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Lola Rodrigo Sánchez

DANZAS DEL MUNDO - 17 views

danzasdelmundo.wordpress.com

FP animación ritmo movimiento coordinación

shared by Lola Rodrigo Sánchez on 13 Feb 12 - Cached
    • Juan Cristobal
      Juan Cristobal on 13 Feb 12
       
      La importancia de las danzas para el desarrollo de las competencias básicas.
    • afri tuti
      afri tuti on 03 Nov 12
       
      Página muy interesante y enriquecedora. Este curso no la voy a poder utilizar puesto que estoy con niños pequeños pero tomo nota para cuando vuelva a tener alumnos más mayores. Un saludo
    • Mayte Aira
      Mayte Aira on 04 Nov 12
       
      me quedo con la página y la comparto con otros profesores y alumnos
    • Juan C. Aguilar Cerezo
      Juan C. Aguilar Cerezo on 06 Nov 12
       
      las danzas del mundo son un recurso muy interesante para desarrollar la coeducación en nuestras aulas.
  • Competencia digital; las danzas del mundo pueden ser una herramienta adecuada para obtener, procesar y comunicar información transformándola después en conocimiento a través de los blogs.
    • Juanma Estevez
      Juanma Estevez on 16 Feb 12
       
      las danzas en el aula y su contribución a las competencia digital
    • Juanma Estevez
      Juanma Estevez on 16 Feb 12
       
      El Blog contiene vídeos, audios y textos describiendo las danzas.
  • ...3 more annotations...
  • cinco competencias educativas: Competencia social y ciudadana; incorpora formas de comportamiento que capacitan a los alumnos para convivir en una sociedad cada vez más plural, cooperar y afrontar conflictos, poniéndose en el lugar de otro, aceptando y disfrutando de las diferencias. Competencia cultural y artística; las danzas del mundo permiten apreciar, comprender y valorar críticamente diferentes manifestaciones culturales y artísticas, utilizarlas como fuente de disfrute y enriquecimiento personal y considerarlas como parte del patrimonio cultural de los pueblos. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico:permite al alumno comprender la sociedad y el mundo que le rodea a través del conocimiento y la reflexión de las costumbres y tradiciones de otros pueblos. Autonomía e iniciativa personal; perseverancia, autoestima, creatividad, autocrítica o control personal son algunas de las habilidades relacionadas con esta competencia. Las danzas del mundo son una herramienta válida para crear este tipo de situaciones. 1Competencia digital;   las danzas del mundo pueden ser una herramienta adecuada para obtener, procesar y comunicar información transformándola después en conocimiento a través de los blogs.
    • Cristina Smeyers
      Cristina Smeyers on 03 Nov 12
       
      Material muy interesante.
  • Ya son  bastantes años   “danzando  por todo el mundo” con niños, con profesores, con animadores socioculturales y  en general, con todos aquellos interesados en conocer y disfrutar de  otras culturas, otras expresiones, otros modos…
  • Juan Cristobal on 13 Feb 12
     
    Blog de Begoña Rodríguez sobre danzas del mundo. Puedes ver alrededor de 100 coreografías. Con vídeos, música y coreografías.
  • ...20 more comments...
  • Juanma Estevez on 16 Feb 12
     
    Una página web muy práctica donde tiene 92 danzas del mundo con la música para descargar, un vídeo de la danza y un pdf con los pasos.
  • rocio garcia on 16 Feb 12
     
    Rocío García Una página muy útil en educación infantil donde la musica y el movimiento están presentes en las actividades diarias; además aborda diferentes culturas a través del baile.
  • A Manzano on 17 Feb 12
     
    ¡Qué interesante! Me viene genial para trabajar alguna de ellas en mi clase de E.F.
  • Cristina Smeyers on 02 Nov 12
     
    Muchísimas gracias por tu trabajo. Yo también uso mucho este recurso que me parece fantástico. Los chicos se lo pasan genial y escuchan la música de una forma totalmente nueva. Conozco bastantes de estas danzas pero me viene muy bien conocer otras y por otra persona.
  • Macarena Gómez-Carreras on 02 Nov 12
     
    Cuando aún estaba estudiando me incorporé a un curso- taller de Danzas del Mundo. Fue verdaderamente divertido y enriquecedor. la colaboración entre compañeros, las coreografías, los pisotones... en fin, que si fue así para adultos para los alumnos cabe esperar que lo sea aún mas. ¡Lo recomiendo!
  • Cristina Smeyers on 03 Nov 12
     
    danzas con sus músicas grabadas en mp3
  • eugenio carrasco on 03 Nov 12
     
    buena dirección al servicio de las actividades competenciales, el desarrollo transversal y actividades de semanas culturales.
  • Virginia Lafuente on 04 Nov 12
     
    Me encanta esta página. La tengo agregada como favorita desde que la descubrí, ya que ofrece una gran cantidad de danzas del mundo con su video y su música en mp3 correspondiente.
  • javitri99 on 04 Nov 12
     
    Me viene superbien para trabajar el ritmo en ef. Muchas gracias
  • Norma Lázaro on 05 Nov 12
     
    ¡Me encanta! Hace años hice un curso de danzas en el ICCE que por unas cosas u otras no he puesto en práctica con mis alumnos, es algo que me apasiona, permite desarrollar destrezas motrices desde el ámbito lúdico, memorizar secuencias de movimiento, perfeccionar praxias motoras gruesas... nadaré en esta piscina una temporadita. Ah y... ¡enhorabuena por la recopilación!
  • PTSC GOYENECHE on 05 Nov 12
     
    Soy una gran devoradora de experiencias vividas. No conocia esta página pero si he realizado algún que otro curso de danzas del mundo: Bollywood, danzas de Senegal, danza arabe y oriental,..Creo que a través de la música y del baile se conoce mejor al otro y en esta gran aldea global en la que nos movemos los otros tienen mucho que aportarnos. La difundire entre los profes de mi cole que son muy creativos y gustan de nuevos retos con nuestros alumnos y alumnas de especial, montando en nuestro Colegio coreografias bellisimas que os animo a ver en nuestra pagina: CPEE FUNDACION GOYENECHE. ¡Ellos las realizan genial.!
  • Conchita Pérez on 05 Nov 12
     
    Muy útil para las materias de Educación Física y Música, y si es posible mantener una visión transversal u horizontal entre las dos áreas sería un proceso de enseñanza-aprendizaje verdadero. Enhorabuena por el trabajo.
  • Ana Fuentes on 06 Nov 12
     
    Me viene fenomenal esta página, trabjo con niños de cinco años y cualquier aportación nueva es buenísima. Trabajaremos alguna danza apropiada para ellos.
  • merche garcia on 06 Nov 12
     
    Las utilizo mucho con los alumnos de primaria. Es útil para las cuadraturas de la música.
  • marimarfv on 06 Nov 12
     
    De acuerdo con todos. Tema interesantísimo que podemos trabajar desde cualquier nivel. Yo trabajo con niños de infantil y creo que es posible no solo trabajarlo sino sacarle mucho partido.
  • DAVID CANTOLLA on 06 Nov 12
     
    Esta página me la presento mi jefe de departamento a principio de curso porque él la utiliza mucho. La danza es un recurso más para interiorizar y desarrollar muchos aspectos musicales y se puede incorporar a la parte más práctica de la asignatura. Me añado esta página sin duda.
  • marisa fresno on 07 Nov 12
     
