Libro redactado en inglés que recoge una selección para uso educativo de herramientas de la Web 2.0.
(está en inglés, pero ¿desde cuándo es eso un obstáculo?)
Voicethread is a great tool to get people/students talking about photographs, practicing speaking skills with a focus on interesting material, not on the language itself
Me pone:
Enlaza este mp3BB Code (Forums) HTML Code Direct Link
Support us: Sign a public petition in favor of YouTube recording tools
Me parece extraño!!!!!!!
Hola Diego, me parece super útil esta herramienta porque en ocasiones especiales del colegio, como el festival de Navidad o el carnaval, solemos hacer videos y a veces nos cuesta encontrar música para poner, y si que es verdad que en youtube se suele encontrar casi todo.
Qué idea tan estupenda y además fácil.De eso se trata de encontrar ideas que no supongan mucho esfuerzo para los profes, ya trabajamos bastante por las tardes.
Hola, me pareció interesante, pero ahora mismo no funciona. Al acceder te muestra el siguiente aviso:
Google Inc. doesn't want you to convert this video.
Please sign a petition to change their mind.
Lástima!
Creo que es un recurso que muchos necesitabamosy echabamos en falta pero que desconociamos. No he tenido ocasión de familiarizarme con él pero me entra la duda de si no es una forma de descarga de archivos encubierta?...pregunto desde el desconocimiento...
Se me plantea la misma pregunta que a Mónica. ¿Sería legal descargarse un vídeo en tu ordenador? Yo pensaba que youtube era sólo para escuchar y ver los vídeos, no para descargarlos y utilizarlos sin conexión.
Me parece muy útil esta herramienta, sobre todo para trabajar con los alumnos, en mi caso, canciones o vídeos de youtube en Francés y que puedo enviar en un formato mp3 sin necesidad de que se conecten a la red.
Me parece muy interesante conocer estas ventajas, ya que muchas veces no tenemos ni idea y solo usamos lo más comercial. Me alegro de estar aquí porque me estoy enterando de un montón de cosas.
la verdad es k no estoy al dia en esto del software libre, conozco algo de lo k facilita educa2, tendre k investigarlo pk si k parece interesante y aprovechable,
En mi caso no me quedó más remedio que utilizar GNU/Linux el curso pasado, pues al instalarme la pizarra digital, windows se quedaba colgado y con Linux no.
Al principio pensé que iba a ser más complicado, porque no conocía nadie a mi alrededor que lo usase, pero como no me quedaba otra, empezé a probar y vi que era bastante sencillo y muy intuitivo.
Desde entonces suelo usarlo casi siempre.
Considero que se nos brinda este software de uso libre, pero no se nos informa sobre cómo usarlo, y es un desperdicio pues tiene muchas posibilidades.
Yo impondría el software libre "por decreto" igual que nos imponen otras cosas en el ámbito educativo. El ahorro de costes en el pago de las licencias sería inmediato.
Ahora bien, algunos matices:
- Al utilizar y enseñar con y el software libre el resultado final (el archivo) debería tener compatibilidad total, si no fuera así; nada.
- Una cosa es hacer "mis cosas" (por ejemplo la competencia digital básica que puede desarrollarse perfectamente con software libre) y otra preparar para un ámbito profesional (me refiero a la FP) donde allí no hay software libre sino propietario y muy propietario... por ejemplo la diferencia en la edición de sonido entre los programas Audacity (libre) y Pro Tools (caro donde los alla...)
Lo tenemos instalado en algunos ordenadores del centro, y he entrado alguna vez, pero la verdad es que nunca tienes tiempo para investigar sobre ellos y la verdad, tampoco es que haya tenido mucho interés, pero prometo hacerlo en breve, porque seguro que tiene muchas ventajas.
A mí no me quedó más remedio que trabajar con GNU/Linux porque al instalarme la pizarra digital windows se quedaba colgado.
