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Reseña de algunos de los servicios Web 2.0, gratuitos y más utilizados que permiten almacenar, publicar, compartir, reusar y republicar productos digitales, como: videos, imágenes, clips de audio, presentaciones multimedia, documentos escritos y archivos en diversos formatos. De gran utilidad para decidir qué medios utilizar en cada momento.

Clic está formado por un conjunto de aplicaciones de software libre que permiten crear diversos tipos de actividades educativas multimedia. La zonaClic es un servicio del Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña creado con el objetivo de dar difusión y apoyo al uso de estos recursos, y ofrecer un espacio de cooperación abierto a la participación de todos los educadores/se que quieran compartir los materiales didácticos creados con el programa.

"Edmodo es una aplicación cuyo objetivo principal es permitir la comunicación entre profesores y alumnos. Se trata de un servicio de redes sociales basado en el microblogging creado para su uso específico en educación que proporciona al docente de un espacio virtual privado en el que se pueden compartir mensajes, archivos y enlaces, un calendario de aula, así como proponer tareas y actividades y gestionarlas."

Servicios que nos ofrecen las redes sociales y su aplicación en el aula.

Hace una interesante clasificación de las redes sociales según qué tipo de archivo se favorece para intercambiar la información.

Artículo que describe las redes sociales en su totalidad y sus posibles usos educativos. Muy interesante en la práctica.

Monografía escrita por : Isabel Ponce, en la que habla de manera amplia de las redes sociales, (definición, historia, clasificación,servicios, directorios, etc). En uno de sus apartados menciona las redes educativas, dando ejemplo de los recursos que hay en línea para poder accesar y compartir, así como un extenso diccionario de los diferentes conceptos que se manejan en las redes, y que debemos adoptarlos para un mejor manejo

La información personal que se mueve en Internet no deja de crecer. Cada día, millones de personas utilizan servicios como redes sociales, foros, páginas de compra…, lo que deja un rastro de su actividad, gustos y preferencias, en definitiva de su comportamiento y forma de ser. Toda esta información amplía el concepto tradicional de identidad y lo lleva a una nueva dimensión. Ya no se trata de una identidad definida por rasgos físicos, ni por documentos que acreditan al portador unas capacidades y le habilitan para realizar ciertas actividades, sino de un concepto más amplio en el que la vida digital enriquece la vida real dando lugar a la Identidad Digital.

Publicación de la Fundación Telefónica sobre la Identidad digital

Según esta teoría, una inteligencia es una capacidad para resolver problemas en la vida cotidiana, para plantear nuevos problemas o retos y para plantear soluciones y crear productos y servicios en dentro de nuestro entorno. Me parece interesante porque el contenido de esta página se puede aplicar a cualquier disciplina que intentemos impartir en el aula.

En este taller se conciencia a los alumnos, mediante charlas (en las que se exponen conceptos teóricos y prácticos) sobre un buen uso de las redes sociales. También se les advierte de los peligros derivados al hacer un mal uso de ellas.

PUNTO DE PARTIDA: os presentamos el diseño de un plan de comunicación externa para un centro educativo, concretamente un Instituto de Educación Secundaria El gran objetivo de un plan de comunicación debe ser, sin duda, contribuir a mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje implicando en ello a toda la comunidad educativa , pero de manera más concreta debe servir para : Toda la comunidad educativa, entendida en su sentido más amplio: alumnos y sus familias, profesorado, personal de administración y servicios, antiguos alumnos, otros centros educativos y el entorno social de nuestro IES.

El número creciente de dispositivos móviles, unido a la evolución sin precedentes de los servicios que ofrecen, han abierto la puerta a una miríada de usos educativos. Por esto, el Reporte Horizonte 2013, en su edición para educación escolar, ubicó el Aprendizaje con Dispositivos Móviles en el horizonte cercano de adopción (un año o menos).

Interesante documento del Ayuntamiento de Santurtzi sobre redes sociales en los centros educativos.

Excelente Monográfico Sobre Redes Sociales: definición, historia, Taxonomic de las Redes Sociales, Recursos Didácticos ...

Cada vez que nos conectamos a algún servicio o utilizamos una aplicación, aceptamos una larga lista de términos y condiciones de uso; textos que están diseñados para que se lean con dificultad, para ser casi invisibles o de difícil acceso. ¿Sabemos realmente lo que aceptamos cada vez que hacemos click? Así empieza Términos y condiciones de uso.

Este documental es muy interesante. Lo utilizo con mis alumnos/as de Ciclos Formativos para que entiendan que aceptan, cuando le dan al botón, sin haber leído previamente las condiciones. Lo recomiendo.

"¿Qué es Arduino? Arduino es un proyecto de Software y Hardware libres ideado por unos pocos profesores universitarios entre los que se encuentra David. En su experiencia como profesor de diseño se da cuenta de que a los creadores del mundo del mañana les cuesta introducirse en la electrónica para el desarrollo de productos. Necesita un método para traer el conocimiento de esta ciencia a las aulas de diseño y facilitar a sus alumnos entender cómo funcionan las cosas por dentro. Arduino nace con el objetivo de democratizar la enseñanza y divulgación de la electrónica. Tiene que servir como elemento pedagógico para introducirlo en la sociedad porque se da cuenta de que la sociedad no ve valor en la tecnología. El valor que percibe es futuro, dirigido únicamente a las nuevas generaciones."