    La música siempre ayuda en todos los contextos. Me parece interesante la página y la paso a la profe de música de mi centro. Os recomiendo que consultéis Dance4Life, un proyecto en que a través de una coreografía se trabaja la prevención del VIH.
  • Gelen Lopez Garcia on 07 Nov 12
     
    Me ha parecido impresionante la cantidad de danzas que la autora de esta página ha reunido. Están muy bien las descripciones de las danzas. Definitivamente la voy a utilizar. Muchas gracias por compartirla.
  • Rebeca Inquieta on 08 Nov 12
     
    Muy completita esta página sobre "Las Danzas del Mundo". Un buen recurso para trabajar el ritmo y la expresión corporal en el área de Educación Física, la tendré muy presente cuando trabaje estos contenidos.
  • Javier Borjabad on 28 Feb 13
     
    Enlace sobre danzas del mundo. Vienen vídeos, las músicas y las explicaciones de cada una de ellas.
  • Marilina Correro on 04 Mar 13
     
    Blog sobre danzas del mundo, con audios y vídeos para aprender y practicar las diferentes danzas.
  • Lola Rodrigo Sánchez on 04 Nov 13
     
    Un blog completito de danzas de diferentes partes del mundo ideal para trabajar diferentes tipos de inteligencias como la musical, la físico-cinestésica, la inteligencia intrapersonal e interpersonal...
diigouser 2013

energía nuclear - 0 views

www.minetur.gob.es/...centrales_mundo.aspx

tarea21

shared by diigouser 2013 on 09 Nov 12 - No Cached
  • Energía nuclear
    • diigouser 2013
      diigouser 2013 on 09 Nov 12
       
      Se ven aquí las centrales nucleares en el mundo.
  • diigouser 2013 on 09 Nov 12
     
    Información centrales nucleares en el mundo
Cristina Escobar

Instrumentos del mundo - 0 views

www.musicaparaver.org/index.asp

musica instrumentos mundo

shared by Cristina Escobar on 02 Mar 13 - No Cached
  • Cristina Escobar on 02 Mar 13
     
    Página interesante para poder ver distintos intrumentos del mundo. Indicada para alumnos de secundaria. Indica también la situación geográfica del instrumento.
Mercedes Martínez

Preguntamos...: ¿Por qué usar software libre? - 67 views

preguntamos.blogspot.com.es/...r-que-usar-software-libre.html

shared by Mercedes Martínez on 30 Oct 12 - No Cached
A T liked it
  • Sabes que la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid tiene su propia distribución GNU/Linux
    • Roberto Riquelme
      Roberto Riquelme on 30 Oct 12
       
      Desconocía que nuestra Consejería tuviera su propia distribución GNU/Linux
    • Beatriz Manzanero
      Beatriz Manzanero on 01 Nov 12
       
      En las jornadas T.I.C. que realice un curso informaron del software libre, es muy interesante
    • enrique gutierrez
      enrique gutierrez on 01 Nov 12
       
      Y cual es la razón por la que no la implanta en todos los centros educativos
    • Susana Garcia
      Susana Garcia on 04 Nov 12
       
      Los software libre (Sistema operativo Linux) cada vez se están implantando más en los centros educativos
    • Encarnación Ortega
      Encarnación Ortega on 05 Nov 12
       
      Saberlo, lo sé, pero nunca lo he utilizado.
    • Mercedes Martínez
      Mercedes Martínez on 05 Nov 12
       
      En mi centro, los ordenadores al arrancar dan la opción de iniciar desde Windows o Linux, aunque es menos utilizado debido a que muchos profesores desconocen las características de este sistema operativo.
    • Inmaculada Fernández
      Inmaculada Fernández on 05 Nov 12
       
      Si es así, ¿por qué la Comunidad no instala en todos los ordenadores de mi instituto este software y nos da unos cursillos para que los manejemos con soltura? ¿Por qué seguimos utilizando windows en esta época de crisis y recortes? ¿Dónde está la reacionalización de recursos que teóricamente impulsa nuestro actual presidente, Ignacio González?
    • Eva Rodríguez
      Eva Rodríguez on 05 Nov 12
       
      En la dotación antigua venia la elección Windows/Linux al arrancar, en las nuevas dotaciones que, aunque escasas, mandan, ya no existe esta opción, es Windows únicamente, supongo que como cada vez hay más intermediarios se ha ido perdiendo el intentar, al menos, que la gente lo use, eso, o que al ver que poca gente lo usa pues han omitido la opción.
    • ignacio zurbano
      ignacio zurbano on 05 Nov 12
       
      Bueno, la consejería de educación pone a disposición programas que de por sí ya son libres. Ahora, que también desarrolla programas de uso interno para los centros
    • Inmaculada Fernández
      Inmaculada Fernández on 05 Nov 12
       
      Si es así, ¿por qué la Comunidad no instala en todos los ordenadores de mi instituto este software y nos da unos cursillos para que los manejemos con soltura? ¿Por qué seguimos utilizando windows en esta época de crisis y recortes? ¿Dónde está la reacionalización de recursos que teóricamente impulsa nuestro actual presidente, Ignacio González?
    • MAR PEDROCHE
      MAR PEDROCHE on 06 Nov 12
       
      ¿Sabíais que la Comunidad Autónoma de Extremadura es pionera en España en software libre? Implantó, en 2002, un plan de informatización de la enseñanza. La apuesta fue total: equipos informáticos, conexión a internet, formación al profesorado y, lo más destacado, el desarrollo -por primera vez en España- de un sistema operativo específico para la educación basado en software libre, el GNU LinEx, que después copiarían Andalucía, Valencia, Madrid o Castilla-La Mancha. El sistema educativo extremeño cuenta con un total de 70.000 ordenadores: uno por cada dos alumnos en los institutos, uno para seis en los colegios y uno para cada profesor. El 99% usa exclusivamente programas de código abierto, totalmente gratuitos.
    • Juan C. Aguilar Cerezo
      Juan C. Aguilar Cerezo on 06 Nov 12
       
      Programa relacionado con el ámbito de la imagen, muy recomendable para iniciarse en ese "mundillo".
    • Noemi Pelluz
      Noemi Pelluz on 06 Nov 12
       
      Poco a poco son más los usuarios del software libre, pero aún windows lidera el uso del software, quizá porque es a lo que todo el mundo está más acostumbrado aunque Linux es un sentido mucho más intuitivo que windows.
    • María Olga Durán Lozano
      María Olga Durán Lozano on 06 Nov 12
       
      He oido hablar del GNU LinEx y en la Comunidad de Madrid no se está por la labor de invertir en educación.
    • Nereida Lastra
      Nereida Lastra on 06 Nov 12
       
      Y entonces, ¿porqué no estamos utilizando todos estos sitemas?¿Por qué seguimos sin tener ni idea de todo el potencial tecnológico que tenemos a nuestra disposición?
    • Carlos García
      Carlos García on 07 Nov 12
       
      Conozco Linux, pero sólo de nombre.
    • Inmaculada Fernández
      Inmaculada Fernández on 07 Nov 12
       
      Si es así, ¿por qué la Comunidad no instala en todos los ordenadores de mi instituto este software y nos da unos cursillos para que los manejemos con soltura? ¿Por qué seguimos utilizando windows en esta época de crisis y recortes? ¿Dónde está la reacionalización de recursos que teóricamente impulsa nuestro actual presidente, Ignacio González
    • tu profesor
      tu profesor on 07 Nov 12
       
