Las autoras narran su experiencia en la implementacion de una metodologia de clase para futuros docentes. La metodologia consistia en tarea enfocadas en el aprendiz, diarios reflexivos y modelacion de conceptos teoricos en clase. La metodologia aplicada arrojo como resultado un impulso en el desarrollo de las habilidades de pensamiento critico, evaluativas y reflexivas.
El capítulo 9 - The way forward. Assessing the interaction between reader and text: processes and estrategies, estrategias del aprendiz y estrategias de lectura y define que son, cómo contribuyen al aprendizaje y cómo se pueden incluir en la instrucción.
Si bien la mayoria de los participantes deciden no atender a estas reuniones, en mi experiencia, el diseñar guias mostrando como se trabaja con estas herramientas y mantenerlas visibles durante lo largo del curso es tambien indispensable.
Teaching
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Este si es un punto muy importante. No solo está el tema de presentar diferentes herramientas sino el presentar diferentes actividades para un periodo de tiempo determinado. Ambas, actividades y herramientas, deben organizarse de una forma que lleve al estudiante de una etapa a otra - según lo planeado - de una forma natural. El problema está en encontrar esa naturalidad en la presentación de las actividades.