Aunque no conocía a nadie que lo utilizara, me puse a trastear y enseguida pude hacer lo básico, pues es bastante sencillo y similar a windows.
Desde entonces lo utilizo a diario en clase y lo recomiendo pues tiene un montón de recursos educativos.
Por supuesto, la Comunidad de Madrid tiene su propia distribución, en mi Centro está instalada en algunos ordenadores y sin duda el rendimiento es excelente.
Una de las instalaciones se encuentra en la Sala de Profesores y demuestra ser un Sistema Operativo sumamente estable, no da prácticamente ningún problema de mantenimiento, los virus no le afectan y las múltiples aplicaciones educativas que contiene están siendo conocidas por el profesorado que las encuentran bastante útiles. Sin duda esta debería ser la elección para todos los ordenadores del centro.
Eso sería lo ideal, aunque todavía hay diferencias significativas entre el software libre y el de autor. ¿Dónde está el equilibrio entre el gratis total y lo que hay que pagar actualmente por el software de autor?
Me parece que estamos todavía en una primera fase del software libre. A veces son meras adaptaciones de los mas conocidos y con menos herramientas. Esperemos que con el tiempo se subsanen estas deficiencias.
Ojala, pero yo creo que no, primero no todos los programas tienen una versión de software libre (cada día más), segundo en general el software libre si es gratuito no ofrece ningún soporte por parte del diseñador y tercero la compatibilidad entre los ficheros de aplicaciones equivalentes de ambos tipos de software no es total, lo que genera problemas a la hora de compartir.
no, esa es mi experiencia, que hago vídeo, música, algo de diseño y animación. Ya nos gustaría claro, pero creo que es una batalla perdida, al menos comparándolos con el software comercial "de alta gama" tipo Photoshop, Avid, Logic Pro, es imposible hacer algo así con un equipo de voluntarios. En cambio en lo pequeño, como navegadores, ofimática, entornos de aprendizaje (Scratch, Processing, Alice) claramente es su terreno, aunque mas bien porque no interesa comercialmente, pero bueno, algo es algo.
Pues si el software gratuito ofrece las mismas prestaciones que los programas de software propietario no entiendo por qué no se utilizan más en los centros. Efectivamente, hay muchas cosas en las que podría invertirse el dinero que se dedica a ese gasto.
A veces gastamos innecesariamente. Podríamos ahorrar en software e invertirlo en actualizar ordenadores en los centros. Algunos que usamos son prehistóricos.
El sofware libre aún no tiene las mismas funcionalidades que los de propietario pero teniendo en cuenta los recursos económicos con los que contamos son una buen vía de trabajo personal y con nuestros alumnos
En mi centro también estan muy limitadas las aplicaciones. Los recursos son escasos y no todo el mundo sabe utilizarlos bien. Debemos potenciar la formación de nuevas aplicaciones para que entre todos consigamos que esten más al alcance de nuestras manos, aunque reconozco que no siempre tenemos lo que nos gustaría en el cole...
Conozco el firefox, mucho más rápido y con menor cantidad de problemas que el explorer. El Audacity es un programa para grabar sonidos, cortarlos por donde quieras..etc. Y el gimp un programa de dibujo. Todos ellos de fácil uso. El Libreoffice no se cual es, si alguien me puede decir para que sirva??
Desde hace tiempo utilizo mozilla firefox aunque no sé muy bien las diferencias que tiene con internet explorer.
Audacity es un programa de audio que aprendí a utilizar en un curso que hice de recursos multimedia. Lo utilizo para cortar canciones, hacer mezclas de canciones, clonar determinadas partes, cambiar la tonalidad de la canción, el tempo, etc.
Los otros programas no los conozco. Estaré pendiente por si alguien explica para qué sirven.
Yo prefiero llamarlo "software de código abierto" y dentro del marco de la Escuela 2.0. contribuye a formar ciudadanos libres, críticos, independientes y autónomos. También supone un ahorro de costes de implantación, mantenimiento y gestión de los centros educativos, entre otros aspectos.