      Un compañero ha indicado que las licencias de los programas de windows, no las paga la administración sino el propio centro. ¿Es esto así?
    • Álvaro García Estefanía
      Álvaro García Estefanía on 14 Nov 12
       
      En mi centro también cuando se arranca el ordenador central digamos, también da oportunidad de arrancar con windows y linux, pero yo por desconocimiento le doy a windows. Si tanto software libre hay por ahí, por qué no se utiliza, sería lo ideal y ahorraríamos también dinero, sobre todo ahora...
  • , GIMP
    • Roberto Riquelme
      Roberto Riquelme on 30 Oct 12
       
      Programa de edición de imágenes libre muy recomendable.
    • Beatriz Manzanero
      Beatriz Manzanero on 01 Nov 12
       
      El Gimp es un programa de tratamiento de imagen muy poderoso y, entre las diversas utilidades (herramientas) que posee, existen las que nos permiten realizar selecciones. Una selección es un medio de aislar una zona precisa de una imagen, para aplicarla un tratamiento que puede hacer cambiar completamente el aspecto final de la imagen, que nos permitirá quitar una parte de la imagen y reemplazarla por otra, duplicarla, cambiar sus colores, su contraste, su luminosidad, aplicarle un efecto, un filtro
    • charo fernandez
      charo fernandez on 02 Nov 12
       
      No lo he utilizado, pero este año me lo tengo que estudiar pues tengo que explicárselo a mis alumnos. Son los deberes de navidad
    • Susana Garcia
      Susana Garcia on 04 Nov 12
       
      Sencillo de usar y con una amplia variedad de herramientas
    • vic o
      vic o on 05 Nov 12
       
      Yo hice un curso de Gimp, pero reconozco no haberle sacado demasiado partido. Resulta que en mi centro puedo utilizar el aula de informática muy esporádicamente (está muy solicitada) y nunca consigo tres o cuatro sesiones seguidas para poder realizar algo "decente" con los chicos. Así que al final, deben terminarlo en casa ellos sólos.
    • Eva CAPILLA RUIZ
      Eva CAPILLA RUIZ on 12 Nov 12
       
      Yo lo utilizado muy poquito y todavía me tengo que familiarizar con él. Sí me parece sencillo y práctico.
    • paloma ruiz
      paloma ruiz on 30 Oct 12
       
      Interesante programa para grabar y reproducir exámenes orales en idioma
    • Mercedes Martínez
      Mercedes Martínez on 19 Nov 12
       
      Un gran ejemplo de software libre es Audacity, muy utilizado entre los profesores de música.
  • ...99 more annotations...
  • aplicaciones libres
    • Susana Garcia
      Susana Garcia on 04 Nov 12
       
      Nos sirve para enseñar a los alumnos, pero adaptándonos a su entorno tecnológico y cotidiano.
  • aplicaciones libres
  • aplicaciones libres
  • aplicaciones libres
    • jose luis gonzalez viñas
      jose luis gonzalez viñas on 30 Oct 12
       
      Si que ofrecen las mismas funcionalidades, incluso a veces bastantes más, al ser software libre y de código abierto como CMAX-LINUX, cualquier persona puede obtener la base y añadirle más funcionalidades
    • Lucy Alacio
      Lucy Alacio on 04 Nov 12
       
      Además, yo creo que nosotros, debemos enseñar a los estudiantes a ser ciudadanos de una sociedad libre, capaz, independiente y de cooperación. Debemos promover el uso de software libre al igual que promovemos el reciclaje. Si los centros educativos enseñan cómo utilizar software libre, entonces los estudiantes utilizarán software libre; al menos les damos esa opción.
    • Encarnación Ortega
      Encarnación Ortega on 05 Nov 12
       
      Estoy totalmente de acuerdo con lo que dice Lucy Alacio.
  • ¿Ofrecen los programas de software libre las mismas funcionalidades que los programas de software propietario?
    • Mercedes Martínez
      Mercedes Martínez on 07 Nov 12
       
      Su beneficio no es tanto a nivel económico, sino más bien sobre la libertad que tiene el usuario para utilizarlo, estudiarlo, realizar algún cambio e incluso redistribuirlo.
    • cofloma
      cofloma on 31 Oct 12
       
      Muchas veces y aunque esté mal decirlo son copias "piratas" o propias de los profes.
    • olgafr
      olgafr on 31 Oct 12
       
      Este no sé si lo conozco, ¿es como el open office?
    • enrique gutierrez
      enrique gutierrez on 01 Nov 12
       
      Open office es como el paquete office de microsoft y las actualizaciones son casi diarias, tambien pudes usar libreoffice
  • ¿Cuánto dinero ahorraría la administración educativa si no tuviera que pagar licencias de software?
    • Juan Luis Roldán
      Juan Luis Roldán on 31 Oct 12
       
      Sinceramente, creo que se podría ahorrar mucho dinero utilizando este tipo de software que en un gran porcentaje realiza las mismas funciones que el comercial
    • Mª Carmen Villafaina
      Mª Carmen Villafaina on 01 Nov 12
       
      Se ahorraria mucho dinero, pero se utiliza poco por desconomiento de todos los programas de sotware libre
    • irene collazos
      irene collazos on 06 Nov 12
       
      Debería generalizarse en todos los centros públicos.
    • Mercedes Martínez
      Mercedes Martínez on 18 Nov 12
       
      El software libre supone un gran ahorro, pero el poco conocimiento sobre el, da lugar a que no se utilice mucho en los centros educativos.
  • ¿Quién paga las licencias de los programas propietarios que tenemos en el centro?
    • Tina Carpintero
      Tina Carpintero on 01 Nov 12
       
      Pienso que se ahorraría mucho dinero en los Centros.Ese dinero ahorrado podría repercutir en material para los Centros o medios tecnológicos:PDI, cañones, más ordenadores, etc, etc.No sé si algún amiguete se enriquece con los software propietario y por eso no interesa .En mi centro tenemos firefox .
    • enrique gutierrez
      enrique gutierrez on 01 Nov 12
       
      Pues quien lo va a pagar la CAM los oredenadores los venden con los programas de microsoft preinstalados, intenta comprar un pc sin windows en una tienda, es imposible , a no ser que te lo hagan a medida
    • charo fernandez
      charo fernandez on 02 Nov 12
       
      En mi centro las pagamos con el presupuesto de mi departamento. Nos vemos obligados a utilizar paquetes ofimáticos de Office, pues es lo que después utilizan los alumnos en las empresas. Una pena, pues muchos de ellos se van sin conocer software libre. Yo al menos les muestro Ubuntu y algo de OppenOffice, pero sin detalle
    • GLORIA MATE
      GLORIA MATE on 06 Nov 12
       
      Si la pregunta es ¿quién paga? la respuesta está clara: todos los contribuyentes. Probablemente, si se apostase fuerte por estas vías en todas las administraciones públicas, el ahorro sería considerable (amén de librarnos de ciertas sevidumbres)
    • cofloma
      cofloma on 31 Oct 12
       
      Lo ideal sería que la Consejería, verdad?
  • ¿Qué aplicaciones usamos en mi centro?
    • cofloma
      cofloma on 31 Oct 12
       
      Usamos aplicaciones libres y software no libre. Yo utilizo Gimp, Audacity, Inkscape, Scribus, LibreOffice,etc
  • libreoffic
    • J Lobo
      J Lobo on 31 Oct 12
       
