Cette initiative nous semble extrêmement prometteuse en matière de formation continue des enseignants; autonomes, s'appuyant sur des structures légères pré-existantes (le groupe DocTICE), les responsables de ce MOOC ont pris les moyens de répondre à un besoin de formation non couvert. Peut-être assiste t-on ici à la première manifestation d'un changement radical de posture, permettant de passer de "je ne peux pas le faire, je n'ai pas été formé" à "grâce à la communauté je peux le faire, nous nous formons mutuellement pour cela".
Marie-Thérèse Tarby on 22 Oct 14La FADBEN vient de publier une enquête "Quel service d'enseignement pour les professeurs documentalistes ?" qui permet de dresser un état des lieux significatif des conditions de travail, des représentations et des attentes des professionnels qui y ont répondu. (Jean-Pierre Véran - Cap Éducation - 22 octobre 2014).