El software de código abierto esta muy bien, pero no vale que tu te lo tengas que buscar, te lo tengas que aprender a manejar echándole horas y horas, que no tengas acceso prácticamente a ninguna formación, porqué conseguir un curso de estos es una bicoca
El software libre es perfecto especialmente para educación, además en cualquier administración ya sea del Estado, ayuntamientos y comunidades debería de utilizarse. Todos sabemos que en nuestros ordenadores de aula hay mucho software ilegal. Debería ser la administración quien cortara esto, pero creo que el mensaje que nos dan siempre es el mismo enseña esto y busca te la vida que no hay dinero.
Desde que conozco Firefox he dejado de utilizar Explorer. Me resulta más rápido, más cómodo e incluso me han dicho que es más seguro. No conozco libreoffice ni GIMP, pero de audacity he oído hablar aunque aún no lo he utilizado, intentaré investigar sus aplicaciones.
¿Sabes que la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid tiene su propia distribución GNU/Linux?
Realmente de estos temas tenemos poca información ,a no ser que hagas un curso como éste. Sé que mis compañeros TIC aprecian mucho LINUX y ellos suelen utilizarlo. Pero, personalmente, aparte de saber que es software libre no conozco sus ventajas o si supone alguna dificultad manejarlo.
En mi caso no me quedó más remedio que utilizar GNU/Linux el curso pasado, pues al instalarme la pizarra digital, windows se quedaba colgado y con Linux no.
Al principio pensé que iba a ser más complicado, porque no conocía nadie a mi alrededor que lo usase, pero como no me quedaba otra, empezé a probar y vi que era bastante sencillo y muy intuitivo.
Desde entonces suelo usarlo casi siempre.
Considero que se nos brinda este software de uso libre, pero no se nos informa sobre cómo usarlo, y es un desperdicio pues tiene muchas posibilidades.
Gimp es similar a Photoshop, por ejemplo, y cuando los alumnos aprenden a utilizarlo les encanta. Y si en vez de utilizar Windows en los centros empleamos Max, tenemos todo tipo de aplicaciones libres que pueden sustituir a las de Windows
That's the question. Who's got the answer? I haven´t got it. Y seguiremos buscando la respuesta. Y cuando la encontremos habrá otra pregunta por subrayar y añadir un comentario...y nos actualizaremos y nos gustará y ....
Teresa
¿Quién paga las licencias de los programas propietarios que tenemos en el
centro?
Conozco Audacity y lo he utilizado en clases con niños pequeños para grabar y reproducir un cuento realizado entre todo el grupo. es un recurso fácil, gratuito, cómodo y muy práctico.
He utilizado mucho audacity y va genial. Con los niños funciona muy bien, pero he tenido problemas cuando he querido utilizar lo grabado fuera del ordenador. Lo sigo utilizando bastante.
he instalado este navegador en mi ordenador de casa y me ha parecido muy útil descubrirlo, por eso me doy cuenta que me está viniendo fenomenal este curso. Antes ni había oído hablar de software libro o propietario.
La verdad que hasta hace un par de años utilizaba el explorer pero ya prefiero el firefox, me va mejor. He hecho varios cursos de Gimp y no tiene nada que envidiar al photoshop y además es libre.
Al principio me costaba trabajar con el GIMP pues soy un enamorado del photoshop. Ahora trabajo mucho con el GIMP en el aula, es ideal para las clases de plástica y la edición que realizo con mis alumnos de la revista del centro.
Todavía no tenemos suficiente información y formación para utilizar el software libre en el Centro. Lo veo un poco verde.
