Quand les étudiants conçoivent eux-mêmes leurs cours - 0 views
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l’Essec (École supérieure des sciences économiques et commerciales)
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du fossé entre la connaissance délivrée par un enseignant et la manière dont elle est reçue par des étudiants
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Mais le numérique, qui rend la connaissance accessible à tous, met cela particulièrement en évidence.
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beaucoup d’entre nous sont passés par une prépa : on y ingurgite beaucoup de connaissances sans remettre en cause la façon dont elles sont enseignées. C’est donc une très bonne initiative.
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L'ESSEC a passé le cap : faire concevoir un cours par les élèves eux-mêmes. - Pourquoi ? le fossé générationnel a un impact sur la transmission de la connaissance, le message et son intérêt peuvent ne pas être interpretés/compris à 100% par les étudiants. On apprendrait mieux quand on connaît d'abord ses besoins, que l'on sait pourquoi on doit apprendre. - comment ça se passe ? les professeurs ont chacun présenté la connaissance qu'ils pouvaient apporter, les élèves travaillent par groupe sur le cours qu'ils pourraient concevoir. Après présentation des différentes propositions, un vote est réalisé pour choisir un seul cours et le professeur associé. Pendant plusieurs mois ensuite, des élèves volontaires travailleront avec le professeur pour élaborer le cours. Les élèves devront être actifs, en allant sur le terrain, se rendre compte des besoins qu'ils ont pour imaginer le cours. C'est la deuxième fois que l'ESSEC tente l'expérience, auparavant avec 5 cours, cette fois-ci avec seulement un seul car c'est long à mettre en place.