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Les bibliothèques de l'Université de Pau et des Pays de l'Adour ont mis en ligne au cours du 1er semestre 2013, 4 modules courts en vidéo pour faciliter l'apprentissage de la recherche d'information en ligne : Rechercher l'information - Évaluer les résultats d'une recherche - Référencer une ressource en ligne - Organiser une veille informationnelle (Jean-Luc Raymond - 3 juillet 2013).

4 modules courts en vidéo pour faciliter l'apprentissage de la recherche d'information en ligne : Rechercher l'information - Évaluer les résultats d'une recherche - Référencer une ressource en ligne - Organiser une veille informationnelle (Les bibliothèques de l'Université de Pau et des Pays de l'Adour - 2013).

Le Service Commun de la Documentation de l'Université de Bourgogne propose une sélection de sites dédiés à la recherche documentaire (initiation et formation avancée) comprenant des guides et des tutoriels ayant pour objectif de faire acquérir rapidement aux étudiants une bonne méthodologie de recherche dans tous les domaines. (Eduscol - juin 2013).

Dossier réalisé par Thot Cursus sur les voies de la recherche d'information sur la toile : savoir utiliser Google - Comment chercher en toute confidentialité ? - Éviter la noyade dans l'océan Internet - Chercher l'information autrement (Thot Cursus).

Dossier réalisé par Thot Cursus sur les voies de la recherche d'information sur la toile : savoir utiliser Google - Comment chercher en toute confidentialité ? - Éviter la noyade dans l'océan Internet - Chercher l'information autrement (Thot Cursus).

Pourquoi je ne trouve pas ce que je veux quand je tape ma recherche ? Les réseaux sociaux : de l'information vivante. Les outils collaboratifs pour des contenus plus pointus. (L'œil au carré - 29 août 2013).

Modules d'autoformation en ligne, diffusés sous licence Creative Commons CC-BY-NC par l'UQAM (Université du Québec à Montréal) : Préparer le recherche - Rechercher l'information - Analyser l'information - Rédiger un travail.

Des élèves de 6ème et 5ème analysent la validité d'une information-canular, largement diffusée sur Internet et partagée sur les réseaux sociaux. En répartissant collectivement leurs recherches d'informations, ils rassemblent des éléments de preuve, puis utilisent l'écriture collaborative pour fédérer les apports de chacun dans un même document. (Raphaël Hérédia - Site web des documentalistes de l'académie de Besançon - 5 mars 2013).

A l'heure où la surabondance d'information sur internet devient problématique, les éditions FYP publient un manuel écrit par Jérôme Deiss et consacré à la veille et à la curation sur le web. (Veille digitale - 7 mai 2015).

L'Urfist de Paris a mis en ligne une nouvelle version de son tutoriel de méthodologie documentaire CERISE (Conseils aux étudiants pour une recherche d'informations efficace). Il comporte 3 parties : un module méthodologique, un module d'introduction à la recherche sur Internet, un module par type de document. (URFIST de Paris - octobre 2013).

Comment tirer parti de toute la puissance de Google en étant conscient de ses limites et en restant attentif aux alternatives qui se présentent ? (par Béatrice Foenix-Riou - Le blog de Recherche-eveillee.com - diaporama 35 slides -17 janvier 2013)

La recherche de sources d'informations originales et fiables sur internet est un exercice de plus en plus complexe et chronophage. il existe un ensemble d'outils donnant accès à toutes sortes de documents de référence, et régulièrement actualisés, dans des domaines techniques très variés. Alors, comment chercher et trouver des informations de première main sur internet ? (Comment ça marche ? - janvier 2015).

Une nouvelle version du tutoriel de méthodologie documentaire CERISE est proposée par l'Urfist de Paris. Trois grandes parties composent cette mouture : un module méthodologique, un support d'initiation à la recherche en ligne et un outil d'aide à l'exploitation des documents. (Eduscol - novembre 2013).

Sélection d'outils susceptibles d'optimiser l'usage de Twitter pour les professionnels de l'information : Hossuite.com - Buffer - Tweetbook.in - Twitario.com - Twitonomy.com - Twtrland.com - MentionMapp.com - Hashtaggify.me - Bluenod.com - RSS Bridge. Le blog de Recherche-eveillee.com - septembre 2013).

Présentation d'une panoplie d'outils (presque) gratuits pour le veilleur par Béatrice Foenix-Riou pour la journée annuelle de Juriconnexion dont le thème était "Veille juridique : un atout stratégique". (Blog Recherche éveillée - 27 novembre 2014).

Présentation d'une panoplie d'outils (presque) gratuits pour le veilleur par Béatrice Foenix-Riou pour la journée annuelle de Juriconnexion dont le thème était "Veille juridique : un atout stratégique". (Blog Recherche éveillée - 27 novembre 2014).

Une carte mentale sur la recherche d'information sur internet par l'URFIST de Paris (avril 2014).

2 professeurs documentalistes (Alexandra Maurer et Denis Weiss) lancent le B2i.mooc à destination des lycéens. Ce MOOC (cours en ligne ouvert et massif) diffusé en Creative Commons propose de faciliter la validation du B2i Lycées à travers un parcours d'acquisition de compétences documentaires. Le B2i.mooc comprend 6 modules sur la recherche d'information et la production de documents numériques (avec plus de 150 pages et 120 exercices) permettant de travailler les 5 principaux objectifs du B2i

Martine Mottet, enseignante à l'Université de Laval (Québec) partage une méthodologie de recherche d'information en bibliothèque et sur le web : définir et cerner le sujet, trouver et évaluer une source, prendre des notes citer une source, présenter les résultats.

Martine Mottet, enseignante et chercheuse régulière au CRIFPE, consacre un site Web entier à la technologie éducative et en particulier à la formation à la recherche d'information en bibliothèque et sur le Web. (Eduscol - mars 2014).

Dossier du formateur "Trouver des ressources sur internet" : propose des clés méthodologiques pour arriver à trouver efficacement la ressource recherchée sans y passer trop de temps !

Définitions : source, véri­di­cité de la source, vali­da­tion des sources. Différents types de ressources : nationales, académiques, européennes, étrangères, ludiques.