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Artur Galvão

Social bookmarks - Wikipédia, a enciclopédia livre - 12 views

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    O Social Bookmarking, resumidamente, é um sistema de bookmarks (também conhecido como favoritos ou marcadores) online de livre acesso, que tem por finalidade disponibilizar seus favoritos na internet para o seu fácil acesso e para compartilhar com os usuários da Internet.
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    A palavra bookmarking , provêm da união de book (livro) com marking (marcadores). Podemos imaginar que se trata de uma pilha de livros na nossa secretária, com post its e marcadores de livros. O Bookmarking social é um método para usuários da Internet para organizar, armazenar, gerenciar e pesquisar bookmarks de recursos online. Tem a possibilidade de ser organizados em Temas, tópicos e tags (palavras-chave) que organizam a informação dos metadados unido ainda a um pequeno texto sobre o documento, o que permite ao utilizador, conhecer o documento antes de o abrir. Estas descrições funcionam como marcadores e identificação de dados. Mostra-se uma óptima ferramenta para usuários que partilham interesses em comum ou mesmo para mera organização de dados. http://pt.wikipedia.org/wiki/Social_bookmarks
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    bookmarking social, o que é?
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    Ora aí está uma pergunta que pode dar origem a uma discussão muito interessante sobre Bookmarking social e Web2. Bookmarks "de per si", temos os dos nossos computadores, não é? Que nos permite o bookmarking social? O que é a Web2?
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    Olá Sandra, principalmente para partilhar com utilizadores ou grupos de utilizadores na Internet. Penso que não devemos confundir Bookmarks (marcadores) com Bookmarking Social. Os Bookmarks permitem-nos "marcar" sítios na Internet de nosso interesse, mas essas marcações apenas nos servem a nós. O Bookmarking Social permite-nos partilhar links de sítios de nosso interesse com outros utilizadores ou grupo de utilizadores de forma fácil e intuitiva, assim como trocar informação e opiniões como estamos a fazer aqui no Diigo, o qual é um exemplo de ferramenta de Bookmarking Social. Algumas das vantagens da utilização: backup de links, armazenamento de notas e funcionalidades como highlights, entre outras.
Teresa Vale

http://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/7358/1/Com%20SIIE.pdf - 85 views

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    Artigo muito interessante
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    Muito esclarecedor para quem tenha dúvidas nas diferenças entre Web 1.0 e Web 2.0, o que são Blogs ou Wikis (características, funcionalidades e limitações).
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    Muito bom
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    Muito bom para mim...que sou "um nabo" nestes assuntos...
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    Gostei do artigo, Vou até salvá-lo para ler com mais atenção. Obrigado.
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    Vivemos um novo paradigma de conhecimento tecido globalmente cabendo aos professores, formadores e cidadãos em geral a contribuição para o conhecimento construtivo, colaborativo e cooperativo. Eis a segunda geração da internet, potenciada pela web.2.0.
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    Muito bom mesmo, colegas
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    Muito bom este artigo. Fazemos parte do grupo dos "sortudos", pois temos acesso, a tanta informação, a tanto conhecimento... No entanto é lamentável que ainda haja tanta gente (e encontramo-los todos os dias) que têm acesso e não querem saber; mas temos os outros que estão, ainda, excluídos.
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    Blog e Wiki: Os futuros professores e as ferramentas da web 2.0
vanda_portela

Espaço Capixaba 19/02/2013: Educação na Internet - YouTube - 0 views

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    Reportagem sobre o uso da internet na educação.
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    Estamos perante uma nova geração, a "Geração Net", e existe cada vez mais uma maior preocupação por parte dos professores/educadores, em utilizar a internet como uma ferramenta de ensino. Esta nova geração é uma geraçao em que as crianças são mais curiosas, mais criativas, mais exigentes, logo é também uma geração mais difícil de motivar, sendo por isso necessário haver um maior estimulo por parte dos professores/educadores. As novas tecnologias, quando utilizadas adequadamente, não só estimulam a criança como também facilitam a sua aprendizagem.
susana pires

