Προτάσεις για τη χρήση «εννοιολογικών χαρτών» στη διδασκαλία
γνωστικό εργαλείο κατάλληλο για διδακτική χρήση
απαιτεί όχι μόνο την αποδοχή των βασικών ιδεών του Εποικοδομητισμού αλλά και τη δημιουργία των κατάλληλων συνθηκών διδασκαλίας και μάθησης μέσα στην τάξη
Δραστηριότητες αξιολόγησης των μαθητών
1: Από έναν ελλιπή «εννοιολογικό χάρτη» στη συμπλήρωσή του
2: Από έναν κατάλογο επιλεγμένων εννοιών ή ιδεών στη δημιουργία «εννοιολογικών χαρτών»
3: Από ένα συγκεκριμένο κείμενο στη δημιουργία «εννοιολογικών χαρτών».
4: Μετά το τέλος μιας πειραματικής διαδικασίας στο εργαστήριο ή ενός μαθήματος στην τάξη θα μπορούσε ο διδάσκων να ζητήσει από τους μαθητές να φτιάξουν ένα εννοιολογικό χάρτη που να περιλαμβάνει τις έννοιες που χρησιμοποιήθηκαν ή αναδύθηκαν κατά τη διαδικασία.
Αγαπητοί φίλοι
Σας καλώ να επισκεφθείτε την ιστοσελίδα www.sciencetube.gr και να περιηγηθείτε στο περιεχόμενο της, να χρησιμοποιήσετε το υλικό της εφόσον το επιθυμείτε
και να μας πείτε τη γνώμη σας, τα σχόλια σας, τις παρατηρήσεις και τις υποδείξεις σας.
Στόχος είναι να εμπλουτιστεί η σελίδα με βίντεο, προσομοιώσεις και διδακτικό υλικό ελεύθερο από όλους μας για όλους μας.
Το σχολικό εργαστήριο έχει συχνά σοβαρές ελλείψεις ένα βίντεο ή μια προσομοίωση μπορεί να βοηθήσει στο να δουν έστω οι μαθητές αυτά που δεν μπορούν να κάνουν.
Αν έχετε βιντεοσκοπήσει κάποιο πείραμα με τους μαθητές σας ή σκοπεύετε να το κάνετε μοιραστείτε το μαζί μας μέσω του μέσω του Sciencetube
Σας ευχαριστώ
Μιχάλης Ορφανάκης
Φυσικός