      Es el que estamos usando ahora en mi cole, y va fenomenal. Algunos compañeros han hecho trabajar en la misma clase a unos alumnos con libreoffice y a otros con word y sólo han sido conscientes de que estaban usando programas distintos cuando se les ha dicho, lo cual ha servido para iniciar un debate acerca de por qué utilizar software libre.
    • Alfredo López
      Alfredo López on 04 Nov 12
       
      yo utilizo en mi ordenador la 3.6 y va perfecto. En el IES es imposible ya que no dispongo de la contraseña de Administrador para poder instalar :S
  • Todavía no tenemos suficiente información y formación para utilizar el software libre en el Centro.
    • laura cachon
      laura cachon on 01 Nov 12
       
      Amparo, estoy totalmente de acuerdo contigo. Como en muchas otras cosas, los centros necesitan planes de formacion / actuacion conjuntos, si no los cambios tardan demasiado en producirse.
    • enrique gutierrez
      enrique gutierrez on 01 Nov 12
       
      No estoy de acuerdo, en mi centro decidimos pasarnos a Linux y en dos meses lo utilizábamos perfectamente, decidimos hacer de la necesidad virtud. Si crees en una cosa, hazla y no esperes nunca que te ayuden, no perderás tiempo.
    • laura cachon
      laura cachon on 01 Nov 12
       
      Creo que hay demasiada desinformacion sobre este tema, que por otro lado me parece muy interesante.
    • Carlos García
      Carlos García on 06 Nov 12
       
      Totalmente de acuerdo.
    • enrique gutierrez
      enrique gutierrez on 01 Nov 12
       
      LA administración pública deberia ser la primera en potenciar software libre, y de esta forma se ahorraria mucho dinero
    • Diego Rodriguez Liebanas
      Diego Rodriguez Liebanas on 03 Nov 12
       
      Completamente de acuerdo.
    • Susana Garcia
      Susana Garcia on 04 Nov 12
       
      Cada vez lo están implantando más en los centros educativos
    • lucia martapaula
      lucia martapaula on 06 Nov 12
       
      El mayor motivo para utilizarlo es la libertad de contralar los propios de los ordenadores
    • zaes zaes
      zaes zaes on 01 Nov 12
       
      La ventaja de las TIC actualmente es que cada vez son más intuitivas y cada vez hay más recursos gratuitos
    • Sara Alonso
      Sara Alonso on 01 Nov 12
       
      El software libre suele ser mu parecido en el uso a los programas propietarios que solemos utilizar, el caso del Office de Microsoft y el Open Office, es un claro ejemplo. Con conocimientos básicos, se puede utilizar, y no es necesaria una formación específica.
    • cc cc
      cc cc on 01 Nov 12
       
      Creo que herramientas que hoy en día se hacen indispensables para el trabajo cotidiano deberían se de libre acceso, creo que este tipo de software es una gran alternativa
    • ac ac
      ac ac on 01 Nov 12
       
      Creo que debería publicitarse más este tipo de software ya que es el gran desconocido
  • el ahorro para la administración
    • Juana Mesa
      Juana Mesa on 01 Nov 12
       
      Sin duda se ahorraría un montón.
    • Alfredo López
      Alfredo López on 04 Nov 12
       
      es más fácil quitar la paga extra
  • falta mucha formación al profesorado
    • Juana Mesa
      Juana Mesa on 01 Nov 12
       
      No es igual windows que Linux, por ejemplo. Aunque según tengo entendido no son muy diferentes!!!.
    • Elena Almazán
      Elena Almazán on 01 Nov 12
       
      Falta formación presencial
    • Norma Lázaro
      Norma Lázaro on 05 Nov 12
       
      ... y una vez recibida la formación faltan horas y horas para practicar, horas de las que adolecemos y que hacen que el dominio de las nuevas tecnologías sea dificultoso
    • Juana Mesa
      Juana Mesa on 01 Nov 12
       
      ¿Por ser libre?
    • Elena 10Salas
      Elena 10Salas on 05 Nov 12
       
      ¿Por que no le afectan los ataques de virus ni troyanos ni demás malware?
    • laura cachon
      laura cachon on 05 Nov 12
       
      Buena pregunta!
    • AAAAAA MMMMM
      AAAAAA MMMMM on 06 Nov 12
       
      Y yo pregunto ¿quién crea los virus?
    • Rosa Mª Pedrero
      Rosa Mª Pedrero on 01 Nov 12
       
      A mí me da pereza intentarlo con Linux, llevo años con Microsoft y no creo que cambie por ahora. Conocer más sobre software libre sí me parece buena idea.
  • En mi instituto del año pasado, una profesora de matemáticas tenía mucho interés en usar linux, pero el propio TIC del instituto se negaba a instalarlo en los ordenadores por el caos q
    • Rosa Mª Pedrero
      Rosa Mª Pedrero on 01 Nov 12
       
      Estoy de acuerdo, es difícil introducir ese tipo de software si en tu centro no se usa.
    • Alfredo López
      Alfredo López on 04 Nov 12
       
      y si no se introduce no se utilizará jamás
    • Profe de Plástica
      Profe de Plástica on 05 Nov 12
       
      Lo mismo opino yo. La única forma de hacer frente a esas poderosas multinacionales americanas es utilizar el software libre. Cada vez hay más y mejores programas de este tipo. Debemos fomentar su uso en nuestros centros y entre nuestros alumnos.
  • es algo muy dificil de conseguir.
  • audacity?
    • Elena Almazán
      Elena Almazán on 01 Nov 12
       
      se esta intentando ¿no?
    • María Ascensión Alba
      María Ascensión Alba on 01 Nov 12
       
      Pienso que el sofware libre, generalmente, tiene la misma calidad que los de pago y tienen la gran ventaja de que son gratuitos. Creo que se irá imponiendo en la comunidad educativa.
    • laura cachon
      laura cachon on 05 Nov 12
       
      Asi deberia ser, mas en la situacion actual!
    • AAAAAA MMMMM
      AAAAAA MMMMM on 06 Nov 12
       
      Además de ser gratuitos están mejor valorados y sufren menos ataques de virus.
  • Al principio pensé que iba a ser más complicado, porque no conocía nadie a mi alrededor que lo usase, pero como no me quedaba otra, empezé a probar y vi que era bastante sencillo y muy intuitivo.
    • margarita nieto
      margarita nieto on 01 Nov 12
       
      Para mí es algo novedoso, espero conocerlo mejor.
  • evitar las manipulaciones de multinacionales americanas
    • mario grijalvo
      mario grijalvo on 02 Nov 12
       
      si lo pensamos bien, estamos en manos de multinacionales y sus jefes, alemanes, japoneses y americanos. Don dinero
    • Antonio Fernández Arias
      Antonio Fernández Arias on 02 Nov 12
       
      Pues sí, hasta tenemos que estar pendientes de la legalidad de lo que usamos en el aula. No siempre está del todo claro.
    • Alfredo López
      Alfredo López on 04 Nov 12
       
      Yo creo que es totalmente normal de que estemos pendientes de la legalidad de lo que estamos usando en el aula y si no está claro no lo uses, no te parece?
    • Elena Navia
      Elena Navia on 02 Nov 12
       
      Herramienta muy útil para grabar audio. Se puede emplear para exámenes orales individuales, elimina parte de la tensión de un examen oral.
    • AAAAAA MMMMM
      AAAAAA MMMMM on 06 Nov 12
       
