Se presenta un marco didáctico para la educación tecnológica, la organización del curso de tecnología y experiencias del trabajo diario en el aula taller que sustenta esta investigación.
Se hacen precisiones entre el trabajo en grupo y el trabajo colaborativo; posteriormente se caracteriza el trabajo colaborativo telemático y el trabajo colaborativo presencia.
Soy licenciada en Educación Preescolar, tengo una Maestría en Educación, Especialización en Evaluación Académica y Bióloga por la UNAM.
Me gusta mucho estudiar y aprender cosas nuevas. Me encantan los animales en especial los perros y los gatos. Soy aficionada a la Astrología.