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teedcancun

APRENDIZAJE ABIERTO Y EDUCACION A DISTANCIA Jesús Salinas Jaume Sureda Grupo ... - 1 views

shared by teedcancun on 12 Sep 10 - No Cached
  • Las exigencias pedagógicas y los avances en las tecnologías de la información logrados en los últimos años nos empujan irremediablemente a la búsqueda de modelos más adecuados, lo que supone, entre otras cosas, la reconsideración del papel de la televisión educativa.
  • Los materiales didácticos universitarios tienen que formar verdaderos paquetes didácticos integrados por audio, vídeo, diapositivas, textos y software. Estos materiales deben ser diseñados para un doble uso: tanto los estudiantes presenciales, como aquellos que no pueden estar físicamente presentes, conseguirán el acceso al aprendizaje a través de una variedad de medios y con la posibilidad de clases tutoriales y entrevistas personales (Lewis, 1988)
    • teedcancun
       
      Aquí se considera la que se llama blending education, es decir, una combinación de educación en linea junto con la presencial.
  • • Educación para el empleo: La sociedad necesitará fuerza de trabajo versatil, capaz de responder a las necesidades de una economía y una sociedad vertiginosamente cambiantes. • Educación para la vida: Aprender a cómo vivir en el siglo XXI (entender el mundo y entenderse uno mismo) • Educación para el mundo: Impacto de la ciencia y la tecnología en la sociedad. • Educación para el autodesarrollo • Educación para el ocio.
  • ...3 more annotations...
  • • Parece conveniente, a la vista del panorama que ofrece la producción de material didáctico universitario, promover distintos tipos de colaboración institucional al respecto
  • También creemos necesario el diseño de materiales didácticos de caracter experimental para el aprendizaje abierto que conduzcan a modelos válidos para una eventual generalización.
  • En relación a la producción videográfica de ámbito universitario debe acoger diversas modalidades todas ellas combinables y complementarias. Son necesarios medios en vídeo para la enseñanza presencial tanto como para la educación a distancia. Desde el concepto de aprendizaje abierto que hemos estado manejando deben crearse medios que sirvan a los estudiantes universitarios para seguir sus clase, deben servir además para la formación continua de acuerdo con los nuevos objetivos de la educación que señalábamos más arriba, y deben servir para el intercambio entre las distintas instituciones universitarias de sus peculiaridades educativas y de investigación
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    Jesús SalinasJaume SuredaGrupo de Tecnología Educativa.Dto. Ciencias de la Educación. Campus UIB.Universidad de las Islas Baleares.07071. Palma de Mallorca
Day Garcia

Ciudadanía Multicultural - 1 views

shared by Day Garcia on 23 Sep 10 - No Cached
    • teedcancun
       
      Daira: checa lo quem,,
  • in embargo, esta respuesta es errónea. El problema no es que ésta política sea demasiado <<individualista>>. En muchas partes del mundo, una saludable dosis de individualismo proporcionaría un merecido descanso a los conflictos originados por cuestiones de grupo. El problema consiste más bien en que la respuesta es sencillamente incoherente. Como he intentado demostrar a lo largo de este libro, l
    • Day Garcia
       
      La lucha por la justicia, siempre va existir, se puede llegar a ver, hasta como un motor social, la búsqueda de la justicia no siempre es por un bien común, si no individual, entonces cuando se esta en la búsqueda de la justicia, siempre existirá el acto cometido llamado injusticia.
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    texto para trabajo de daira
teedcancun

ADHD: Nature, Course, Outcomes, and Comorbidity by Russell A. Barkley, Ph.D. - 0 views

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    Ejemplo de curso presencial con información en linea (sobre el TDH)
Cesar Velazquez

Workshops de Sensibilización al Cambio CNCF Ernesto Yturralde Asociados Latin... - 0 views

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    Sensibilizacion al cambio
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