Skip to main content

Home/ Diigo In Education/ Group items tagged tareas

Rss Feed Group items tagged

Filter: All | Bookmarks | Topics Simple Middle
Chema Falcó

Dan Pink: The puzzle of motivation | TED Talk - 12 views

www.ted.com/...transcript

motivation motivación

shared by Chema Falcó on 31 Dec 18 - No Cached
  • Chema Falcó on 31 Dec 18
     
    la motivación extrínseca suele entorpecer la realización de tareas que requieren creatividad Motiv intrínseca: Autonomía, Perfeccionamiento (maestría), Propósito
Susana plana

video de comunicación verbal - 1 views

www.youtube.com/watch

comunicación verbal tarea 21

shared by Susana plana on 12 Nov 12 - No Cached
    • Susana plana
      Susana plana on 12 Nov 12
       
      Video sobre la importancia de la comunicación no verbal
    • Susana plana
      Susana plana on 12 Nov 12
       
      La importancia de la comunicación
  • Susana plana on 12 Nov 12
     
    Video para explicar a los alumnos la comunicación verbal
Bernabé González Mora

Flashcards - 59 views

www.kids-pages.com/flashcards.htm

flashcards Tarea21

shared by Bernabé González Mora on 03 Nov 12 - Cached
    • Bernabé González Mora
      Bernabé González Mora on 03 Nov 12
       
      Todo tipo de flashcards para cualquier contenido del area de Inglés. 
  • Bernabé González Mora on 03 Nov 12
     
    Flashcards to work at school. Tarjetas para trabajar en la escuela.
jgarciama

Wall Street by julianagarciamaldonado on emaze - 3 views

app.emaze.com/@AOZZCCZTQ

Experiencia - Aprendizaje

shared by jgarciama on 17 Apr 20 - No Cached
  • Discriminación entre estímulos
  • aprendizaje ele las respuestas
  • Discriminación entre estímulos
  • ...38 more annotations...
  • aprendizaje las respuestas
  • Discriminación entre estímulos
  • Aprendizaje de las respuestas
  • Discriminación entre estímulos
  • Aprendizaje de las respuestas
  • Aprendizaje de las respuestas
  • conocill1iento de que respuesta acompafta a cual estimuh
  • Aprendizaje de las respuestas
  • Conocimiento de que respuesta acompaña a cada estímulo
  • Conocimiento de que respuesta acompaña a cada estímulo
  • Los sujetos reciben una lista de terminos y los recuerdan en cualquier orden.
  • Conocimiento de que respuesta acompaña a cada estímulo
  • los sujetos reciben una lista de terminos y los recuerdan en cualquier orden.
  • os sujetos reciben una lista de terminos y los recuerdan en cualquier orden.
  • Conocimiento de que respuesta acompaña a cada estímulo
  • Economic system
  • Global Cities
  • The system of producing and distributing of goods and services and allocating resources in a society.
  • según la cual vez q
  • pleto.
  • teoría e la inte1ierencia del alvido, segun la cual una vez que se aprenden las asociaciones, nunca se olvidan por co
  • The system of producing and distributing of goods and services and allocating resources in a society.
  • Interferencia proactiva
  • La de las asociaciones mas antiguas que obstaculizan el nuevo aprendizaje.
  • Interferencia proactiva
  • Interferencia proactiva
  • Interferencia proactiva
  • Tareas del aprendizaje
  • Interferencia proactiva
  • La de las asociaciones mas antiguas que obstaculizan el nuevo aprendizaje.
  • Teoria de la interferencia
  • Aprendizaje verbal
  • Asociaciones de estímulo y respuesta
  • Cada vez que prestamos atención a los sucesos del medio 
  • Cuando se codifica la información que se debe aprender 
  • almacena la nueva información en la memoria y la recupera cuancio la necesita (Shuell , 1986) .
  • Cuando se relaciona la información nueva con la  que se tenía anteriormente.
  • PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
maruxa77

TIC para innovar: Clase invertida (flipped classroom) ventajas y desventajas - 1 views

www.ticeducacionec.com/...nvertida-flipped-classrom.html

shared by maruxa77 on 18 Dec 17 - No Cached
  • Clase invertida (flipped classroom) ventajas y desventajas   La clase invertida propone que el aprendizaje de los estudiantes se suscite fuera de la clase. Este modelo pedagógico o estrategia didáctica ofrece una forma de aprendizaje semi presencial ya que los estudiantes pueden aprender desde sus casas mediante juegos, presentaciones, videos, podcast, ejercicios en línea, y tanto los docentes como estudiantes interactúan para resolver problemas. Esto denota un consumo menor de tiempo en el aula que se puede ocupar para otras actividades, sin más deseo compartirles las ventajas y desventajas de la Clase invertida: Ventajas: 1.       Adaptabilidad de la clase se adapta al ritmo del estudiante. 2.       Mejora significativamente el ambiente de trabajo en el aula. 3.       Incrementa la atención educativa a cada estudiantes 4.       Empata el estilo de aprendizaje de cada estudiante. 5.       Transforma la clase en un espacio de interactividad 6.       Incluye a todos los miembros de la comunidad educativa en el proceso de aprendizaje. 7.       Promueve la creatividad y el pensamiento crítico. 8.       Facilita la entrega de tareas y su revisión. 9.       Disminuye el riesgo del incumplimiento en clase. 10.   Permite la reusabilidad del material propuesto. 11.   Origina el ahorro de tiempo extra para el profesor. 12.   Promueve la interacción social. 13.   Incentiva a la resolución de problemas en clase. 14.   Mejora la actitud de los estudiantes hacia la materia. 15.   Incrementa el interés el interés y la motivación. 16.   Genera la satisfacción de toda la comunidad educativa al estar inmersos en el proceso. 17.   El feedback se genera de manera inmediata. 18.   Acerca a los estudiantes al conocimiento de manera simple. 19.   Evalúa no solo el resultado, si no, el proceso entero. 20.   Los estudiantes son responsables de su propio aprendizaje. 21.   Permite la regeneración de contenidos las veces necesarias. Desventajas 1.       Se debe estructura el plan en mejora de la metodología. 2.       Se enfoca en los recursos más que en la metodología en sí. 3.       No toma en cuenta la brecha digital existente. 4.       Los vídeos en casa deben ser asistidos por algún representante, demandando tiempo. 5.     &nbs
1 - 8 of 8
Showing 20▼ items per page