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Repositorio de materiales didácticos para primaria y secundaria de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura.

PROYECTO DE COMUNICACIÓN EXTERNA Nuestro equipo, Subgrupo B4, presentamos como trabajo final un Proyecto de Comunicación Externa que puede ser aplicado tanto a un centro pequeño que, imparta solo una etapa formativa (Primaria, Secundaria, Bachillerato o como en el caso de algunos miembros tan solo Ciclos Formativos) como a uno de mayor tamaño que imparta...

Fibonacci. La magia de los números

¿De donde procede nuestro sistema de numeración? ¿Por qué es mejor el sistema de numeración decimal que el Romano? Actualmente éste es el sistema de numeración adoptado por todo el mundo, ¿fue siempre fácilmente aceptado? Fibonacci tuvo un papel fundamental en la difusión y conocimiento de nuestro sistema de numeración.

Recursos del MEC sobre distintos temas: geografia, historia, electricidad.... Muy interesante

Enlace a la revista de educación 3.0 que nos acerca a los últimos recursos y herramientas vinculadas a las tecnologías. Ofrecen experiencias, novedades,noticias...respecto a la inclusión de la red en el aula.

Estudio comparativo de dos plataformas digitales Edmodo y Moodle. Propuesta de implantación de Edmodo en Secundaria.

En mi EOI tenemos un grupo de Edmodo en nuestro nivel y creo que es realmente interesante. Bajo mi punto de vista ya tarda esa implantación.

Nuestros actuales alumnos se denominan nativos digitales pero no todos desarrollan adecuadamente la competencia digital.

Nuestros actuales alumnos se denominan nativos digitales pero no todos desarrollan adecuadamente la competencia digital. #REDeducación

INTRODUCCIÓN: La popularización del uso de las redes sociales en los últimos años hace que hoy nuestra presencia en ellas sea obligatoria, aumentando la visibilidad del centro educativo en el entorno digital Como ya hemos dicho anteriormente, la comunicación externa de una centro educativo ésta y sus valores a la sociedad.

PUNTO DE PARTIDA: os presentamos el diseño de un plan de comunicación externa para un centro educativo, concretamente un Instituto de Educación Secundaria El gran objetivo de un plan de comunicación debe ser, sin duda, contribuir a mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje implicando en ello a toda la comunidad educativa , pero de manera más concreta debe servir para : Toda la comunidad educativa, entendida en su sentido más amplio: alumnos y sus familias, profesorado, personal de administración y servicios, antiguos alumnos, otros centros educativos y el entorno social de nuestro IES.

A continuación se muestra el trabajo grupal del curso " Educación Conectada en Tiempo de Redes " realizado por mi compañera Rosa Pacho y yo.

5.- CONTENIDOS - TONO - LINEA EDITORIAL. 8.- RESPONSABLES/RECURSOS. El presente documento es un Plan de Comunicación Externo para ser utilizado en un Centro Educativo de Enseñanza Secundaria Obligatoria. Se pretende con ello involucrar a toda la Comunidad educativa en el proceso de enseñanza y aprendizaje del alumnado de una manera abierta, flexible, cercana y participativa.

Partimos de un Centro Educativo con infantil, primaria y secundaria con página web y que dispone de ordenadores para el uso de los profesores. Podríamos suponer que la mayoría de la comunidad educativa está conectada a internet y este será el medio principal de comunicación, sin olvidar la existencia de un sistema alternativo para las familias que no dispongan de internet.. Grupo D6

PROYECTO FINAL DEL CURSO - GRUPO DE TRABAJO D1 Se exponen a continuación los objetivos, públicos, canales, contenidos, acciones, cronograma, responsables y recursos a considerar en el diseño de un Plan de comunicación externo para un Instituto de Educación Secundaria. Proyectar la imagen del Centro Educativo y mostrar su Proyecto de Educación.

The latest from Pilar_C (@picosa111). Profesora de Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos y preocupada por la educación de mis hijos y de mis alumnos

Este documento recoge los objetivos públicos, canales, contenidos, acciones y estrategias que se propone realizar un Instituto de Educación Secundaria, para establecer un plan de comunicación externa.

Como consecuencia de las reflexiones, discusiones y conclusiones consensuadas llevadas a cabo por el subgrupo de trabajo D1, se exponen a continuación los objetivos, públicos, canales, contenidos, acciones, cronograma, responsables y recursos a considerar en el diseño de un Plan de comunicación externo para un Instituto de Educación Secundaria.

Este documento recoge los objetivos públicos, canales, contenidos, acciones y estrategias de comunicación que se propone realizar unInstituto de Educación Secundaria. Es recomendable que este plan de comunicación no constituya una pauta limitadora sino una guía de principios flexible y adaptable. Crear un perfil del Centro en las principales redes sociales, y así crear su identidad digital. Este trabajo ha sido realizado en colaboración por Belinda Alonso, Mª Dolores Gómez, Mª José Velazquez y Mª Dolores Modrego.

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