EDUTICTAC

"A la xarxa hi ha un bon nombre de jocs i de simulacions pensats per mostrar algun aspecte de la ciència de forma engrescadora. Són aplicacions tan serioses com interessants, i sovint divertides. Sempre participatives. I també hi ha projectes de ciència ciutadana en línia, on els usuaris fan una tasca senzilla, però científicament rellevant, mentre juguen al seu ordinador. "

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Me gustaría que comentarais si pensáis que son necesarios este tipo de ejercicios para los alumnos. O si por el contrario es más recomendable utilizar su tiempo en la resolución de problemas, o actividades más complejas y creativas.

Yo creo que en primaria es totalmente necesario crear una base sólida tanto en algoritmos, pero se abusa de hacer muchos ejercicios con cuadernos para consolidar mucho más allá de lo razonable. Los ejercicios repetitivos y sin una estrategia progresiva abundan. Podemos ilustrar una experiencia contraria en este sentido con los materiales propuestos por El Quinzet, unos materiales pensados estratégicamente para no realizar más ejercicios que los necesarios para llegar cuanto antes a la competencia inteligente y no mediante el machaque mecánico. http://www.elquinzet.com/ En resumen, son necesarios pero con una propuesta estratégica para adquirir la competencia lo antes posible y pasar a otros niveles de razonamiento.

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