LSiempre utilizo el Firefox y el chrome, pero hay que tener actualizado el internet explorer porque algunas páginas no se pueden utilizar correctamente desde las otras dos
La primera vez que usé sofware libre fue en un instituto donde todo estaba configurado con linux y con firefox; todo funcionaba mejor y había manuales muy sencillos para aprender, por ejemplo, a editar textos matemáticos, todo era más fácil, más intuitivo y más rápido. Básicamente había menos problemas. Además de por esto, considero el software libre una herramienta colectiva de construcción sin mercantilismos ni ataduras económicas frente a las herramientas individuales promovidas por las multinacionales. Lo colectivo frente a lo individual.
Firefox es mi navegador por defecto. Es gratis, funciona muy bien y además me añade funcionalidades que el explorer no hace.
GIMP es una aplicación de retoque fotográfico muy útil y gratis!es como el photoshop.
¿Por qué usar software libre? pues... ¿por qué pagar si tienes herramientas igual o más útlies de manera gratuita?
Sí lo se pero la verdad no me lanzo a usarlo porque desconozco el entorno y no he trabajado con LINUX, así que no voy a enseñar una cosa que no conozco.
Mi caso particular y creo que el de todos los maestros del centro es el que expone mimaos, el desconocimiento provoca que el uso del software libre haya sido mínimo y que busquemos otras alternativas como piratear programas comerciales
Esto es verdad. Prueba de ello es que cuando vas a comprar un ordenador (sobre todo en las grandes superficies) te lo dan con el sistema operativo instalado (generalmente Windows) sin dejarte tomar la decisión de cómo quieres maquetar tu propia máquina.
Hace aproximadamente un año me descargué Firefox y Chrome, desde entonces no he vuelto a utilizar Explorer. Me parece que estos navegadores cargan las páginas más rápido, además no se cuelgan tanto...
creo que el ahorro para la administración educativa si todos utilizasemos software libre sería considerable
Sí, las ventajas del software libre son muchas, pero se me ocurre alguna pega: ¿quién se responsabiliza de estos programas? ¿y si desaparecen? ¿Qué ocurre con toda nuestra información? ¿Podrían hacernos pagar por su uso cuando se nos hagan imprescindibles?
En mi opinión creo que el problema es éste, que falta (nos) formación para acceder a todo lo libre que ofrece la red y que nos permitiría liberarnos de las grandes empresas que controlan el mundo del software. La información es el poder, dicen...
Extremadura también la tiene se llama Linex, al igual que Andalucia (Guadalinex).
lunes 31 de octubre de 2011
¿Por qué usar
software libre?
5¿Ofrecen
los programas de software libre las mismas funcionalidades que los programas de
software propietario?
4¿Qué
aplicaciones usamos en mi centro?
¿
3Existen
aplicaciones libres que hagan lo mismo?
2¿Conoces
2firefox
,
libreoffice
,
GIMP
o
3audacity
?
1¿
1Quién
paga las licencias
de los programas propietarios que tenemos en
el
centro
?
4¿Cuánto
dinero ahorraría la administración educativa si no tuviera que pagar licencias
de software?
4¿
1Sabes
que
Totalmente de acuerdo, y para eso estamos aquí. A ponernos las pilas y a tirar del carro como dicen algunos. En mi opinión en todo centro siempre hay alguien que acerca todo este tipo de nuevas tecnologías no sólo al alumnado si no a los propios compañeros. yo voy a intertar allanar un poco el camino, si bien es verdad que el primero soy yo mismo.
Yo en bachillerato, estoy enseñando el openoffice el gimp y el audicity.
También voy a enseñar este año a cuarto el el festo para neumática e hidráulica y el CadStd para dibujo asistido con ordenador.
Es interesante y sobre todo hace que reflexionemos y nos cuestionemos el uso de software libre , en alguno de los centros donde he estado si utilizaban linux pero en otros no, eso depende de cada centro de la concienciación que tengan
En mi centro este año estamos enseñando Gimp, que es una aplicación muy adecuada para el retoque fotográfico. También me he aventurado a usar Max y la experiencia ha sido positiva.