      No la conozco, pero me gustaria
    • Noemi Pelluz
      Noemi Pelluz on 06 Nov 12
       
      Yo la uso habitualmente, muy sencilla de usar y muy práctica en clase, para examenes orales, preparar listenings, etc...
    • DAVID CANTOLLA
      DAVID CANTOLLA on 07 Nov 12
       
      Efectivamente el Audacity es muy util, para grabar en clase y para que los alumnos hagna trabajos de grabación y edición de audio
  • ¿Conoces
    • Tomás Fanego
      Tomás Fanego on 02 Nov 12
       
      La respuesta es clara: por supuesto que ofrecen las mismas ventajas y funciones, pero las grandes empresas ya se encargan de 'velar' cualquier asomo de gratuidad en lo que puede llegar a tocar sus bolsillos.
    • ignacio martin
      ignacio martin on 03 Nov 12
       
      Existen muchas aplicaciones, y cada día más, para las que no es necesario pagar licencia.
    • Diego Rodriguez Liebanas
      Diego Rodriguez Liebanas on 03 Nov 12
       
      A lo largo de estos años he intentado un par de ocasiones manejar Linux pero no lo he conseguido porque me rendido a lo fácil y a lo que ya conozco que es Windows. Estoy seguro que con un poco de paciencia y con nuestro nivel intuitivo de usuarios medios podríamos acceder a utilizar el software libre. La administración pública debería de hacerlo también. Si no tengo mal entendido, en Extremadura ya se dio ese paso hace tiempo. También en Finlandia.
    • lucia rios
      lucia rios on 03 Nov 12
       
      Personalmente me queda mucho por aprender pero en mi centro también, las nuevas tecnologías todavía están poco utilizadas y poco actualizadas, ni siquiera contamos con conexión a internet en las aulas
    • AAAAAA MMMMM
      AAAAAA MMMMM on 06 Nov 12
       
      En mi centro ocurre, que hay muchos ordenadores averiados y el tema tampoco debe interesar; Sólo funciona mejor la sala de bilingüismo.
  • Existen
    • Eva Rodríguez
      Eva Rodríguez on 03 Nov 12
       
      Aunque muchos concoemos aplicaciones libres no esta generalizado su uso y luego la gente en los cnetros tiende a usar lo que conoce y tiene en casa.
    • irene collazos
      irene collazos on 06 Nov 12
       
      Debería publicitarse mucho más estos productos
    • Carlos García
      Carlos García on 06 Nov 12
       
      Usamos lo que conocemos. En el centro deberían informarnos sobre el software libre.
    • Ana Gomez
      Ana Gomez on 03 Nov 12
       
      Un prorama muy útil y sencillo para editar audio.
    • Elena 10Salas
      Elena 10Salas on 05 Nov 12
       
      Cierto, yo lo utilicé un curso con 4º de la ESO y les gustó mucho a los alumnos, que podían crear sus "piezas" musicales y personalizar sus canciones. Es muy fácil de usar.
    • Miguel A Macias
      Miguel A Macias on 03 Nov 12
       
      Yo tampoco entiendo por qué no se apuesta definitivamente por esto como parecen haber hecho otras comunidades pero también yo cuando trabajo con los niños lo hago desde los programas de Microsoft. Con este curso me voy dando cuenta de lo equivocado que estoy.
    • Rosaura Perela
      Rosaura Perela on 03 Nov 12
       
      Es así, yo casi siempre he utilizado Microsoft porque era lo más fácil de conseguir y lo que se conocía más por la publicidad. Luego conocí Firefox, OpenOffice, etc. y me gustan
  • Creo que nos hace libres ante las exigencias del mercado. Pero ciertamente, estamos muy influenciados por la presión publicitaria.
    • Rosaura Perela
      Rosaura Perela on 03 Nov 12
       
      Actualmente se está utilizando más software libre: yo sobre todo manejo Firefox y OpenOffice. A partir de ahora, espero utilizar más
    • Elena 10Salas
      Elena 10Salas on 04 Nov 12
       
      Yo también empleo Firefox y OppenOffice, Gimp, Audacity, pero hay centros en los que no está instalado Max y trabajar con el es complicado cuando se tiene que cargar desde un DVD (Max-Live)
  • Al principio pensé que iba a ser más complicado, porque no conocía nadie a mi alrededor que lo usase, pero como no me quedaba otra, empezé a probar y vi que era bastante sencillo y muy intuitivo.
    • Raquel Pulido
      Raquel Pulido on 03 Nov 12
       
      Hay que perder el miedo a probar estos programas. Normalmente, son muy intuitivos y se parecen a los que existen de pago. 
  • Considero que se nos brinda este software de uso libre, pero no se nos informa sobre cómo usarlo, y es un desperdicio pues tiene muchas posibilidades
    • Jose Ignacio Sainz
      Jose Ignacio Sainz on 04 Nov 12
       
      Creo que es cuetión de complejidad. Los navegadores si que nos hemos atrevido a usarlos. Los sistemas operativos a los que no sabemos mucho nos impone y preferimos no liarla.
  • Considero que se nos brinda este software de uso libre, pero no se nos informa sobre cómo usarlo, y es un desperdicio pues tiene muchas posibilidades
  • Considero que se nos brinda este software de uso libre, pero no se nos informa sobre cómo usarlo, y es un desperdicio pues tiene muchas posibilidades
    • Tina Carpintero
      Tina Carpintero on 04 Nov 12
       
      Estoy de acuerdo contigo, Alejandra.Falta mucha información en los Centros.
    • venus gonzalo
      venus gonzalo on 04 Nov 12
       
      Excuché hablar de Linux hace años ya que mi hermana es informática pero haría falta una gran inversión en formación que a largo plazo sería muy rentable. Los programas con Linux funcionan muchísimo mejor.
  • aplicaciones como Open Office son muy úti
    • anonymous
      anonymous on 04 Nov 12
       
      A mí me ocurre lo mismo. Muchas veces utilizamos versiones de prueba y es un rollo. A mi me gustaría aprender a usar el Open Office
    • marga zorita
      marga zorita on 04 Nov 12
       
      Es cuestión de proponérselo y vencer la pereza inicial.
    • Soledad Luis
      Soledad Luis on 04 Nov 12
       
      Indudablemente, el mundo empresarial es el verdadero dueño del mundo. Creo que es un muro imposible de tirar.
    • Profe de Plástica
      Profe de Plástica on 05 Nov 12
       
      Es cierto, el Mozilla Firefox funciona estupendamente, pero también me gusta mucho, y es gratuito, el Google Chrome.
  • el software libre es la solución a la manipulación de las multinacionales americanas
    • laura cachon
      laura cachon on 05 Nov 12
       
      Lourdes, esta va solo para ti! A ver si consigo hacer visible la nota???!!!!
    • tu profesor
      tu profesor on 06 Nov 12
       
      A mí también me está dando problemas pinchar las notas, las escribo y desaparecen
    • jaimaju2
      jaimaju2 on 05 Nov 12
       
      Pero, ¿existe realmente este software?
    • María Olga Durán Lozano
      María Olga Durán Lozano on 06 Nov 12
       
      ¡Claro que existe! Pero no es conocido.
  • El software libre es la solución a la manipulación de las multinacionales americanas
    • jaimaju2
      jaimaju2 on 05 Nov 12
       
