Gardner define la inteligencia como una capacidad. Hasta hace muy poco tiempo la inteligencia se consideraba algo innato e inamovible. Se nacía inteligente o no, y la educación no podía cambiar ese hecho.”
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TED: Ideas worth spreading - 2 views
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Merece muchísimo la pena esta página. No sólo porque podemos ver estas conferencias subtituladas en muchos idiomas, sino por la calidad de las reflexiones en torno a los contenidos tratados. ¡Una selección excelente!
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Página para observar diferentes videos en inglés. Destinado a 2º Bachillerato.
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Kalinago English - 2 views
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Thoughts on today's Teaching English classroom: using Technology, web 2.0 tools and mlearning Es una página excelente para niveles avanzados de inglés, especialmente para enseñanza de adultos. Recomiendo la actividad 10 Speaking English Activities using TED.com, para la práctica de la expresión oral.
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Gapminder: Unveiling the beauty of statistics for a fact based world view. - 0 views
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Gráficos Gapminder: Gapminder es una iniciativa sin ánimo de lucro, un "museo" moderno en Internet - que promueve el desarrollo global sostenible y el logro de los Objetivos del Milenio de las Naciones Unidas. Su cara visible es profesor Hans Rosling, famoso y conocido por sus espectaculares actuaciones en los TED Talks. Gapminder tiene la intención de ser un centro de difusión de conocimiento basado en una visión estadística y y por lo tanto "objetiva" del mundo.
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Preguntamos...: TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE HOWARD GARDNER, ¿UTO... - 13 views
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en cada campo se utiliza un tipo de inteligencia distinto.
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el trabajo por proyectos y el aprendizaje cooperativo
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no hay duda, si no acompañamos un modelo en el que suponemos diferentes inteligencias, de otro modo de enseñar, nunca cambiaremos la perspectiva educativa.
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Es interesante cuando los alumnos se hacen expertos en algo y enseñan a sus compañeros, su lenguaje es mucho más afín que el nuestro y para determinados conceptos que nosotros tenemos muy integrados son sorprendentemente claros...
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modelo propuesto por Howard Gardner
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¿Es una utopía pensar que se puede cambiar nuestra forma de enseñar para hacerla de forma más individualizada según las características del niño/a?
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debemos reflexionar en nuestras aulas sobre la importancia del trabajo y educación personalizada, las nuevas tecnologías nos permiten cambiar la metodología en este sentido
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La educación personalizada es muy importante pero no podemos dejar atrás la importancia de la creatividad de los alumnos. En el vídeo que adjunto se ve un discurso bastante interesante que nos puede dar otro punto de vista para reflexionar: http://www.ted.com/talks/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html
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¿Cómo es posible que esta teoría se desarrollase hace 20 años y todavía se dé, en la escuela actual, tanta importancia al coeficiente intelectual
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en cada campo se utiliza un tipo de inteligencia distinto
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¿Cómo es posible que esta teoría se desarrollase hace 20 años y todavía se dé, en la escuela actual, tanta importancia al coeficiente intelectual
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la inteligencia no es vista como algo unitario sino como un conjunto de inteligencias múltiples
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Efectivamente prefiero una persona educada, curiosa y con ganas de trabajar a un gran cerebrito, engreido, arrogante y prepotente. Ante todo todos somos personas por igual.
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El trabajo, el esfuerzo y la persistencia nos llevan a conseguir nuestros sueños, todo ello lleva a que nuestra capacidad intelectual aumente. Lo que antes eran habilidades, ahora son inteligencias. Vi la entrevista que hizo Punset cuando se emitió por tv.2 y me pareció interesantísima, la recomiento.
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Comentarios sobre la teoría de las múltiples inteligencias de Howard Gardner
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