Group items matching

in title, tags, annotations or url

Fibonacci. La magia de los números

¿De donde procede nuestro sistema de numeración? ¿Por qué es mejor el sistema de numeración decimal que el Romano? Actualmente éste es el sistema de numeración adoptado por todo el mundo, ¿fue siempre fácilmente aceptado? Fibonacci tuvo un papel fundamental en la difusión y conocimiento de nuestro sistema de numeración.

Presentado por: Dirigido por: Eduard Punset Eduard Punset El economista Eduard Punset presenta este espacio de divulgación científica. El contenido del programa abarca la medicina, la química, las Tecnologías de la Información y la Comunicación y todas aquellas disciplinas que puedan englobarse bajo el paradigma de la ciencia.

Video documental sobre las TIC en educación. Interesante.

Les propongo que vean el programa de Redes presentado y dirigido por: Eduard Punset, acerca de los retos de los educadores del siglo XXI http://www.rtve.es/alacarta/videos/redes/redes-20101219-2130-169/968478/

Eduard Punset entrevista a Marc Prensky. Aunque la entrevista ya tiene un tiempo, sigue siendo interesante.

Eduard Punset entrevista a Marc Prensky. Aunque la entrevista ya tiene un tiempo, sigue siendo interesante.

Documental sobre Chema Madoz, uno de los fotógrafos españoles más importantes

El sistema actual de educación no esta acorde a los tiempos que corren. Se sigue enseñando igual que hace 30 años y la sociedad no tiene nada que ver con la de hace 30 años.

"Fruto del aumento de la complejidad de las comunidades humanas, que van repitiendo crisis, colapsos y saltos adelante, nos aproximamos a una visión cíclica de la historia, a una historia con forma de espiral, una historia que vuelve una y otra vez sobre situaciones similares, pero en contextos distintos. Espacios y tiempos en que las condiciones ambientales, sociales, económicas, tecnológicas y políticas han cambiado, en muchos casos drásticamente. Espacios y tiempos que, no obstante, han mantenido dialécticas de poder, formas de opresión y de resistencia, reparto desigual de riquezas, acciones y reacciones ante su abundancia o su escasez, y un sinfín de relaciones causa-efecto entre los diversos elementos en juego. Participan: Pedro A. Prieto, consultor de energías renovables, vicepresidente de AEREN y ASPO-España; Luis González Reyes, miembro ECOLOGISTAS en ACCIÓN; Ugo Bardi, profesor de Química Física Universidad de Florencia y presidente ASPO Italia; Antonio Turiel, investigador científico CSIC y creador del Blog The oil crash; Gail Tverberg, experta Economía y Energía/ Ex-editora The Oil Drum, Blog Our Finite World; Gonzalo Escribano Francés, profesor Economía Aplicada UNED y Dtor. Programa Energía Real Instituto Elcano; Kjell Aleklett, catedrático Universidad UPPSALA, Suecia y Presidente de ASPO; Mikael Höök, profesor asociado de la Universidad de Uppsala (Suecia) y secretario ASPO Internacional."

Documental norteamericano que muestra cómo cada vez que hacemos click generamos una nube de datos que registra todos nuestros movimientos en línea y cuestiona la política de privacidad de Internet. Leer las políticas de privacidad -lo que se denomina letra pequeña- que aceptamos cuando visitamos un sitio web o empleamos alguna aplicación es algo que no solemos hacer. Sin embargo, estos acuerdos permiten a las empresas hacer cosas con nuestra información personal que ni siquiera podemos imaginar. Hay compañías de las que nunca se oye hablar, que dicen tener unos 1.500 datos sobre el ciudadano estadounidense medio: si es diestro o zurdo, qué clase de perro tiene, en qué perfil psicológico encaja..., y todo eso se puede utilizar en las decisiones que las compañías toman.

Este vídeo es una reflexión del señor Punset sobre redes, sociabilidad, inteligencia y naturaleza humana que no tiene desperdicio. Pese al miedo que puede dar el comentario anterior, merece la pena.

Una entrevista sobre la necesidad de actualizar los procesos educativos por el especialista en educación creativa Ken Robinson. Es un planteamiento teórico que puede darnos argumentos sobre la práctica conectiva en la educación.

Os dejo un vídeo que habla sobre el poder de las Redes Sociales, y una entrevista a James Fowler, experto en Redes Sociales

Un programa que promete mucho para todos aquellos que ven en el autoempleo una salida laboral en esta coyuntura tan difícil en la que nos vemos inmersos. Esperemos que nos den las pautas acertadas para emprender y para buscar una idea que resulte atractiva para llevarla a la práctica. Muy útil para los profesores de la familia profesional de Administrativo y para los profesores de FOL. ¡Veremos que da de sí el programa!.

El documental de propiedad intelectual 'Copiad,malditos' trata la ley, registro y otros aspectos de la propiedad intelectual a través de distintos personajes.

Cada vez que nos conectamos a algún servicio o utilizamos una aplicación, aceptamos una larga lista de términos y condiciones de uso; textos que están diseñados para que se lean con dificultad, para ser casi invisibles o de difícil acceso. ¿Sabemos realmente lo que aceptamos cada vez que hacemos click? Así empieza Términos y condiciones de uso.

Este documental es muy interesante. Lo utilizo con mis alumnos/as de Ciclos Formativos para que entiendan que aceptan, cuando le dan al botón, sin haber leído previamente las condiciones. Lo recomiendo.

"¡Copiad, malditos! es un documental sobre los nuevos retos éticos y morales sobre la propiedad intelectual que plantea la revolución digital. Es el primer documental que emite TVE con licencia Creative Commons¿Qué es la propiedad intelectual? ¿Y el copyright? ¿Hasta qué punto se puede poseer una idea? Desde hace algunos años y especialmente desde la irrupción masiva de la sociedad de la información, el sistema se está cuestionando constantemente. ¿Hasta qué punto puede ser un delito copiar? ¿No copiamos todos constantemente cuando pensamos?"

"En 2019, somos más de 7.600 millones de habitantes en el mundo, y ya consumimos 1,6 veces los recursos naturales que la Tierra puede suministrarnos. Para el año 2050, seremos más de 9.000 millones de habitantes. Por lo tanto, la duda no solo es si nos estamos alimentando de forma saludable, sino también qué vamos a comer dentro de 31 años, cuando los recursos naturales estén agotados. La ciencia trabaja para ayudarnos a vivir mejor. Pero a veces, lo hace para ayudarnos, sencillamente, a sobrevivir."