      Estoy totalmente de acuerdo.
    • pilar lengua
      pilar lengua on 05 Nov 12
       
      Eso es lo que me ocurre a mí, aunque he oído hablar de sus ventajas: rapidez, economía... Lo cierto es que me gustaría saber más.
    • ignacio zurbano
      ignacio zurbano on 05 Nov 12
       
      Para usar el software libre, tenemos que conocer que existe; después, como todo en la vida, decidirnos a usarlo, y por último valorarlo de acuerdo con las posibilidades que ofrece. No valen escusas de otro tipo. Somos libres para determinar que tipo de software usamos. En mi centro tenemos windows y Linux, 100/100 arrancamos los ordenadores con windows.  Quizá desconocimiento o simplemente lo conocemos más, de eso se encarga el marketing. Un saludo
    • Carlos García
      Carlos García on 07 Nov 12
       
      En mi centro los ordenadores arrancan con windows.
    • Amparo Ruiperez
      Amparo Ruiperez on 05 Nov 12
       
      Buena pregunta en época de crisis.
    • ignacio zurbano
      ignacio zurbano on 06 Nov 12
       
      No creo que la administración educativa se ahorrara dinero, repercutiría en los centros, que son los administradores de la dotación (económica) que la administración les manda
    • tu profesor
      tu profesor on 06 Nov 12
       
      Muy buena observación, no sabía que las licencias de los programas de windows, las pagaba el centro y no la administración directamente
  • ¿Por qué usar software libre?
    • ignacio zurbano
      ignacio zurbano on 06 Nov 12
       
      Porque nos ofrecen las mismas prestaciones que los programas de pago
  • Fernando LM
    • ignacio zurbano
      ignacio zurbano on 06 Nov 12
       
      Seguro que alguien que se ha hecho tantas preguntas, nos puede aportar alguna respuesta.
    • Cristina Mendoza
      Cristina Mendoza on 06 Nov 12
       
      Buenas cuestiones para reflexionar.....
    • Loli Rafel
      Loli Rafel on 06 Nov 12
       
      También es mi caso, he usado muy poco el software libre por desconocimiento.
    • jaimaju2
      jaimaju2 on 06 Nov 12
       
      Ojalá se imponga entre los grandes de la web!!!
  • Yo la verdad es que hasta ahora he usado muy poco el software libre
    • jaimaju2
      jaimaju2 on 06 Nov 12
       
      Para mí es todo un reto, pero estoy descubriendo grandes posibilidades. Gracias.
  • La utilización del software libre en la administración educativa sería una gran ventaja
    • jaimaju2
      jaimaju2 on 06 Nov 12
       
      ¡Con ganas y facilidades formativas seguro que se podría!
    • tu profesor
      tu profesor on 06 Nov 12
       
      Un compañero ha indicado que las licencias de los programas de windows las paga el centro, no la administración
    • tu profesor
      tu profesor on 06 Nov 12
       
      Un compañero ha indicado que las licencias de los programas de windows, no las paga la administración sino el centro
    • tu profesor
      tu profesor on 06 Nov 12
       
      Un compañero ha indicado que las licencias para los programas de windows, no las paga la administración sino el centro
    • tu profesor
      tu profesor on 06 Nov 12
       
      Un compañero del curso ha indicado que las licencias de los programas de windows, no las paga la administración sino el centro
    • tu profesor
      tu profesor on 06 Nov 12
       
      Un compañero ha indicado que las licencias de los programas de windows no las paga la administración sino el centro
  • Blog colectivo de los participantes en el curso de Web 2.0
    • tu profesor
      tu profesor on 06 Nov 12
       
      Espero que este post it no desaparezca
    • tu profesor
      tu profesor on 06 Nov 12
       
      Desaparecen mis post it al recargar la páginaaa
    • tu profesor
      tu profesor on 06 Nov 12
       
      Un compañero ha indicado que las licencias de los programas de windows, no las paga la administración sino el centro
    • tu profesor
      tu profesor on 06 Nov 12
       
      espero que esta nota no se borre, como las otras
  • somos rehenes de grandes empresas, como Microsoft, Apple... reconozco que algunos de sus productos me gustan, poseo un Ipad por ejemplo, pero me encantaría usar más Linux
    • gon cab
      gon cab on 06 Nov 12
       
      Existe la creencia de que los únicos programas completos  con los de Microsoft y Apple
    • Noemi Pelluz
      Noemi Pelluz on 06 Nov 12
       
      El audacity es una herramienta muy práctica, útil y fácil de usar
  • muy difícil poder con "los grandes".
  • ¿Ofrecen los programas de software libre las mismas funcionalidades que los programas de software propietario?
  • ¿Ofrecen los programas de software libre las mismas funcionalidades que los programas de software propietario?
  • ¿Ofrecen los programas de soft
  • ¿Ofrecen los programas de software libre las mismas funcionalidades que los programas de software propietario?
  • ¿Ofrecen los programas de software libre las mismas funcionalidades que los programas de software propietario?
  • Todavía no tenemos suficiente información y formación para utilizar el software libre en el Centro. Lo veo un poco verde.
  • la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid tiene su propia distribución GNU/Linux?
  • Mi experiencia personal es con el navegador Firefox que es gratuito
  • desconocimiento
    • anonymous
      anonymous on 07 Nov 12
       
      El desconocimiento es sobre todo más doloroso a nivel gubernamental. El ahorro y la independencia que se podrían alcanzar a nivel de comunidad autónoma son considerables.
    • DAVID CANTOLLA
      DAVID CANTOLLA on 07 Nov 12
       
      El audacity es muy util para grabar las intrepretaciones de los alumnos en clase. Ellos también pueden aprender a usarlo, para grabar y, sobre todo, para editar audio.
    • Mario Ibáñez
      Mario Ibáñez on 07 Nov 12
       
      Un buen ejemplo de la eficacia de Linux.
  • En el fondo a todos nos cuesta mucho cambiar de costumbres. Estamos tan acostumbrados a los grandes, que nos da pereza cambiar, aunque sea por una buena causa
    • Gelen Lopez Garcia
      Gelen Lopez Garcia on 07 Nov 12
       
      Estoy completamente de acuerdo contigo. Después de llevar tantos años utilizando los mismos sofwares, estamos tan hecho a ellos que nos da pereza cambiar, aunque eso pueda significar ganar.
    • LUIS VIDALES
      LUIS VIDALES on 08 Nov 12
       
      Nos permite estimular la capacidad creativa
    • diigouser 2013
      diigouser 2013 on 09 Nov 12
       
      En mi centro utilizo software libre. Desde que hice el cambio he aprendido bastante y prácticamente hay una aplicación de software nativo para todo. Además hay mucha información en internet, tutoriales, foros...
    • diigouser 2013
      diigouser 2013 on 09 Nov 12
       
      Hay software nativo para todas las aplicaciones que el software propietario, sólo hay que buscar el equivalente en internet y cuando conoces el nombre del programa ir a los repositorios e instalarlo.
    • irene collazos
      irene collazos on 10 Nov 12
       
      Debería promocionarse desde la enseñanza pública el uso de este software.
    • irene collazos
      irene collazos on 10 Nov 12
       
      Desde la enseñanza pública debería promocionarse este tipo de software. Aunque dudo de la gratuidad".
  • Usar software libre es casi el único medio para poder utilizar las herramientas informáticas en los centros educativos, ya que el pago de licencias está fuera del alcance de las posibilidades de la mayoría de las instituciones
    • Eva CAPILLA RUIZ
      Eva CAPILLA RUIZ on 12 Nov 12
       
