"Identité numérique et eRéputation - Cours 7 (31.03.14) " Un exemple de cours basé sur la créationd de vidéos préparées avant el cours, pour que les heures de cours en face à face puissent se concentrer sur le présentiel (face à face)
"Les questions (et les modules de cours associés) :
1) Prévention des risques et gestion de l'information numérique.
2) Site web & Identité numérique.
3) Stratégies Internet.
4) Usages des médias sociaux.Théo Bondolfi
5) Outils collaboratifs en ligne.
6) Formation continue des collaborateurs."
"Sommes-nous malades de l'ego au point de vouloir absolument tout contrôler de notre réputation et de savoir tout ce qui se dit de nous, sur le web ou ailleurs ? Non. Les enjeux sont plus subtils, [...]. Il s'agit de choisir si l'on veut que son identité soit définie par d'autres ou par soi-même."
"Un CV géant, interactif, librement accessible à tous, notamment aux futurs employeurs. Un blog sur les aspects publics de la vie sociale et professionnelle d'une personne, avec ses références sur ses résultats, des preuves de personnes satisfaites, des projets en cours, des pistes pour bien coopérer."
Voici la captation intégrale (18 minutes) de cette intervention sur la "démocratie augmentée", c'est à dire comment utiliser les médias sociaux pour rendre la démocratie française plus démocratique:) On y parle Hadopi, cumul des mandats, forums en ligne, débat identité nationale, accordéon, et lune de miel entre les électeurs et leur président !
"Si vous vous trouvez dans un environnement où une foule d'inconnus est susceptible d'accéder à vos données, mieux vaut vérifier le degré de loyauté et de confidentialité qui vous est garanti. Plutôt que de plonger dans l'anonymat ou le pseudonymat, vérifiez donc les préférences que vous avez sélectionnées dans les conditions générales du réseau."