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Après une première étape de mai 2013 à décembre 2014, la CNSA et la DGCS ont décidé de poursuivre l'expérimentation jusqu'à décembre 2017, dans le cadre de la généralisation de la mise en œuvre du dispositif avec l'implication tout au long de l'expérimentation de l'AIRE et des ARS expérimentatrices. Cette prolongation a permis d'introduire la scolarisation dans l'expérimentation et de renforcer la gouvernance nationale et régionale. Dans le cadre de la prolongation de l'expérimentation, il a été décidé de recueillir des éléments quantitatifs sur le parcours des enfants et des jeunes accompagnés par le dispositif ITEP. Ainsi, une première étude a été réalisée sur l'année scolaire 2014-2015. Cette étude a été reconduite sur l'année scolaire 2015-2016, afin de rendre compte du suivi des enfants sur les modalités d'accompagnement et sur les modalités de scolarisation, et d'observer ainsi l'impact sur les parcours des jeunes du fonctionnement en dispositif ITEP.