      El software libre es gratuito y necesario para todos.
  • ¿Ofrecen los programas de soft ware libre las mismas funcionalidades que los programas de software propietario?
    • Álvaro García Estefanía
      Álvaro García Estefanía on 14 Nov 12
       
      Parece que no, porque si fuera así todo el mundo los utilizaría. Además estoy de acuerdo que no hay mucha información sobre ello. Por otro lado, alguien los creará, lo hace gratuitamente?
  • Fco Javier García Gorostiaga on 31 Oct 12
     
    Algún día, el conocimiento, uso y filosofía del software libre será estudiado en las aulas. La existencia de material gratuito que ofrece las mismas utilidades que otro de pago( y caro) es la verdadera revolución de internet.
  • ...14 more comments...
  • Juana Mesa on 01 Nov 12
     
    Interesante seguir este asunto. Difícil comprender la razón por la que gastamos sin tener que hacerlo, sobre todo en los tiempos que corren.
  • margarita nieto on 01 Nov 12
     
    No lo he utilizado hasta el momento.
  • César Rodríguez de Sepúlveda on 03 Nov 12
     
    Hace falta un impulso mucho más decidido del software libre desde la administración.
  • Ana Gomez on 03 Nov 12
     
    Yo tampoco entiendo como la Administración gasta dinero en software propietario en vez de apoyar el uso de software libre. Siempre incluyo en mis cursos de FP una unidad de trabajo sobre software libre y creo que debería ser de uso ordinario en todas las administraciones públicas.
  • Jesús Rubio on 03 Nov 12
     
    En mi centro cada vez son más los departamentos que se van uniendo a MAX. Se van evidenciando más las mejoras frente a Windows y la gente lo aprecia. La gran ventaja: su rápida instalación con gran cantidad de aplicaciones. El gran inconveniente: hay que trastear para la instalación de hardware periférico.
  • Alfredo López on 04 Nov 12
     
    Bueno, 2º intento para comentar...XD Utilizo habitualmente software libre en casa. En el IES me resulta difícil utilizar Libreoffice o GNU/Linux MAX, creo que porque los TICs ya tienen bastante con que XP vaya tirando y no quieren "aventuras" y porque el profesorado en general no quiere aprender nada nuevo.
  • pilar lengua on 05 Nov 12
     
    Sería conveniente aprender a utilizarlo y que se generalizara. En mi centro, por ejemplo, la mayor parte de los ordenadores y departamentos usan software libre,.. En los tiempos que corren es una posibilidad que no hay que despreciar.
  • laura cachon on 05 Nov 12
     
    yo tampoco lo he usado nunca. Pero me parece muy interesante!
  • jaimaju2 on 05 Nov 12
     
    me parece interesante esta vía, aunque he hecho poco uso de este software
  • Gaspar Ivan Fernandez Mayo on 05 Nov 12
     
    Yo lo utilizo en mi centro a diario, me parece fenomenal que la Comunidad de Madrid fomente el uso de software libre. Además con el Linux educativo puedes tener en el escritorio de tu ordenado muchisimos recursos desarrollados para educación.
  • PTSC GOYENECHE on 05 Nov 12
     
    Estoy de acuerdo con Francisco Javier Garcia, creo que es una verdadera revolución de la red la existencia de este sotware libre. El reto es por un lado su difusión y desde lo educativo estamos obligados a expandir y difundir ese uso.
  • AAAAAA MMMMM on 06 Nov 12
     
    Es una total revolución y sobre todo ahora que vienen tiempos dificiles.
  • pedro picapiedra on 07 Nov 12
     
    Pues la verdad, pienso que se está perdiendo la esencia de la docencia. Me explico, en un colegio rural ( como el mío) el pael y las ancestrales técnicas de estudio, siguen vigentes, ya que las nuevas tecnologías no están implantadas de forma total y correcta.
  • marisa fresno on 07 Nov 12
     
    Creo que los profesores nos sentimos más cómodos con lo que conocemos hasta que nos ayudan a descubrir nuevas posibilidades. A veces bastante tenemos con que funcione el ordenador, el proyector, internet, la pizarra digital, etc.. cinco minutos antes de comenzar la clase.
  • Mónica Mayoral on 10 Nov 12
     
    ...software libre????... uf, cuánto me falta por aprender!!!!... Creo que siempre he oido hablar de Linux pero es tal mi desconocimiento informático que nunca me había planteado la posibildad de hacer uso de él....
  • A T on 20 Nov 12
     
    El software libre es tan bueno como el comercial
Sergio MC

RECURSOS PARA NUESTRA CLASE - 3 views

miclase.wordpress.com

shared by Sergio MC on 17 Feb 12 - Cached
  • En esta Web se pueden encontrar recursos didácticos para Infantil y Prima
    • Sergio MC
      Sergio MC on 17 Feb 12
       
      Lo mejor de esta web es la facilidad de encontrar contenidos y actividades que estamos buscando gracias a su buena organización y fácil manejo.
  • Escrito en Sin categoría. Deja un Comentario » TESTEANDO EL AIRE febrero 16, 2012 — marife Escrito en Sin categoría. Deja un Comentario » TESTEANDO LA TIERRA febrero 15, 2012 — marife Escrito en Sin categoría. Deja un Comentario » TESTEANDO LAS PLANTAS febrero 14, 2012 — marife Escrito en Sin categoría. Deja un Comentario » Desarrollo de Competencias Básicas a partir de Tareas febrero 13, 2012 — marife BENITO GARCÍA PEINADO Escrito en Sin categoría. 1 comentario TESTEANDO LOS SERES VIVOS febrero 10, 2012 — marife Escrito en 3.- CONOCIMIENTO MEDIO, Seres vivos. Deja un Comentario » SISTEMA SOLAR febrero 9, 2012 — marife Escrito en 3.- CONOCIMIENTO MEDIO, El Universo. Deja un Comentario » VOY A LEER febrero 8, 2012 — marife Escrito en 1.-LENGUA, Lecto-escritura. Deja un Comentario » HOMÓNIMOS febrero 7, 2012 — marife Escrito en 1.-LENGUA, Gramática. Deja un Comentario » NUEVE MILLONES DE VISITAS febrero 1, 2012 — marife http://nombr
  • monica leguia on 17 Feb 12
     
    Es impresionante la cantidad de material que hay recopilado y la facilidad con la que se puede acceder.
  • rosalillo esther on 17 Feb 12
     
    Desde luego, muy interesante para encontrar materiales o fichas fotocopiables
Beatriz Jiménez

Scientia - 0 views

scientiablog.com

ciencias mundo contemporáneo ciencia divulgación competencia interacción mundo físico competencia social etapa bachillerato

shared by Beatriz Jiménez on 22 Feb 14 - No Cached
  • Beatriz Jiménez on 22 Feb 14
     
    Blog de divulgación científica para la materia de ciencias para el mundo contemporáneo de la etapa de bachillerato. Desarrolla la competencia de tratamiento de la información y competencia digital y la competencia social y ciudadana.
jbarrenab

Valores en Educación Física - 0 views

www.juntadeandalucia.es/...index.htm

Primer ciclo Educación Física Conocimiento y la interacción con el mundo físico

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  • jbarrenab on 03 Mar 13
     
    Página destinada sobre todo al primer ciclo de Primaria, donde se trabajan algunos de los valores que implican la Educación Física en la escuela. Todo ello a través de juegos educativos. Desarrollaría las siguientes competencias: -Conocimiento e interacción con el mundo físico -Tratamiento de la información y la competencia digital
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1ºESO 2ºESO 4ºESO Ciencias Sociales Historia Competencia cultural y artística Competencia en el tratamiento de la información y competencia digital 2ºBachillerato Historia del Arte