Rentabilizar a Internet no Ensino Básico e Secundário - Revista Sísifo - 1 views

  • Rentabilizar a Internet no Ensino Básico e Secundário
  • Resumo O acesso à Internet nas escolas, o equipamento das salas de informática e a iniciativa “Escola, Professores e Computadores Portáteis” criaram as condições tecnológicas para que professores e alunos possam usufruir da diversidade de informação online, da comunicação, da colaboração e partilha com outros, a que se acresce a facilidade de publicação online. A integração dos serviços da Internet nas práticas lectivas com um propósito definido de carácter disciplinar e transdisciplinar pode proporcionar um enriquecimento temático, social e digital para os agentes envolvidos e sobre ela nos vamos debruçar na segunda parte deste artigo. Começaremos por salientar o emergir da economia do conhecimento em rede, enquanto extensão cognitiva. Desta realidade, ressalta a necessidade de conectividade e a importância do conectivismo, imprescindível ao ser humano do século XXI e que abordamos na segunda parte. Na terceira parte, incidimos sobre as vantagens da utilização de LMS (Learning Management Systems), como o Moodle, no apoio ao ensino presencial para o professor e os alunos. Abordamos também as suas implicações ao nível de suporte ao aluno e de interacção online, que conduz os agentes educativos de uma situação de ensino presencial para o ensino misto: blended-learning. Por fim, concluímos advertindo para a importância de se começar a utilizar os recursos e as ferramentas online, para se evoluir para um ambiente que é familiar aos alunos e através do qual podem aprender crítica e colaborativamente.
Maria de Balsamão Mendes

O que é podcast? - YouTube - 12 views

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    Vídeo muito interessante para o entendimento do conceito de podcast.
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    Muito interessante mesmo. Apenas não percebi qual a ferramenta de edição de audio que é referida "audast"? fiz várias pesquisas e não encontrei. Alguém me consegue ajudar?
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    Obrigada pelo vídeo.Gostei mesmo muito.Apenas me aflige a distancia a que ainda me encontro da tecnologia...
Clara Barbosa

manual de ferramentas da Web 2.0 - 1 views

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    Para quem ainda não tem a bibliografia obrigatória para educação e internet, aqui está o livro recomendado.
Natália Fonseca

Aprendizagem - 1 views

Olá Desconhecia esta ferramenta.

started by Natália Fonseca on 02 Mar 12 no follow-up yet
Vitor Franco

Educação e Internet - 1 views

"Vivemos hoje num mundo de constantes transformações aos mais diversos níveis: político, social, económico, educativo, tecnológico, etc. Projectos que tempos atrás eram do âmbito da ficção científi...

started by Vitor Franco on 08 Mar 12 no follow-up yet
João Veiga da Fonseca

Legislação Geral sobre Educação - 0 views

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    Bem organizada, consulta por ordem cronológica.
Maria de Balsamão Mendes

Escrita colaborativa... - 23 views

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    wiki... o que é?
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    Muito interessante.Enquanto dormimos tudo evolui...
Maria de Balsamão Mendes

O que é um Wiki? - YouTube - 68 views

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    Vídeo interessante para quem, de forma rápida, queira ter uma ideia da utilidade e utilização de um wiki.
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    Um bom exemplo de como de uma forma muito simples, se pode ser bastante esclarecedor. Acabou de me dar algumas ideias também para a minha atividade profissional.
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    Gostei do filme, abre perspetivas para projetos vários,é simplles e de fácil compreensão.
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    Achei o vídeo muito interessante ......
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    Muito interessante
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    Muito esclarecedor.Obrigada.
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    Muito esclarecedor.Gostei.
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    Explicação simples...mas assaz ilucidativa.
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    Muito bom, gostei!!
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    Vale a pena ver. Muito esclarecedor
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    Elucidativo!
ELIA MARTINS

