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charo fernandez

ESTRATEGIAS COMUNICATIVAS - 3 views

  • ¿QUÉ ES LA COMUNICACIÓN?
  • dos o más interlocutores realizan un intercambio de informaciones en un contexto determinado
  • En la comunicación, se da la retroalimentación o feedback
    • charo fernandez
       
      Diferencia entre comunicación e información. Un ejemplo que lo explica claramente
  • ...9 more annotations...
  • Barreras físicas.
  • Barreras semánticas.
  • Barreras psicológicas
  • La escucha activa
  • Elementos que facilitan la escucha activa:
  • Elementos a evitar en la escucha activa:
  • Comunicación Asertiva
  • 1.1. Comunicación verba
  • 1.2. Comunicación no verbal.
  •  
    ütil para explicar la asertividad, escucha activa y barreras que encontramos en la comunicación
  • ...2 more comments...
  •  
    COMUNICAR ES MAS QUE HABLAR. Me ha encantado la página. GRACIAS.
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    Vamos a realizar un pequeño taller de Habilidades Sociales por ciclos. Las estrategias para el uso adecuado de la comunicación las utilizaremos.
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    Interesante información. Siempre es de agradecer cualquier novedad sobre la materia.
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    Muy interesante sobre todo para los profesores que deberíamos ser expertos en esto!
mariacopado

Crickweb | KS1 Science - 0 views

  • Body Parts
  • correct place in the diagram
  • Label words are simply dragged and dropped into the
  • ...3 more annotations...
  • placed the user clicks on the check button to get feedback on their selection
  • When all words have been
    • mariacopado
       
      EJERCICIO PARA HACER EN EL AULA DE ORDENADORES AL FINAL DE LA UNIDAD 2 PARA REPASAR LAS PARTES DEL CUERPO CON LOS ALUMNOS DE 3º. TAMBIÉN PUEDEN HACERLO LOS DE 2º
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    Ejercicios sencillos sobre animales para niños de 3º
albert chut

Applications pédagogiques des weblogs - 3 views

  • D'autres ont remarqué les avantages et potentiels des carnets web en éducation et nous pouvons les résumer dans les orientations suivantes: - La simplicité et flexibilité (édition et publication) des weblogs favorisent une très facile intégration dans la salle de classe pour des pratiques pédagogiques (Deitering et Huston, Johnson, Man, O'Donnel, Downes). - Le blog constitue un mode alternatif d'expression pour les étudiants et en même temps un mode de réflexion sur ce qu'ils apprennent et sur la façon dont ils apprennent (Bartlett-Bragg, Richardson, Soubrié) - Le blog comme système relationnel: prendre conscience que l'écriture n'est pas seulement une pratique scolaire mais sociale; ainsi les étudiants peuvent s'exprimer, communiquer, apprendre et partager leurs connaissances (Ward, Cardon, Stanley, Downes, Lara) - Ils favorisent le dialogue, les échanges et le travail collaboratif. Les étudiants sont motivés pour participer à une communication authentique, s'adresser à un vrai public et recevoir des feedback (Dickinson, Ward, Efimova et De Moor, Downes) - L' intégration des blogs dans la classe transforme la relation pédagogique entre l'enseignant et les étudiants, car ceux-ci  peuvent s'exprimer en tant qu'auteurs et construire des connaissances par eux-mêmes (O'Donnell, Soubrié), et favorise ainsi les pédagogies actives et socio-constructivistes (Du et Wagner, Lara).   Et en relation avec les désavantages et limites des weblogs dans un contexte éducatif, il faut prendre en compte les suivants: - Les risques habituels pour l'étudiant qui navigue sur le web (faire du zapping, consulter le courrier, se distraire; donc il est nécessaire une consigne, un projet ou l'accompagnement / modération de la part de l'enseignant). - Les étudiants peuvent utiliser trop souvent le copier/coller dans l'élaboration des travaux, ainsi que toutes les formes de plagiat. - La fonction "Commentaires" est ouverte sur le web, donc il existe des dangers en relation avec l'anonymat, la supplantation ou la diffamation.
    • albert chut
       
      De las ventajas e inconvenientes de los blogs en fle. Ver más abajo en el punto "4. Les weblogs dans le Campus Virtuel FLE", ejemplos interesantes de utilisación de blogs y audioblogs. Eso sí, el artículo está en francés.
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    Ventajas e inconvenientes de los weblogs en clase de fle y ejemplos de aplicación.
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    ¡pero que pone ahí! si ye neconprenpá fransé... agggg....
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    Un artículo muy interesante, sí señor :)
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