Séminaire académique autour de la question de l'autorité Intégralité de la conférence en vidéo. Sommaire: Problématique de l'autorité Qu'est ce que l'autorité Les positions par rapport à l'autorité Les définitions de l'autorité La complexité de l'autorité La légitimation du pouvoir de l'autorité L'autorité en éducation L'autorité perçue comme oppression L'autorité comme nécessité anthropologique L'autorité comme obligation morale La rupture de l'autorité L'autorité du chef d'établissement L'obligation de morale collective L'autorité sur les élèves L'autorité sur les adultes Les compétences du chef d'établissement

Qu'entend-on par autorité et sur quoi se fonde-t-elle ? Il faut bien distinguer l'autorité de l'autoritarisme, l'obéissance de la soumission. Daniel Marcelli présente ces différents concepts à travers leur histoire et l'analyse des œuvres de Max Weber et Hannah Arendt. Il illustre les rapports entre l'autorité et l'obéissance par quelques exemples concrets en soulignant le souci permanent de transformer le pouvoir en autorité. Intervention lors du regroupement des personnels de direction lauréats 2011. Daniel MARCELLI, pédopsychiatre et auteur

Maitre de conférences à l'Éspé de l'académie de Versailles, Bruno Robbes démonte le discours gouvernemental sur l'autorité. Pour lui il ne suffira pas d'un enseignement de la morale civique pour que les élèves intègrent les valeurs républicaines.

Maitre de conférences à l'Éspé de l'académie de Versailles, Bruno Robbes démonte le discours gouvernemental sur l'autorité. Pour lui il ne suffira pas d'un enseignement de la morale civique pour que les élèves intègrent les valeurs républicaines.

Texte critique à l'égard de la vision commune portée sur l'autorité Maitre de conférences à l'Éspé de l'académie de Versailles, Bruno Robbes démonte le discours gouvernemental sur l'autorité. Pour lui il ne suffira pas d'un enseignement de la morale civique pour que les élèves intègrent les valeurs républicaines.

L'éducation à la sécurité routière au collège prend la forme d'un enseignement obligatoire, intégré aux programmes et sanctionné par les ASSR 1 et 2. Dans chaque établissement, le sécurité routière est chargé de mettre en oeuvre cet enseignement en partenariat avec l'équipe éducative et les associations. Sommaire: Prévenir et réduire les accidents Nommer un référent sécurité routière dans chaque établissement Mettre en place des actions de sensibilisation à la sécurité routière Préparer et faire passer les attestations scolaires de sécurité routière Éducation à la sécurité et à la citoyenneté ferroviaires: le partenariat avec SNCF

L'éducation à la sécurité routière au collège prend la forme d'un enseignement obligatoire, intégré aux programmes et sanctionné par les ASSR 1 et 2. Dans chaque établissement, le sécurité routière est chargé de mettre en oeuvre cet enseignement en partenariat avec l'équipe éducative et les associations. Sommaire: Prévenir et réduire les accidents Nommer un référent sécurité routière dans chaque établissement Mettre en place des actions de sensibilisation à la sécurité routière Préparer et faire passer les attestations scolaires de sécurité routière Éducation à la sécurité et à la citoyenneté ferroviaires: le partenariat avec SNCF