O Papel da Internet na Educação - Conteúdo - 74 views

  • A Comissão Europeia criou também o NetDay Europa 1997 para estimular a utilização pedagógica da Internet na escola. O Netday é dirigido às escolas dos ensinos primário e secundário e escolas profissionais. Os objectivos desta iniciativa, segundo a página oficial do projecto, são: "Sensibilizar para as vantagens da utilização de redes electrónicas no ensino através da organização de actividades que poderão revestir a forma de conferências, formação de professores, demonstrações de software educativo e de utilização pedagógica da Internet, experimentação de materiais educativos, organização de concursos de prémios na Internet, intercâmbio de materiais de ensino desenvolvidos pelas escolas, etc. Informar e envolver os vários parceiros - escolas, serviços de educação, empresas - em iniciativas conjuntas com vista à troca de ideias, produtos e programas, formação de professores, desenvolvimento de produtos em parceria, troca de experiências e boas-práticas através de actividades de combate à droga, racismo, violência na escola, etc. Mais especificamente, implementar entre 5 a 10 projectos baseados na utilização da Internet por cada Estado-Membro (previsto um apoio financeiro da CE para a organização das actividades), envolvendo os três níveis de parceiros, estimulando, sempre que possível, as parcerias público-privado."
  • Em Portugal, o Programa Nónio, lançado em Novembro de 1996, tem sido o representante português deste grande projecto. Este é o novo programa de Tecnologia de Informação e Comunicação criado pelo Ministro da Educação. Segundo uma comunicação do Secretário de Estado da Administração Educativa, Guilherme d’Oliveira Martins, os objectivos do programa são: "Apostamos no reforço dos meios informáticos, na formação contínua de professores, na produção de software educativo e no incentivo à participação em redes de comunicação. (...) O programa Nónio visa mobilizar recursos, criar condições e conceder incentivos. (...) Está em causa educar melhor numa Sociedade de Informação (...)". Já cerca de 400 escolas portuguesas têm endereço electrónico e foi posto à sua disposição a Rede Nónio, um servidor para as escolas poderem albergar as suas páginas em HTML.
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    O Papel da Internet na Educação Neste trabalho vai ser estudado o papel da Internet na educação. Para fazer uma análise profunda e completa deste tema, não estudei apenas as vantagens deste tipo de ferramenta na educação, mas também como é que ela já está a ser aplicada, o que já mudou e o que ainda tem que mudar para tornar mais eficiente e eficaz a sua utilização e os possíveis inconvenientes dessa utilização.
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    Internet e Educação
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    A Internet Páginas Educacionais na World Wide Web Interesse Crescente pela Internet Internet como auxiliar da Investigação e Desenvolvimento O que as pessoas estão realmente a fazer na Internet Cepticismo Internet como um meio de Ensino Problema da Divisão Acentuada Papel do Professor na Aprendizagem do aluno pela Internet Problema da veracidade da Informação e dos Direitos de Autor"
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    Gostei muito do artigo Teresa.
Paulo Lavado

A educação ontem e hoje - 17 views

Olá a todos, Este meu post é para experimentar esta ferramenta na qual também conto contribuir com a minha participação e partilha. Aqui ficar um artigo que achei interessante: http://www.primeir...

started by Paulo Lavado on 08 Mar 10 no follow-up yet
Maria Gabirro

Educação e Internet - 9 views

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    Olá ! com o intuito de poder experenciar esta nova ferramenta e seu contexto educativo;encontrei este power point de 21 slides que nos poderá ajudar nesta unidade.
Sonia Abrantes

Ensino a Distância - 9 views

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    Dá a conhecer vários aspectos do Ensino a Distância, onde se percebe a gradual inclusão da Internet da educação.
Maria Gabirro

Internet e a educação - 13 views

Olá ! com o intuito de poder experenciar esta nova ferramenta e seu contexto educativo;encontrei este power point de 21 slides que nos poderá ajudar nesta unidade.

http:__student.dei.uc.pt_~jaco_apres_sf_sld021.htm

started by Maria Gabirro on 11 Mar 10 no follow-up yet
Elsa Costa

A descoberta - 0 views

Estou a ainda a navegar a ver se descobro esta nova ferramenta. Acho que vou gostar desta U.C. penso eu. Bom semestre para Todos. Elsa Costa

started by Elsa Costa on 07 Mar 11 no follow-up yet
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