promueven el aprendizaje colaborativo.

Comparto mi blog donde intento desarrollar los aspectos relevantes de los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje para el armado de actividades efectivas para nuestros alumnos.

Una mirada constructiva y crítica sobre el impacto del mundo digital en la educación, en particular vinculada al ámbito de educación superior y el tema de los MOOC

Interesante punto de vista. Sus opiniones acerca del actual sistema educativo son muy negativas. ¿Qué cambios propone? Debería reducirse el número de profesores, ya que el único motivo de que haya tantos es económico. La educación debería ser un diálogo, una conversación. La educación debería consistir en "yo trato de hacer algo y el profesor me ayuda sólo si necesito su ayuda".

Les dejo un prezi que hice el año pasado acerca de lo que representan para mí las TICS en la Educación. Nos vemos virtualmente...

Este sitio ofrece una gran cantidad de libros gratuitos que puedes descargar, ofrece una variedad de temas.

Camino López García plantea una metáfora sobre las diferencias entre trabajo grupal, cooperativo y colaborativo

Ayuda a ampliar la perspectiva

Nueva forma de concebir el aprendizaje y el acceso al conocimiento

Rescato lo dicho respecto a "la clase al revés" o "The Flipped Classroom". Me parece una forma novedosa de utilizar el entorno virtual para crear "píldoras audiovisuales". Puede que funcione mejor que la dinámica de las clases virtuales. Obviamente, tendremos que empezar de a poco. Otra cosa super interesante es el concepto de PLE dónde el alumno es el mediador de sus conocimientos en tanto debe participar activamente en la producción de su propio saber. Muchas gracias por compartirlo!!!

muy bueno el aporte del profesor, creo que el replantearnos nuestras practicas pedagogicas ya es un buen comienzo y debe ser paulatino el cambio ya que nuestras matrices de aprendizajes basadas en la tradicional enseñanza positivista lleva muchas veces a reproducir lo mismo en nuestras instituciones educativas. El estudiante debe ser el que produce el conocimiento.