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Xogos e actividades interactivas para traballar: Melodía, ritmo, lectura, piano, armonía, timbre, dictados...

Propuesta de actividad para historia de la música.

cualidades sonido actividades cuadernia para repasar con la pdi

Post de Mª Jesús Camino sobre ejemplos de actividades con herramientas 2.0

Post Educacontic de Mª Jesús Camino "Construyendo una clase de música 2.0" Ejemplos de actividades

Activitatas online

Estupendas como refuerzo y para adaptaciones también en secundaria. gracias!

Molt interessant. Te n'has adonat que ha penjat la web a la carpeta pública de Dropbox? Molt ingeniosa. He provat des de Firefox per a Mac i no funciona :( No sé si té res a veure...

A mi si em funciona... és una pràctica prou habitual ultimament publicar en la carpeta pública de Dropbox

"La mayoría de los ejercicios que aparecen en Doremi Musika bizi! están hechos con LIM . El sistema LIM es un entorno para la creación de materiales educativos, formado por un editor de actividades (EdiLim), un visualizador (LIM) y un archivo en formato XML (libro) que define las propiedades del libro y las páginas que lo componen."

"Actividade cooperativa e interdisciplinar entre o profesorado de educación musical e de educación física para difundir entre o alumnado de 5º curso de educación primaria os xéneros musicais do século XX."

Actividad jclic sobre músicas del mundo.

Escuchando con la Imaginación es una propuesta de audición creativa pensada para ayudar a los alumnos a expresarse a la vez que escuchan música y respetan los diferentes géneros musicales. Este es el artículo que escribí para Educa con TIC con el resumen de la actividad. Esta son las audiciones trabajadas en clase (iré añadiendo las de este curso).

Actividades musicales para notebook 

Por el contrario, en el resto de Europa, con la aparición de las nuevas pedagogías en el siglo XX vuelve a aparecer en escena el ideal clásico de educación musical. En primer lugar, se afirma que la misión de un profesor no es crear músicos, sino desarrollar los ámbitos de la personalidad del individuo en su dimensión cognitiva (razonamiento matemático y verbal), afectiva (despertar la sensibilidad por el hecho artístico y mejorar la autoestima), social (por las actividades que fomenta el grupo) y motriz (interiorización del ritmo y el movimiento). Si tenemos en cuenta esta posición, la música es también un medio muy poderoso para interrelacionar contenidos con otras áreas de conocimiento (historia, lengua, matemáticas, educación física, plástica...) y favorecer la enseñanza globalizada.

Pues según el borrador de la nueva ley de educación que va a entrar al parlamento en otoño parece que va a desaparecer la música en la ESO.Lo tenemos claro, y el país más. Ahora veo que hay el borrador por aquí e incluso un doc con propuestas.