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Personal Learning Environments-the future of eLearning? - 1 views

senior.googlecode.com/...media11561-1.pdf

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claudia gorosito on 28 Feb 14

Este paper ofrece una introducción a las ventajas de los PLEs. Y en su conclusión explica que la idea de PLE no tiene que ver tanto con una aplicación como con nuevo enfoque en el uso de las tecnologías para el aprendizaje, el cual desarrolla la autonomía y la responsabilidad. Tienden puentes entre los recursos y los contextos, y ayudan a desarrollar el pensamiento crítico para una sociedad cambiante. claudia Graham Attwell is Director of Pontydysgu. He is an Associate Fellow, Institute for Employment Research, University of Warwick and a Gastwissenschaftler at the Insititut Technik und Bildung, University of Bremen.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Este paper ofrece una introducción a las ventajas de los PLEs. Y en su conclusión explica que la idea de PLE no tiene que ver tanto con una aplicación como con nuevo enfoque en el uso de las tecnologías para el aprendizaje, el cual desarrolla la autonomía y la responsabilidad. Tienden puentes entre los recursos y los contextos, y ayudan a desarrollar el pensamiento crítico para una sociedad cambiante. claudia Graham Attwell is Director of Pontydysgu. He is an Associate Fellow, Institute for Employment Research, University of Warwick and a Gastwissenschaftler at the Insititut Technik und Bildung, University of Bremen.</div>

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PLEs para teachers - 1 views

www.ascilite.org.au/...drexler.pdf

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claudia gorosito on 28 Feb 14

Wendy Drexler Scholar del Australian Journal of Technology, ofrece PLEs para la ensenanza de idiomas, y concluye diciendo que para que los alumnos puedan desarrollar PLEs para continuar con su aprendizaje debe experimentarlos con la teacher. claudia

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Wendy Drexler Scholar del Australian Journal of Technology, ofrece PLEs para la ensenanza de idiomas, y concluye diciendo que para que los alumnos puedan desarrollar PLEs para continuar con su aprendizaje debe experimentarlos con la teacher. claudia</div>

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Emerging technologies: Personal learning environments - 0 views

94.23.146.173/...4cc67bf88f5860e02236b9ca1f.pdf

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claudia gorosito on 28 Feb 14

Godwin_Jones de la Virginia Commonwealth Universtiy explica como el proceso de desarrollar un PLE es en sí mismo el resultado de los aprendizaje. Muy interesante. saludos claudia

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Godwin_Jones de la Virginia Commonwealth Universtiy explica como el proceso de desarrollar un PLE es en sí mismo el resultado de los aprendizaje. Muy interesante. saludos claudia</div>

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claudia gorosito on 28 Feb 14

El autor concluye con el siguiente planteo: El proceso de crear un PLE en sí mismo el el resultado del aprendizaje. Muy Interesante

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">El autor concluye con el siguiente planteo: El proceso de crear un PLE en sí mismo el el resultado del aprendizaje. Muy Interesante</div>

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PLEs para teachers - 1 views

PLEs para teachers

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claudia gorosito on 28 Feb 14

Este es un link que comparto con las teachers y habla de los personal learning environments para nuestros alumnos. En la conclusión explica que para poder desarrollar ambientes de aprendizaje personales es necesario experimentar con ellos mientras estudiamos. saludos Claudia

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Este es un link que comparto con las teachers y habla de los personal learning environments para nuestros alumnos. En la conclusión explica que para poder desarrollar ambientes de aprendizaje personales es necesario experimentar con ellos mientras estudiamos. saludos Claudia</div>

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claudia gorosito on 28 Feb 14

Este es un link que comparto con las teachers y habla de los personal learning environments para nuestros alumnos. En la conclusión explica que para poder desarrollar ambientes de aprendizaje personales es necesario experimentar con ellos mientras estudiamos. saludos Claudia

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Este es un link que comparto con las teachers y habla de los personal learning environments para nuestros alumnos. En la conclusión explica que para poder desarrollar ambientes de aprendizaje personales es necesario experimentar con ellos mientras estudiamos. saludos Claudia</div>

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claudia gorosito on 28 Feb 14

