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"Übersicht: Diese Seite bietet Zugang zu Übungen der deutschen Sprach- und Landeskunde für das Fach Deutsch-als-Fremdsprache, wobei das Internet als virtuelles Sprachlabor gezielt zum Einsatz kommt. Im Vordergrund der Didaktisierungen stehen interaktive Aufgaben, die besonders der Erweiterung des landeskundlichen Horizonts, der Steigerung der Schreibfertigkeit und der Festigung grammatischer Strukturen dienen. In der Liste finden Sie links den Namen des Autors und darunter die URL-Nummer der Aufgaben, die mit einem Mausklick schnell erreichbar sind. Am Ende der Seite finden Sie eine zweite Liste, betitelt DaF-Kurse, Syllabi, Unterrichtshilfen mit den besten Internet-Materialien für den Deutschunterricht."

Drüben bei den Collaborativerockers hab ich gestern mal das Aufnahme-Setup beschrieben. Dieses Setup werde ich auch für den an dieser Stelle geplanten Podcast nutzen, daher beschreibe ich das Ganze auch hier noch einmal im Crossposting:

Entdecken Sie mit clickDeutsch das System der deutschen Sprache!

"Unten finden Sie einige Lehrmaterialien, die ich im Laufe der letzten paar Jahre für den Deutschunterricht hier an der Universität-Wisconsin Madison entwickelt habe. Alle Seiten, die sich hier befinden, wurden von mir persönlich zusammengestellt, aber viele der einzelnen Sätze oder Ideen stammen von alten Lehrbüchern und von diversen Internetseiten. Wenn Sie also etwas bemerken, das gegen irgendwelche Urheberrechte verstößt, bitte sagen Sie es mir, und ich werde das verstoßende Material sofort wegnehmen. Wenn nicht anders notiert sind alle Materialien auf Deutsch, aber einige haben englische Wortschatzlisten, und etwa die Hälfte hat englischsprachige Anweisungen. Sie dürfen diese Seiten gerne als Unterrichtshilfe (Handouts oder Links) benutzen, auch für Ihre eigenen Studien. Wenn Sie die Seiten außerhalb des Klassenzimmers benutzen wollen, bitte setzen Sie sich mit mir in Kontakt."

"Die Idee, dass Daten und Fakten, ja meist ZAHLEN, in anschauliche BILDER umgesetzt werden können, gab den ZAHLENBILDERN ihren Namen. Die Themen sind breit gefächert. Sie greifen aktuelle Entwicklungen aus Gesellschaft, Politik und Wirtschaft auf, erläutern grundlegende Begriffe und Verfahren aus verschiedensten Sachgebieten und dokumentieren historische Veränderungen. In Diagrammen, Tabellen, Charts, Karten und Illustrationen werden Zusammenhänge bildhaft erklärt und grafisch in Beziehung zueinander gesetzt. Das macht wortreiche Darstellungen entbehrlich und erleichtert es, selbst schwierige Fakten und Ereignisse zu verdeutlichen."

Zielgruppe von www.deutschalsfremdsprache.ch sind Lehrerinnen und Lehrer, die in ihren Klassen Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund unterrichten und ihren Unterricht individualisieren wollen oder müssen. Texte zu schaffen, die nicht bloß Bibeliprobleme behandeln und Befindlichkeiten thematisieren, die weder kindlich noch kindisch sind und auch nicht wie Schlafpillen oder Moralintröpfchen wirken, das war mein Anliegen. Versuchen wir doch, mit interessanten oder witzigen Themen auch pubertierende Rabauken abzuholen, ohne jedoch sich anzubiedern, und zwar in einer einfachen bis sehr einfachen Sprache, damit sie nicht in den ersten fünf Minuten unseres Unterrichts ablöschen und frustriert nach unguten Ersatzbeschäftigungen suchen. Und bitte - dies für Anfänger im Lehrbusiness - knallen Sie die Arbeitsblätter nicht gleich zu Beginn der Stunde auf die Pulte, sondern beginnen Sie mit Storytelling. Früher hieß sowas Einstimmung, Motivationsphase oder dann, während meiner Studienzeit - auch schon lange her, aber schon auf Neudeutsch - "Oral Approach". Und in einer nächsten Phase geben Sie bitte den Lernenden genügend Zeit (bevor die nächsten Blätter fallen), sich in den Text zu vertiefen und en passant auch die hineingeschmuggelte Grammatik aufzunehmen. Hausaufgaben? Pfui, sagen Pädagogik-Korypähen. Mein Tipp: Besuchen Sie selber wieder mal einen Fremdsprachenkurs - ob Russisch oder Rätoromanisch - das beflügelt Sie in Ihrer Unterrichtstätigkeit mehr als jede theoretisierende und hochtrabende, aber Vergaloppierungspotential beinhaltende Lefoveranstaltung. So werden Sie mit unseren Arbeitsblättern und Ihrer Kongenialität mehr für die Integration tun - im Zusammenhang mit DaF diese Worthülse zu deponieren war doch ein Must! - als die hochkarätigen Kommissionen, hochdotierten Task Forces und parteiinternen Positionierungspapiere, nach welchen Stammtischpolitiker, Classe politique und Rudeljournalismus jedesmal nach Mord, Totschlag und

"„DDR? Keine Ahnung!" Vielen Schülerinnen und Schülern ist die Geschichte der DDR fremd. Als die Mauer 1989 fiel, waren die heutigen Abiturienten noch nicht auf der Welt. Umso wichtiger ist es, im Schulunterricht Geschichte(n) rund um den DDR-Alltag anschaulich zu machen und nicht nur auf reines Fakten- und Textwissen zu setzen. Das multimediale Schulprojekt „Eure Geschichte" gibt dazu reichhaltig Gelegenheit, indem es eine Fülle an audiovisuellen Materialien für Schüler und Lehrer anbietet."

"Wir freuen uns, dass Sie den Weg auf unsere Webseite gefunden haben. mein-deutschbuch.de ist ein neues Internetportal für den allgemeinen Deutschunterricht mit dem Schwerpunkt DaF. Unser reichhaltiges Angebot zum Thema 'Deutschlernen' richtet sich in gleicher Weise an Deutschlernende aus den Bereichen Deutsch als Fremdsprache und an Schüler der Sekundarstufe 1 sowie an deren Lehrpersonal. Wir haben sowohl für Lernende als auch für Lehrende bzw. Dozenten für DaF interessante Themen rund um das Thema 'Deutschlernen' zusammengestellt. Wenn Ihnen unser Angebot auf mein-deutschbuch.de gefällt, vergessen Sie nicht, uns weiterzuempfehlen und bald wiederzukommen. Ihr Team von mein-deutschbuch.de "

Im Rahmen einer Projektarbeit am Herder-Institut der Universität Leipzig ist eine Fülle von Kopiervorlagen, Audio-Dateien, Videos u.v.m. für die Niveaustufen A1 - B1 entstanden. Jetzt neu: Das Land Brandenburg und Berlin, Stadtstaat und Hauptstadt der Bundesrepublik.