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"El tema de la privacidad es bastante nuevo en el mundo del automóvil, pero hay algunas preocupaciones sobre la privacidad relacionadas con los coches conectados y automatizados (CAVs). Hoy es sábado sabadete, así que toca hilo sobre #privacidad y #eticadelosdatos. Basado en investigaciones (en curso) de @ricardovinuesa y una servidora. ¿Sabías que TESLA ganó el premio Gran Hermano en Alemania por no tomarse en serio la privacidad? TESLA recibió este premio por la vigilancia de forma extensiva y perpetua que sus coches hacen a sus pasajeros y a los coches que les rodean. https://bigbrotherawards.de/en/2020/mobility-tesla … Tesla es un coche autónomo que tiene muchos sensores y cámaras. Vigila a su entorno y a los conductores de manera permanente."

"Escuché la anécdota en el marco de una investigación sobre cómo nos percibimos los humanos en relación a la naturaleza. "Píntate", le habían dicho a una niña de cinco años que vive en una ciudad, de piel clara, con habitación propia. Y se dibujó en el centro de la hoja. Dos ojos, boca, cuerpo que sale del cuello hacia abajo. Dos brazos, dos piernas. Se le olvidó la nariz. "Píntate", le dijeron a otra niña de cinco años. Indígena, en contacto permanente con el entorno natural en el que vive, que sabe sembrar y recolectar. Y dibujó varias caras distribuidas por el papel. Caras rodeadas de árboles verdes. Una lombriz. Un pájaro. Un río. La niña de ciudad dijo: yo soy esta. La niña indígena dijo: yo estoy ahí dibujada entre todo lo demás. ..."

Proyecto para mejorar la experiencia de aprendizaje y la comunicación entre profesores, alumnos y familias.Proporcionar diferentes tipos de información a los diversos integrantes de la comunidad educativa, tanto profesores y alumnos como padres/familias y resto de personas del entorno del centro que puedan estar interesados o requerir sus servicio e interactuar con los alumnos a través de las RRSS

El Proyecto de Comunicación Externa que se presenta a continuación está elaborado para un Instituto de Enseñanza Secundaria, enfocado a que este mantenga un contacto fluido con el entorno social que le rodea (alumnos, familias, empresas, entidades públicas, otros centros educativos, etc), haciendo uso de los medios tecnológicos que la sociedad de la información y de la comunicación le ofrece, teniendo claro en todo momento qué objetivos quiere alcanzar, a qué públicos se quiere llegar y cuáles son los canales más apropiados en cada caso.

Objetivos Los centros educativos se comunican con su entorno, no siempre de manera planificada y organizada. La comunicación en un centro educativo es compleja, se mueve en diferentes niveles, con diferentes objetivos y con públicos muy distintos. Es necesario, por tanto, establecer un plan de comunicación externo.

El Proyecto de Comunicación Externa que se presenta a continuación está elaborado para un Instituto de Enseñanza Secundaria, enfocado a que este mantenga un contacto fluido con el entorno social que le rodea (alumnos, familias, empresas, entidades públicas, otros centros educativos, etc), haciendo uso de los medios tecnológicos que la sociedad de la información y de la comunicación le ofrece, teniendo claro en todo momento qué objetivos quiere alcanzar, a qué públicos se quiere llegar y cuáles son los canales más apropiados en cada caso.

Entorno social de aprendizaje basado en una web social del profesorado, unos contenidos digitales abiertos, flexibles y desagregados y una plataforma de aprendizaje personalizado.

Un informe (resumen ejecutivo) centrado en investigar como se pueden usar los medios sociales para fomentar el surgimiento y el mantenimiento de entornos que favorezcan la educación conectada.

Todo Centro Educativo ha de tener un plan de comunicación con el exterior para facilitar las relaciones con el entorno y para promocionar al centro y su labor.

Esta presentación sobre las RRSS aporta la idea fundamental de que no se debe prohibir su uso a los jóvenes sino acompañarles y asesorarles para una buena utilización.

El presente proyecto tiene como finalidad el uso de la Red y las redes en un centro educativo. Los objetivos a definir serán claros y concisos con para perseguir su consecución. Mejorar y consolidar el posicionamiento y valoración del centro en su entorno más cercano.

El proyecto está indicado para el Centro en general y toda la Comunidad Educativa. 1.- Objetivos: Implicar a toda la comunidad educativa en este proyecto, es decir, hacer partícipes del centro y del proyecto al alumnado, a las familias, a los profesores, al entorno que rodea al centro.

El inicio del siglo XXI viene marcado por un entorno económico altamente competitivo que va a obligar a las empresas a hacer un esfuerzo especial para lograr la entera satisfacción de las necesidades de sus clientes.

siempre les envío este enlace al inicio de curso a los alumnos y, comentamos artículos que publican....

Vídeo de Sir Ken Robinson, destacado librepensador y reformador educativo, sobre la importancia de la Creatividad en la Educación, y cómo durante años se nos ha enseñado a ser solo productivos y a crecer en un entorno donde la equivocación no tenía lugar - disminuyendo así la curiosidad por experimentar nuevos caminos-

Tecnología y pedagogía se retroalimentan mutuamente en el debate sobre los PLEs

La importancia del uso de redes sociales en el entorno educativo.

Según esta teoría, una inteligencia es una capacidad para resolver problemas en la vida cotidiana, para plantear nuevos problemas o retos y para plantear soluciones y crear productos y servicios en dentro de nuestro entorno. Me parece interesante porque el contenido de esta página se puede aplicar a cualquier disciplina que intentemos impartir en el aula.