Április 14-én, kedden szavaz az Országgyűlés a kormányváltást lebonyolító javaslatról. Kora délutánra meglehet az új kormány. Kedden megkezdődik a miniszterjelöltek meghallgatása is.

Benyújtotta kedd reggel az MSZP az Országgyűlésnek a konstruktív bizalmatlansági indítványt, amellyel lebonyolítható Gyurcsány Ferenc kormányfő leváltása.

Minden embert érinteni fog és fájdalmas lesz - így harangozta be programját Bajnai Gordon, az MSZP és az SZDSZ közös kormányfőjelöltje hétfői sajtónyilatkozatában.

Legyenek előre hozott választások - így válaszolt a megkérdezettek 52 százaléka a Szonda Ipsos által készített felmérésben arra a kérdésre, hogy mi lenne jobb az ország számára. Ennél is nagyobb többség véli úgy, hogy utcai tüntetéseken fogják követelni az előre hozott választásokat, ha a következő pár napban sem oldódik meg a kormányfőcsere. 

Bajnai Gordon gazdasági minisztert jelöli miniszterelnöknek az MSZP, a tárcavezető már rá is bólintott a felkérésre

Benyújtotta lemondását Gyurcsány Ferenc a pártelnökségről. Az [origo] szocialista forrásokból úgy tudja, a párt Bajnai Gordont jelöli miniszterelnöknek. Az esti frakcióülésen a döntést valószínűleg a képviselők is megismerték, de a bent elhangzottakról senki sem nyilatkozott. Megy a találgatás, hogy mi lesz ezután, mélyül a kormányválság.

A kereskedők nem várnak lényeges elmozdulást az árfolyamokban a kormányválság rendeződéséig. Lehetségesek élesebb árfolyam kilengések, de a forint erősödésével szemben viszonylag szilárd ellenállást támaszt a 300 forintos euró árfolyam.

A Fidesz álláspontja személytől függetlenül az, hogy előrehozott választás kell

"lassan tragikomédiába fordul a jelölési folyamat, és apróhirdetésben fognak miniszterelnököt keresni."

A történész Glatz Ferencet, az egykori jegybankelnök Surányi Györgyöt és az elméleti közgazdász Vértes Andrást nevezte meg lehetséges miniszterelnök-jelöltnek kedd esti ülése után az MSZP elnöksége.  Glatz épp abban a Reformszövetségben tevékenykedik, amelynek csomagját az MSZP ellenzi, Surányi keményen bírálta a kormányt az utóbbi időben, Vértes viszont optimizmusával tűnt ki. 

-Learning ist bereits in vielen Bereichen der Freien Universität ein Teil von Lehre und Lernen. Um die Nutzung von E-Learning weiter zu fördern, bietet CeDiS individuelle Unterstützung und zentrale Services an.

Ziel ist die breite und didaktisch sinnvolle Integration von E-Learning in die Lehre. Dabei steht E-Learning für ein Konzept von Blended Learning. Das heißt: Online-Aktivitäten ergänzen die klassische Präsenzlehre.

Unter neue Lehr- und Lerntechnologien verstehen wir digitale Medien und Tools, die verwendet werden um Lernprozesse anzustoßen und zu lenken: z.B. Lernplattformen, E-Mail, Foren, Wikis, multimediale Materialen, interaktive Simulationen, Videos und vieles mehr.

Viele Lehrveranstaltungen an der HU werden seit mehreren Jahren durch eLearning- und Online-Angebote ergänzt und bereichert. Die HU-weite Lern- und Kommunikationsplattform Moodle, über 150 Multimedia-Projekte und vielfältige Einzelinitiativen in den Instituten zeigen eine gute Verbreitung.

Die Servicestelle E-Learning ist die die zentrale Anlaufstelle für alle Mitglieder der Universität, die Fragen zum Medieneinsatz in der Lehre, der Verwaltung oder der Forschung haben. Sie bietet individuelle, bedarfsorientierte Beratung, anwendungsorientierte Trainings aber auch eine Vielzahl an Informationsmaterial in unterschiedlichen Formaten zum Thema E-Learning an.

Mit Präsidiumsbeschluss vom 27.11.2007 führt die Universität Kassel zum Sommersemester 2008 ein E-Learning-Label ein.

Ziel des E-Learning-Labels ist es, die Sichtbarkeit der E-Learning-Aktivitäten an der Universität Kassel nach innen und außen zu erhöhen. Insbesondere soll es eine Orientierungshilfe für Studierende darstellen.

E-Learning besitzt für die Universität Münster eine hohe Bedeutung. Eine zukunftsgerichtete Hochschule muss die Möglichkeiten moderner Informations- und Kommunikationssysteme sinnvoll einsetzen, um das bestehende Lehrangebot mit Hilfe von E-Learning-Elementen schrittweise zu optimieren und hierduch einen Mehrwert für ihre Studierenden zu erzielen.

eLearning soll die Präsenzlehre nicht ersetzen, sondern zu einer Bereicherung beitragen. Besonders wichtig: Ein Mehrwert durch den Einsatz von eLearning in der Lehre kann auch ohne großen Zeit- und Arbeitsaufwand erzielt werden.

Opal und moodle Die Universität Leipzig stellt den Lehrenden und Lernenden die Lernplattformen moodle und OPAL als universitätsweite E-Learning-Plattformen kostenfrei und unverbindlich zur Verfügung.

eLearning betrifft nicht nur die Bereitstellung von Technologie, sondern wird als eine Methode zur Verbesserung von Studium und Lehre verstanden. Der Einsatz der Neuen Technologien steht immer unter einem pädagogisch-didaktischen Primat. Die Universität Hamburg ist höchsten Qualitätsstandards in Forschung, Lehre und Dienstleistung verpflichtet.

Unser Team ist mit der hochschulweiten Einführung von E-Learning auf der Basis der Lernplattform ILIAS betraut. Seit dem 1. Juni 2008 bieten wir als zentraler Ansprechpartner für den gesamten Bereich E-Learning innerhalb der Universität zu Köln, umfassende Unterstützung, Beratung, Begleitung und Koordination sämtlicher E-Learning-Maßnahmen der einzelnen fachlichen Einrichtungen (Fakultäten, Fachbereiche, Institute, Seminare, und Professuren sowie zentrale wissenschaftliche Einrichtungen und Forschungszentren) an, um die hochschulweite Integration und Etablierung von E-Learning auf Basis des Learning Management Systems (LMS) ILIAS zu verwirklichen.