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Trabajan la relación lógica entre la situación inicial, la final y la acción u operación. Son muy adecuados para potenciar la capacidad o competencia lógica de reversibilidad del pensamiento. Por eso son adecuados para todos los alumnos a partir de la edad en que empieza a manifestarse esta capacidad.

Trabajan la relación lógica entre la situación inicial, la final y la acción u operación. Son muy adecuados para potenciar la capacidad o competencia lógica de reversibilidad del pensamiento. Por eso son adecuados para todos los alumnos a partir de la edad en que empieza a manifestarse esta capacidad.

para entretenerse y fomentar el razonamiento lógico

Interesante colección de problemas de lógica que les anima a pensar.

Siempre comienzo elprimerdía de cada curso con cuestiones lógicas. Les ayuda después a resolver problemas de forma más creativa. Me vendrá muy bien este enlace. Gracias.

Problema interactivo de lógica

Me parece muy interesante esta página de problemas de lógica interactivos. Son los de siempre pero con el aliciente para el alumno de la interactividad. Para mí, que no entiendo mucho, es una pega que estén en inglés, para el alumno ningún problema, así practica dos conocimientos: inglés y lógica. Gracias por compartirla.

Programación en pseudocódigo para trabajar lógica matemática

Programación en pseudocódigo para trabajar lógica matemática

Las secuencias lógicas están formadas por tres imágenes, que se encadenan según un orden lógico.

Las secuencias lógicas están formadas por tres imágenes, que se encadenan según un orden lógico.

Web de juegos (no sólo de lógica matemática).

Muy interesante para cambiar un poco

Página interesante para el último día del trimestre.

Quizás la habilidad mental más importante de los niños y niños, que combina la lógica, el ingenio y el afán por avanzar en el conocimiento es la de hacer pequeñas investigaciones en el sentido de descubrir cosas que antes ni siquiera sospechábamos. Las regletas nos ayudan mucho.

Quizás la habilidad mental más importante de los niños y niños, que combina la lógica, el ingenio y el afán por avanzar en el conocimiento es la de hacer pequeñas investigaciones en el sentido de descubrir cosas que antes ni siquiera sospechábamos. Las regletas nos ayudan mucho.

Son problemas en los que se trata de encontrar algún número que cumpla unas condiciones o "pistas" dadas, lo que les convierten en actividades lúdicas, similares a los juegos de lógica.

Son problemas en los que se trata de encontrar algún número que cumpla unas condiciones o "pistas" dadas, lo que les convierten en actividades lúdicas, similares a los juegos de lógica.

Los niños y niñas no sólo tienen que detectar de antemano que el problema no tendrá solución sino que deben ejercitarse en explicar por qué. Esta anticipación y su expresión en lenguaje verbal (oral o escrito) es uno de los mejores ejercicios de la lógica matemática.

Los niños y niñas no sólo tienen que detectar de antemano que el problema no tendrá solución sino que deben ejercitarse en explicar por qué. Esta anticipación y su expresión en lenguaje verbal (oral o escrito) es uno de los mejores ejercicios de la lógica matemática.

Trabajan la lógica interna de las situaciones presentadas, al tiempo que la comprensión de los textos que las expresan.

Trabajan la lógica interna de las situaciones presentadas, al tiempo que la comprensión de los textos que las expresan.

Trabajan la lógica interna de las situaciones presentadas, al tiempo que la comprensión de los textos que las expresan.

Trabajan la lógica interna de las situaciones presentadas, al tiempo que la comprensión de los textos que las expresan.

Quizás la habilidad mental más importante de los niños y niños, que combina la lógica, el ingenio y el afán por avanzar en el conocimiento es la de hacer pequeñas investigaciones en el sentido de descubrir cosas que antes ni siquiera sospechábamos. Las regletas nos ayudan mucho.

Quizás la habilidad mental más importante de los niños y niños, que combina la lógica, el ingenio y el afán por avanzar en el conocimiento es la de hacer pequeñas investigaciones en el sentido de descubrir cosas que antes ni siquiera sospechábamos. Las regletas nos ayudan mucho.

Las secuencias lógicas están formadas por tres imágenes, que se encadenan según un orden lógico.

Ejercitar la capacidad de atención y la lógica, con una actividad lúdica. La tabla es un soporte gráfico, que ayuda a concretar el pensamiento, y a hacer nuevos descubrimientos.

Ejercitar la capacidad de atención y la lógica, con una actividad lúdica. La tabla es un soporte gráfico, que ayuda a concretar el pensamiento, y a hacer nuevos descubrimientos.

Trabajan la lógica interna de la situación presentada, al tiempo que el cálculo aritmético.

Trabajan la lógica interna de la situación presentada, al tiempo que el cálculo aritmético.

Quizás la habilidad mental más importante de los niños y niños, que combina la lógica, el ingenio y el afán por avanzar en el conocimiento es la de hacer pequeñas investigaciones en el sentido de descubrir cosas que antes ni siquiera sospechábamos. Las regletas nos ayudan mucho.

Quizás la habilidad mental más importante de los niños y niños, que combina la lógica, el ingenio y el afán por avanzar en el conocimiento es la de hacer pequeñas investigaciones en el sentido de descubrir cosas que antes ni siquiera sospechábamos. Las regletas nos ayudan mucho.

Se trabaja la relación lógica de causa y efecto

Preparar las capacidades lógicas de los niños y niñas para la comprensión de cualquier tipo de operación, tanto numérica como geométrica.

Preparar las capacidades lógicas de los niños y niñas para la comprensión de cualquier tipo de operación, tanto numérica como geométrica.

Acertijos, Juegos de lógica e ingenio y Matemáticas recreativas.

Lo apunto para sorprenderles en mis clases.

Muy buena sobre todo los enlaces de los test de inteligencia y los simuladores de juegos.

Preparar las capacidades lógicas de los niños y niñas para la comprensión de cualquier tipo de operación, tanto numérica como geométrica.

Interesante, se agradece encontrar un recurso para primaria en la lista.