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  • Ana Girón on 02 Mar 13
     
    Art Project es una iniciativa de Google que permite un recorrido virtual por las galerías de 17 Museos del Mundo, entre ellos The Metropolitan Museum of Art, el Hermitage, el palacio de Versalles, el Rijksmuseum, la Tate Britain, el Reina Sofía y el Thyssen2º.
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Tercer ciclo primaria Educación Física Competencia en el conocimiento y la interacción con mundo físico

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www.think1.tv/...retos-diseno

Design Thinking APB Proyecto-colaborativo metodología

shared by avivasal on 17 Feb 13 - No Cached
  • avivasal on 17 Feb 13
     
    ÀPB: Aprendizaje resolviendo problemas con Design Thinking. The Henry Ford Learning Institute (HFLI) es una organización sin fines de lucro dedicada innovador a la creencia de que la reforma de la educación no puede tener lugar dentro de un sistema educativo que aísla a los estudiantes y profesores de la comunidad y separa la enseñanza y el aprendizaje del mundo real.
  • avivasal on 17 Feb 13
     
    ÀPB: Aprendizaje resolviendo problemas con Design Thinking. The Henry Ford Learning Institute (HFLI) es una organización sin fines de lucro dedicada innovador a la creencia de que la reforma de la educación no puede tener lugar dentro de un sistema educativo que aísla a los estudiantes y profesores de la comunidad y separa la enseñanza y el aprendizaje del mundo real.
Maite Viana

Worldmappes / Mapas subjetivos - 1 views

sasi.group.shef.ac.uk/...index.html

Geografia Bachillerato digital mapas mundo

shared by Maite Viana on 25 Feb 13 - Cached
  • Maite Viana on 25 Feb 13
     
    Mapas del mundo que van conformándose según el valor: social, económico, cultural... que les asignen. Muy ilustrativos
Juan Luis Carrillo Arroyo

Robótica práctica - 0 views

pinotolosa.net

4 ESO Matemática Tecnologías conocimiento y la interacción con el mundo físico

shared by Juan Luis Carrillo Arroyo on 26 Oct 13 - No Cached
  • Juan Luis Carrillo Arroyo on 26 Oct 13
     
    Página sobre robótica para trabajar con alumnos de 4º de la ESO en la asignatura de Tecnologías. Se trabajan varias competencias básicas como son: Competencia matemática, competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico, tratamiento de la información y competencia digital, competencia para aprender a aprender y autonomía e iniciativa personal
anonymous

Becoming Human - 0 views

www.becominghuman.org

Evolución humana 4ºESO Biología y Geología Competencia digital Aprender a aprender Conocimiento del mundo físico

shared by anonymous on 27 Oct 13 - Cached
  • anonymous on 27 Oct 13
     
    Sitio web en el que podemos encontrar información sobre evolución humana. Se estructura a través de vídeos interactivos, algunos de los cuales pueden ser descargados. Es un material interesante para trabajarlo en 4ºESO, en sección bilingüe (la página está en inglés). A través de esta página se pueden trabajar las competencias digital, de conocimiento del mundo físico y la de aprender a aprender.
anonymous

Biblioteca de Webquests - 1 views

platea.pntic.mec.es/~erodri1/BIBLIOTECA.htm#CIENCIAS NATURALES

biblioteca webquests Biología Geología Ciencias de la Naturaleza Tratamiento información y competencia digital Aprender a aprender Conocimiento del mundo físico

shared by anonymous on 27 Oct 13 - No Cached
  • anonymous on 27 Oct 13
     
    Esta es una página en donde se pueden encontrar enlaces a numerosas webquests de ciencias naturales y biología/geología (además de algunas para primaria y bachillerato). Se desarrollan algunos de los contenidos del currículo del biología y geología para la ESO. Esta manera de aprender contenidos contribuye a desarrollar las competencias del conocimiento del mundo físico, la del tratamiento de la información que se encuentra en la web y la de aprender a aprender.
villa silva

MUNDO DEL CÓMIC. PNTIC - 0 views

www.diigo.com/catalinamaria

Tarea_22 comic

shared by villa silva on 01 Nov 11 - No Cached
  • villa silva on 01 Nov 11
     
    Presenta el mundo del cómic de una forma muy clara. Permite realizar una presentación muy clara para los alumnos
jcambronero

My Library - 1 views

www.diigo.com/jcambronero

Bachillerato Biología en el conocimiento y la interacción con mundo físico comunicación lingüística Tratamiento de información competencia digital

shared by jcambronero on 26 Oct 15 - No Cached
  • jcambronero on 26 Oct 15
     
    Boletín diario que ofrece información científica a través de noticias, entrevistas, blogs y análisis de temas de actualidad. Es de utilidad para alumnos de bachillerato y 4º ESO para trabajar competencias sobre el conocimiento de y la interacción con el mundo físico, Tratamiento de la información y competencia digital, Competencia en comunicación lingüística, Competencia social y ciudadana, Competencia cultural y artística y Competencia para aprender a aprender
oyambre00

Clara Campoamor, luchadora del voto femenino, homenajeada por el doodle de Go... - 0 views

www.elmundo.es/...52fb3242268e3e1a4e8b456a.html

ESO Ciencias sociales Competencia social y ciudadana España

shared by oyambre00 on 24 Oct 15 - No Cached
  • oyambre00 on 24 Oct 15
     
    Clara Campoamor, la política española defensora de los derechos de la mujer, es homenajeada hoy por el doodle de Google cuando se cumplen 126 años de su nacimiento. Venida al mundo. Este recurso se destina a la ESO, 4º de Diversificación, competencia social y ciudadana.
jvalparra

Tabla periódica, Elementos educaplus.org - 0 views

www.educaplus.org/-188-Tabla-peri%C3%B3dica.html

ESO y BACHILLERATO FÍSICA Y QUÍMICA TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL APRENDER A APRENDER química

shared by jvalparra on 05 Nov 14 - No Cached
  • jvalparra on 05 Nov 14
     
    TABLA PERIÓDICA INTERACTIVA. Para el área de química de ESO o Bachillerato. Competencias: -Conocimiento e interacción del mundo físico -Tratamiento de la información y competencia digital. -Aprender a aprender
  • jvalparra on 05 Nov 14
     
    TABLA PERIÓDICA INTERACTIVA. Para el área de química de ESO o Bachillerato. Competencias: -Conocimiento e interacción del mundo físico -Tratamiento de la información y competencia digital. -Aprender a aprender
jvalparra

Proyecto Newton - 0 views

recursostic.educacion.es/...index.html

ESO y BACHILLERATO FÍSICA Y QUÍMICA TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL

shared by jvalparra on 05 Nov 14 - No Cached
  • jvalparra on 05 Nov 14
     
    Recursos educativos de física y química para los niveles de Secundaria y bachillerato. Competencias: -Conocimiento e interacción mundo físico -Tratamiento información y competencia digital -Aprender a aprender
  • jvalparra on 05 Nov 14
     
    Recursos educativos de física y química para los niveles de Secundaria y bachillerato. Competencias: -Conocimiento e interacción mundo físico -Tratamiento información y competencia digital -Aprender a aprender
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