Me parece que utilizar software libre es muy interesante tanto para la Administración (por los motivos económicos que estáis apuntando y más en estos momentos que todos estamos tan concienciados) como para los usuarios puesto que tenemos la posibilidad de alojar montón de información, archivos, documentos, etc. sin necesidad de saturar nuestros ordenadores. Es ágil, nos ahorra tiempo, compartimos y nos beneficiamos de los conocimientos mutuos.
En mi opinión falta mucho por aprender sobre las posibilidades del software libre, al menos eso es lo que me pasa a mí. Y he de decir que me gusta mucho las posibilidades que estoy descubriendo.
Me gusta utilizar Software libre porque los alumnos pueden poner en práctica en su casa lo que han aprendido en clase al no tener que comprar los programas.
Realmente interesante. En nuestro centro el uso de software libre es prácticamente nulo. Voy a pasar este enlace para analizar sus ventajas y ponernos manos a la obra.
Yo igual que Elena lo que descubierto con este curso. Es super interesante usar esta herramienta porque no hay que pagar nada y es accesible para maestros y sobre todo alumnos.
Estoy de acuerdo con que es algo bueno para todos, pero las dificultades son enormes cuando los compañer@s no piensan así. El año pasado, una compañera de matemáticas quería instalar LINUX en los ordenadores para trabajar con los alumnos, y el propio TIC no se lo permitió, en ningún ordenador del instituto, porque consideraba que sería caótico. ¿Qué opináis? ¿Os ha pasado alguna vez?
De igual forma, el mismo TIC me dijo a mí que la pizarra digital no valía para nada, que simplemente era un proyector, que molestaba la luz, etc. Y..., no es el único. Mi TIC de este año también opina algo muy parecido acerca de la pizarra digital. No le he preguntado aún acerca del software libre...
En muchas ocasiones nos interesa mucho más crear nuestros propios materiales que copiar directamente los que ya están hechos. De esta manera podemos darle nuestro toque original y adaptarlos mejor a la realidad de nuestra clase.
Me parece interesantísima esta herramienta porque permite a los profesores aprovechar recursos ya existentes pero siempre adaptándolos a nuestras necesidades. Además son gratuitos y fáciles de usar lo cual nos ahorra mucho tiempo a la hora de preparar nuestras clases.
Me encantan estas listas, muchos generadores de todo tipo. Para aquellos que quieren olvidarse un poco de hot potatoes y jclick, con todo mi respeto para estas dos aplicaciones. Como profe de idioma, me encanta el Esl video que permite subir un video y asociarle un cuestionario de comprensión, lástima que no digiera las tildes (...nobody is perfect).
Página donde se puede encontrar herramientas gratuitas que permiten crear materiales didácticos (información, ejercicios, actividades, etc.) sin necesidad de tener que bajar ningún programa.
Me ha gustado esta web donde se pueden generar todo tipo de fichas para crear diferentes materiales(libros, fichas de actividades...) Gracias por compartirla.
Increíble, cuánta información en una misma página. La verdad es que lo que nos oferta la web es muy abundante. A veces con tanta información, uno no sabe ni por donde empezar.
Me ha parecido muy útil. en nuestro colegio trabajamos sin libros de texto y elaboramos nuestro propio material. Estas herramientas nos ahorrarán mucho tiempo.
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Programa de control de aulas de informática, gratuito, útil para visualizar el trabajo de los alumnos, mostrar la pantalla del ordenador, bloquear a los alumnos. Es necesario para todas las competencias que utilicen el aula de informática.
El enlace lo marcó Elena Ramos, aunque Diigo me lo atribuye ahora por haber puesto el post-it común para el grupo. No tiene importancia quien marca dentro de un grupo, pero con el curso en marcha, por si acaso, quiero dejar escrito que esta excelente elección de página marcada le corresponde a Elena Ramos.