Este es un link que comparto con las teachers y habla de los personal learning environments para nuestros alumnos. En la conclusión explica que para poder desarrollar ambientes de aprendizaje personales es necesario experimentar con ellos mientras estudiamos. saludos Claudia

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Este es un link que comparto con las teachers y habla de los personal learning environments para nuestros alumnos. En la conclusión explica que para poder desarrollar ambientes de aprendizaje personales es necesario experimentar con ellos mientras estudiamos. saludos Claudia</div>

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Web 2.0 Personal Learning Environments and the Future of LMS - 1 views

115.112.165.74/...ERB0813.pdf

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claudia gorosito on 28 Feb 14

Problemática de la relación entre los LMS y las redes sociales. MUy interesante.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Problemática de la relación entre los LMS y las redes sociales. MUy interesante.</div>

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claudia gorosito on 28 Feb 14

Hola grupo, Neill Scaltter es un Scholar de La Open University. Y este paper habla de la relación entre Los LMS y las redes sociales, problemas de contenidos y privacidad. Muy interesante. Y me siento muy identificada porque yo no puedo mezclar en facebook mi vida personal y profesional. Y mis dudas están muy bien presentadas en este paper. saludos claudia

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Hola grupo, Neill Scaltter es un Scholar de La Open University. Y este paper habla de la relación entre Los LMS y las redes sociales, problemas de contenidos y privacidad. Muy interesante. Y me siento muy identificada porque yo no puedo mezclar en facebook mi vida personal y profesional. Y mis dudas están muy bien presentadas en este paper. saludos claudia</div>

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claudia gorosito on 09 Mar 14

Los PLES y lo institucional . Decisiones. Tensión control Institucional. Libertad para los alumnos. Sclater de la Open University

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Los PLES y lo institucional . Decisiones. Tensión control Institucional. Libertad para los alumnos. Sclater de la Open University</div>

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personal learning environments - Buscar con Google - 2 views

www.google.es/search

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claudia gorosito on 26 Feb 14

Abanico de posibilidades en la plataforma web 2.0 para PLE

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Abanico de posibilidades en la plataforma web 2.0 para PLE</div>

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claudia gorosito on 26 Feb 14

Abanico de posibilidades en la plataforma web 2.0 para PLE

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Abanico de posibilidades en la plataforma web 2.0 para PLE</div>

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claudia gorosito on 26 Feb 14

Qué buena esta imagen simboliza el potencial cognitivo para nuestra mente si tiene la posibilidad de estar conectada a un abanico de posibilidades tecnológicas. El desafío de un PLE es la forma de organizar estas opciones.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Qué buena esta imagen simboliza el potencial cognitivo para nuestra mente si tiene la posibilidad de estar conectada a un abanico de posibilidades tecnológicas. El desafío de un PLE es la forma de organizar estas opciones.</div>

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personal learning environments - 1 views

www.google.es/search

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claudia gorosito on 26 Feb 14

Algunas opciones de trabajo en la plataforma Web 2.0

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Algunas opciones de trabajo en la plataforma Web 2.0</div>

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claudia gorosito on 26 Feb 14

Hola Esta imagen presenta claras opciones de trabajo con la web 2.0

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Hola Esta imagen presenta claras opciones de trabajo con la web 2.0</div>

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claudia gorosito on 26 Feb 14

Esta imagen rerpesenta el desafío de decisiones que debemos hacer los docentes

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My Library - 0 views

www.diigo.com/...claudiagorosito

PLE Y CONECTIVISMO

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connectivism - Buscar con Google - 0 views

www.google.com.ar/search

PLE Y CONECTIVISMO

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claudia gorosito on 24 Feb 14

La información es un nodo. El conocimiento es una conexión. Y la comprensión es una propiedad emergente de la red. Los PLE nos enfrentan al desafío de usar las tecnologías para que los alumnos superen sus niveles de comprensión de la realidad sobre la que tienen que actuar.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">La información es un nodo. El conocimiento es una conexión. Y la comprensión es una propiedad emergente de la red. Los PLE nos enfrentan al desafío de usar las tecnologías para que los alumnos superen sus niveles de comprensión de la realidad sobre la que tienen que actuar.</div>

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